Visos Rusijos pasišventimo Rosputinui pamoka. Užeik, skirtas Valentino Rasputino atminimui

Norėdami neatsilikti nuo kreivės, susikurkite savo „Google“ paskyrą ir apsilankykite adresu https://accounts.google.com

Vaizdas į priekį:

Norėdami greitai iš anksto peržiūrėti pristatymą, susikurkite savo „Google“ paskyrą ir eikite adresu https://accounts.google.com

Antraštės prieš skaidres:

Jūs esate moteris, ir taip kalbate. V. Bryusovas.

Botticelli „Veneros prigimtis“

Valentinas Grigorovičius Rasputinas gimė 1937 m „... pradėjo guldyti žmonių vaikystėje, panašiai kaip virizanai ant žievės jaunas medis Laiškai, kurie auga ir liūdi kartu su juo, sudaro nematomą jo dalį“. V. Hugo

„Manau, kad mano kūryboje ji vaidino svarbų vaidmenį: kai... pasiekiau Angarą ir grožį, kuris buvo prieš mane, tomas, taip pat akivaizdi ir materiali teta Batkivščina, kuri nepasirodė“. V. Rasputinas

„...Moteris Rusijoje visada buvo pagrindinė tradicinės moralės ir dvasingumo tvirtovė...“ V. Rasputinas

„Ilgą laiką mano tėvas ir sūnus sėdėjo prie stalo... Dar’ya stebėjosi jais, kai jie sėdėjo vienas šalia kito, priešais ją, ir pagalvojo: „Gerai, už mazgų yra vienas siūlas“. Tada ištempkite mazgą ašį-ašį ir išlyginkite, kad gale būtų galima pririšti naują. Kur ir kokia kryptimi traukti šią giją? Kodėl tu nori tiek daug žinoti, kas bus?

„Ar nori jausti, kad žmogus turi sielą?... Kas turi sielą, jame Dievas... O jei netiki, netikėsi, bet turi tą patį“. Chi nėra danguje. Ir dar daugiau, tavyje esantis žmogus yra nuostabus. Taip, kad tu gimei kaip žmogus ir pasiklydai kaip žmogus. „Atsisveikinimas su Matera“

Už temos: metodiniai tobulinimai, pristatymai ir pastabos

Pristatymas „V. Rasputino kūryba“

Iki rašytojo V. R. Rasputino jubiliejaus. Pristatymą „V. Rasputino kūryba“ galima žiūrėti tiek pamokose, tiek užsiėmimų metu.

Šeimos tema V. Rasputino kūryboje

Šeimos tema V. Rasputino kūryboje. Pamoka 11 klasei. Trumpas aprašymas pamoka tą pristatymą anksčiau.

Pamokos santrauka apie V.G. Rasputino kūrybiškumą

Pamokos apie V. G. Rasputino kūrybą 11 klasėje santrauka pokalbio su istorija „Atsisveikinimas su mama“ forma. Atliekant namų darbus mokiniai mokomi kietėjimo. Pamoka gali būti...

I kurse vedėme visos Rusijos pamoką, dedikacijas literatūros niokojimas V.G. Rasputina

15-asis nėštumas pas bibliotekininkę im. N. Starostina I kurso studentams vyko visos Rusijos pamoka, skirta rusų dramaturgo, publicisto, visuomenės veikėjo V.G. literatūriniam nuosmukiui. Rasputina.

Valentinas Rasputinas- iš rašytojų galaktikos, sukurtos tam, kad sunerimtų skaitytojų sielas, perteiktų jiems žmogišką, didžiulį skausmą dėl žemės, dėl joje esančių žmonių, dėl mirštančiųjų. Paruošėme ir vedėme pamoką Vykoristanyje informacines technologijas: rusų kalbos ir literatūros rinkinys Burova N.V. ir bibliotekos padėjėja Berezina T.B.

Natalija Volodymyrivna mokiniams kalbėjo apie mums labiausiai pažįstamo rašytojo kūrybiškumą reikšmingi darbai, moralinės užuomazgos, kurios nuolat giria autorių ir įvardija skaitytojo vardą literatūros herojai. Rašytojas savo knygose kalbėjo apie meilę ir atsidavimą, net iki pasiaukojimo, apie šeimos ryšius, savo šaknis, meilę žemei ir Tėvynei ir dar daugiau. Šis moralinis maitinimas yra svarbus visada. Tetjana Borisivna kalbėjo apie „Ivano dukters, Ivano motinos“ – maisto, kuris kyla naujame – kūrimą. Mokiniams buvo rodomos vaidybinių filmų ir rašymo darbų pamokos.

Išanalizavę ištrauktą medžiagą, mokiniai toliau mokėsi, atliko kūrybines užduotis ir jas sėkmingai atliko.

Sukurti Valentinas Grigorovičius matė zagalny pototsi dabartinė literatūra Aš tikrai esu savanaudis. Visame pasaulyje šiomis knygomis yra didžiulis susidomėjimas. Paskelbkite naujienas Rasputina visų Europos kalbų vertimai, po kurių – spektakliai ir filmai.

Literatūrinė Vitalnija“ Rasputino pamokos»,

skirta V.G. Nacionalinės dienos 80-mečiui Rasputina

Korniychuk I.L.

Papildomas mokytojas

internatinė mokykla Nr. 26 VAT "RZ",

m Nižniudinskas, Irkutsko sritis.

Skambės Liszto muzika „Triukšmas miške“. Ekrane yra skaidrės. Išvesti.

Skaityti 1:

Vis dar sklando blogos istorijos,

Kas yra Sibiras - be saulės, be meilės,

Iki tol istorijos tuščios,

Taip šalta, kad Sibiras žinomas.

Ten kalbėję su khurtovini, pradėkite dainas,

Tos raganos klaidžioja gatvėmis.

Dosi vis dar dažnai pagal sustrichų valandą

Uždusęs klausia sostinės gyventojas:

Iš Sibiro? Ką tu darai? Dali!

Ar užmiestis jums nebėra gera idėja?

Skaityti 2:

Taigi, Sibiras yra toli nuo sostinės,

Taigi, beprotiškas laikas čia pyktis,

Taigi, mūsų sodai yra labai skurdūs,

Taigi Taizi visų pirma turi raganų,

Ale vedmezhim vienas atimtas privatumas

Sibiro regionas gerbiamas kaip ir anksčiau!

Skaityti 3:

Kokie čia pavasario stebuklai!

O koks čia pušų garsas!

Tyliai miega kedrai,

Gėlės išsiskleidžia ovalo formos.

Jei stebitės, nepatikėsite: ant žemės

Nemovo džiaugsmas nukrito iš dangaus.

1 vedėjas:

Mūsų Sibiro regionas turtingas ir nuostabia gamta, ir, svarbiausia, žmonėmis. Daugelis jų šlovino Sibirą. Tarp jų Vidatny raštininkasšiandien Valentinas Rasputinas.

(Vadovas eina)

Ekrane yra Rasputino portretas.

1 pamoka:„Dainuoju, kad rašyti žmonių raštus yra vaikiškumas, kultūros paveldas ankstyvas gyvenimas išmokti ir suprasti visus tuos dalykus, kurie suteikia teisę imtis rašiklio. Apšvietimas, knygos, gyvenimo liudijimas„Laimėkite ir įvertinkite šią dovaną, kitaip ji jums gims kaip jūsų vaikystės pėdsakas“, – rašė V.G. Rasputinas.

2 pamoka: Zvernemosya iki vaikystės V.G. Rasputinas, padaręs jį rašytoju.

„Gimiau tris šimtus kilometrų nuo Irkutsko, – pasakoja rašytojas, – Ust Udoje, prie Angaros. Taigi aš esu gimtoji sibirietė arba, kaip mes sakome, kilusi iš čia. Mano tėvas gyveno kaimuose, dirbo miškų pramonėje, tarnavo, kariavo... Žodžiu, buvo kaip ūsas. Mama dirbo, buvo gera namų šeimininkė, ilgą laiką sugebėjo susitvarkyti su šeimos poreikiais, o jos turbo, kiek pamenu, dingo.

1 studentas Rasputino šeima išvengė karo: pirmoji atalanų klasė burbuolių mokykla Mayday rašytojas Pishovas gimė 1944 m. Ir nors mūšių čia nebuvo, gyvenimas buvo svarbus ir alkanas. Čia pat, Atalantoje, išmokęs skaityti Rasputinas pamilo knygas.

2 studijos Baigęs kelias klases Atalantoje, Rasputinas nori tęsti mokslus. Mokykla ir penktąjį, ir kitą šimtmetį buvo įsikūrusi tik Ust-Udos regiono centre ir net 50 kilometrų nuo vietinio kaimo. Atsidūręs, turi persikelti ten gyventi, vienas, be tėvų, be tėvynės. Prieš tai, kaip vėliau rašė Valentinas Rasputinas, „prieš tai iš mūsų kaimo regione niekas nieko apie tai nežinojo. Aš pirmas.

Valentinas Rasputinas pasakoja apie tuos, kurie jautė jaudulį dėl nežinomos vietos, kaip jis buvo gyvas, galvoja apie tai, apie ką kalbėjo savo pripažintose „Prancūzų kalbos pamokose“.

(Fragmentas iš filmo „Prancūzų kalbos pamokos“)

Groja muzika. Išvesti.

1 vedėjas: Kaip pradėjo rašytojas Rasputinas?

2 pamoka:„Esu žurnalistas, baigęs Irkutsko universitetą. Pradedant nuo jaunimo laikraščio. Trečią dieną robotai mane atsiuntė parengti piešinį apie medienos ruošos darbuotojus viename Irkutsko srities rajonų. Aš parašiau kažką tokio. Jie man pasakė, kad piešinys nepasiteisino, medžiaga buvo beveik patikrinta. Šis redaktoriaus patarimas buvo rimto pasiruošimo literatūrai vadovas. Išpažintis vadinosi „Pamiršau paklausti Lioškos“ ir buvo paskelbta mūsų Irkutsko almanache „Angara“ 1961 m.“, - viename iš savo interviu netgi Rasputinas.

1 pamoka: Dirbdamas Krasnojarsko Komsomoleco specialiuoju korespondentu, Rasputinas rašė straipsnius apie kasdienį gyvenimą Abakano-Taišeto kaime, apie Bratsko ir Krasnojarsko hidroelektrines.

Gimė 1967 m pasirodė istorija „Penny for Maria“. » . Iki kurio laiko Rasputinas buvo priimtas į SSRS rašytojų sąrašą ir išleido 3 piešinių ir pastebėjimų knygas. Tačiau iš istorijos „Pennai už Mariją“ kritika atskleidžia puikaus originalaus rašytojo atsiradimą literatūroje, o ši istorija gerbia paties autoriaus naujo kūrybos etapo pradžią. Istorija atnešė Rasputinui sąjunginę ir pasaulinę šlovę: buvo daug kartų matyta, pagal ją sukurta daina, pastatyta Maskvoje, o paskui Vokietijoje, knyga išleista Sofijoje, Prazijoje, Barselonoje, Bratislavoje, Gelsinkuose. , io.

2 pamoka: Pirmosios istorijos „Penis Marijai“ herojė – pardavėja vienintelėje viso kaimo parduotuvėje. Revizorius nustatė, kad jai trūksta 1000 rublių. Atrodė, kad Rasputinas būtų išmuštas iš kontrolės dėl didžiulės juostos vagystės. Ale rašymas buvo atliktas tiksliai iki tikslumo. Iš didžiosios literatūros iš Marijos padaręs heroję. Marijos Kuzmos vyras nori surinkti centus iš viso pasaulio, iš ko tik gali. Ir rašytojas žiūri į vidurį žmogaus siela kalbėti apie tuos, kurie yra dydžiu, tai aišku, kad žmonėse atsirado egoizmas, bejausmė, bejausmė.

(Fragmentas iš filmo „Penny for Maria“)

1 pamoka: Atrandame daug žmogiškų personažų, didžiausių herojų išgyvenimų, jaučiamės kaip žmonės, rodantys Rasputiną kituose jo kūriniuose. Kas gali būti gražiau pavalgyti? Tiesiog ta pati chana. Tačiau meilė gali atnešti kančių, meilė gali pakeisti žmones, padaryti juos geresnius, padaryti juos brandesnius ir išmintingus. Taip yra „Rudolfio“ įrodymuose.

(Pamokos iš filmo „Rudolfas“)

1 vedėjas: Skaitytojams patiks pažvelgti į kūrybinę rašymo laboratoriją.

1 pamoka: Ašis apie savo darbą Rasputinas sakė: „Pradedu rašyti svarbius dalykus – dieną pirmyn ir atgal. Dažniausiai aš nežinau, kas bus toliau. Žingsnis po žingsnio aiškėja medžiaga, prieš akis šmėžuoja istorijos finalas, jau sugalvoju, kaip pakilti į kitą lygį, o tada rašau dar daugiau, dažnai dar nesibaigus dienai. Rašau kaip olivjeras, deja, iš naujo taisyti tai, ką parašiau, tikrai kvaila.

2 pamoka: Daug kalbėti apie Rasputino pasakojimų kalbą. Skaitytojai vertina jo šviežumą, vaizdingumą, unikalumą. Valentinas Grigorovičius tariamai pasakė: „Negerbk manęs už nekuklumą, bet aš gerbiu tai, ką rašo „kaimo“ rašytojai – Astafjevas, Belovas, aš negaliu tavęs gerbti. Tai esu skolingas jiems ir jų herojams, su kuriais jie ilgai gyveno ir jį priėmė. Mano sibiras yra mano terminija, kalba, kuria kalba sibiriečiai.

1 laidinis

Raudonasis Sibiro garsiakalbis,

Jako šilumos šviesos parkas

Prie lūpų, jei šaltis žemiau keturiasdešimties.

Jak omul, scho vimer maizhe,

Jokiu būdu blisne yra dozės

Pamirškime apie purslą prie rozmarino.

2 pirmaujanti.

Raudonasis Sibiro garsiakalbis,

Vyrai, vaike, išgelbėk mane

Savotiškos laižytos reklamos

Iš lygių paprastų tseglinų,

Pjovėjų nėra

І šviesus ir tuščiaviduris,

Aš esu aukščiau tavęs, mano trobelė.

Aš turiu savo dalį už tave.

3 lyderis.

Buvau visame didingame pasaulyje

Ambasadorius nevertas minėti – į Sibirą,

Nors aš visai ne diplomatas.

Ir iki galo – kaip atsakas į sukietėjimą –

Aš būsiu Sibiro dainininkas,

Ir tas, kuris manimi nepasitiki,

Na, ji nieko nesupranta.

1 studentas

Vaizdas į sodybą Mažoji Tėvynė pažvelk į visas Rasputino knygas. Nevypadkovo pasakojime „Atsisveikinimas su Matera“ galima lengvai perskaityti rašytojo gimtojo kaimo – Atalankos – dalį, kuri Bratsko hidroelektrinės pradžioje buvo paskandinta potvynio zonoje. Rasputinas turi Materą – ir salą, ir kartu kaimą. Šioje vietoje gyveno trys šimtai rusų kaimo gyventojų. Ale nusprendė aplankyti upę, kur yra hidroelektrinė. Sala nugrimzdo į potvynių zoną. Visas kaimas turėjo būti perkeltas į naują gyvenvietę ant dešiniojo Angario upės beržo. Tačiau ši perspektyva nenuramino senatvės žmonių. Pavyzdžiui, močiutės Darjos siela kraujavo. Aje gana daug užaugo savo motinoje. Tai yra Tėvynė ir mūsų protėviai. O pati Darja save gerbia kaip savo tautos tradicijų saugotoją.

(Knygos anonsas „Atsisveikinimas su Matera“)

2 studijos

Toks likimas ištiko Atalankos kaimą, su kuriuo susiję Rasputino vaikai. Jie perkėlė jį į kitą vietą. Rašytojo mama persikėlė į naująją Atalanką. Ar įmanoma persikelti į naują vietą iš kitokio gyvenimo būdo? Paaiškėjo, kad ne. Tai buvo ne tik persikraustymo reikalas. Žmonės turėjo galimybę pakeisti savo amatus. Žmonių sukurtos jūros nepagailėjo jų senovinio gyvenimo būdo. Kažkur pradėjo augti duona. Daugelis naujų riedmenų buvo nenaudingi: ten buvo daug molio. Žemė išsipūtė nuo tonų gėrio, bet mažai ką padėjo. Kodėl pavadinimai pradėjo keistis?

1 pamoka: Paskelbus Rasputino istoriją, jis žurnalistams pasakė: „Negerai įsimylėti – nebegalėsime atšaukti daugelio gerų tradicijų. Dabar kalbame apie tuos, kad išgelbėtume tuos, kurie pralaimėję nemato jų taip lengvai ir neapdairiai, kaip buvo dar visai neseniai“. Tam – Žemės tvarkai, gyvybei, senosioms tradicijoms – skirta praktiškai visa rašytojo kūryba ir visa milžiniška veikla.

2 pamoka: Pasakojimas „Pozhezha“. V.G. Rasputinas gerbė „iš esmės tiesioginį istorijos „Atsisveikinimas su motina“ tęsinį. Žmonės persikėlė į naują gyvenvietę. Istorijos herojus yra I.P. Egorovas - kaimo rašytojas I.Є. Slobidčikovas. Persikėlimas į kaimą gyvenimo būdo nepakeitė. Neįmanoma gyventi be sąžinės, be meilės bet kokiam gyvenimo būdui.

1 pamoka: Autorius kalba apie nematomą vidinę herojaus sielą, kuri yra baisi tiems, kurie prarado atsargas. Ivanas Petrovičius liūdnai susiraukė apie tuos, kurie „šviesa pasklido ne iš karto, o kaip pas mus: kas nebuvo įdėta, nepriimta - tapo nuskriausta ir priimta, kas neįmanoma - tapo įmanoma, buvo gerbiama už pražūtį, už mirtina nuodėmė – dvejoti dėl artumo ir narsumo“.

1 pamoka: Ugnis atskleidė tokias žmogiškas bangas kaip baimė, vagystė,

leistinumas, atlaidumas, dykinėjimas, elementaraus teisingumo nepaisymas. Ale vynas

taip pat parodo, kad tikrieji rusiški personažai mūsų krašte neišnyko, pvz

gyvenk pagal sąžinę, dirbk sąžiningai ir mylėk savo žemę.

2 pamoka: Rasputinas visada ypač gerbė moteris, motinas ir senus žmones. Visos šios nereikšmingos, tylios herojės turi neramią ir nuobodžią sielą, jų neramumas yra tas, kad sąžinė „dejuoja“ žmonėms. Šios niūrios, nuolankios ir tyros močiutės, visos Annos, Darja, Nastjos ir Elniai, pasuko blogio ir bebaimystės keliu. Patriarchas neva pasakė: „...jie pavogė senos moters hustočkus“. Stačiatikių bažnyčia savotiškas skurdas“. Senoji Valentina Rasputin, mūsų Rusijos motinos ir moterys, išdavė žmonėms savo sąžinę, užkariavo jų sielą, įkvėpė stiprybės.

1 pamoka: Apsakymas „Likęs terminas“, kurį pats V. Rasputinas pavadino pagrindine savo knygų istorija, sulaukė didelio pasisekimo. moralines problemas. Kieno kūryba V. Rasputinas parodė abipusiškumą šeimos viduryje, griaunantį pagarbos tėvams problemą, net aktualu mūsų laikais, dedant maistą apie sąžinę ir garbę, o tai ir yra odinio istorijos herojaus pabaiga.

2 studijos„Mano močiutė Marija Gerasimivna ne tik padėjo man, kaip rašytojai, bet savo žodžiais, charakteriu, pasidalijimu ir mintimis atidavė viską sau, kad galėčiau parašyti savo senus - Hannai į „Likusį laikotarpį“ ir Darinai „Atsisveikinimas“ Anna su Matera“, Vasiliu „Vasilija ir Vasilisa“. Gyvenime su niekuo nekalbėjau

su tokiomis palūkanomis ir su tokiu pelnu, kaip iš jos, juolab kad ji užaugo, ir supyko, ir nebuvo kur skubėti“.

1 pamoka: Valentinas Rasputinas sako, kad šiuolaikinis jaunimas menkai pažįsta savo senatvės žmones ir jų nevertina. Ir noriu pasakyti, kad „vien su gamta ir praktika, visi gyvenantys tiesoje ir Dieve, nesugriuvo ir nesugriovė savo gyvenimo ant kreivų tuščių svarstyklių, vilčių ir aistrų bėgimo. Vėl grįšiu prie savo Darjos, prie jos iki galo žiaurių žodžių: „Mažai mokiausi, bet gyvenau turtingai. Tai, kuo aš stebiuosi, ilgai stebėjausi, bet tai nepanašu į tave.

2 pamoka:„Nieko siela taip stipriai nerezonuoja kaip rusų tautos“... Istorija „Gyvenk ir prisimink“ parašyta 1974 m. ir gimė iš rašytojo vaikystės išgyvenimų ir minčių apie kariškių likimų kaimą. Ji tiesiog reguliariai pasakoja rašytojui apie sveikatos kainą. Vardan to, kas išaugo iš mažų darbų

sąžinė, pareiga, garbė. Sužlugdęs save, Andrius Guskovas žlugdo savo brangiausius ir mylimiausius žmones.

1 pamoka: Po svarbios traumos Guskovai labai norėjo grįžti į tėvyniškumą, pažvelgti į savo Atamanivką, prispausti Nastją prie krūtinės, pakeisti savo įpročius su senaisiais. Tada kilo karas: jie įvedė savo žiaurius įstatymus. Su patruliais, patikrinimais nesusidūrėte, nebuvo ir intensyvių mokymų. Nors ir atsisakė tribunolo, Guskovas vis tiek neatsilaikė prieš teismą, sąžinės teismą. Jis pats pavirto atstumtuoju, todėl nėra nei tarp gyvųjų, nei tarp mirusiųjų. Jis klajoja po apylinkes, pamažu prarasdamas žmogiškumą.

2 pamoka: Pakeitęs kario uniformą, Guskovas, išėjęs iš kaimo ir žmonių akivaizdoje, džiugino ne tik save, bet ir savo būrį. Neradusi išeities iš atokaus kampelio, Nastena skuba į gilius Angario vandenis. Valentinui Rasputinui atleidimo filosofija yra nemaloni. Kurio padėtis tragiška ir aukšta moralės pamoka dabartinėms ir ateities kartoms.

1 pamoka: Vienas likusios istorijos Rasputina „Ivano dukra, Ivano mama“ paremta tikromis istorijomis, kurias žinojome Irkutske, ir pasakoja, kaip istorijos herojė tapo priešinga neišvengiamam gyvenimo pokyčiui, su kuriuo, davęs gurkšnį, galima gerti nevalgęs. Ji sumoka pati – nužudo savo dukters vaikiną iš rankomis paruošto atvaizdo. Ale, po V. Rasputino žodžių: „Ji dar nežinojo ir nenorėjo sakyti, kad ir dabar nepraras priešgyvenimo sunkaus darbo sąžinės apsvaigimu“. Rašytojui suteikiama galimybė piešti gyvenimo paveikslą naudojant šią siaubingai paprastą medžiagą. dabartinė Rusija, nustatyti visas skaudžius šiandienos nacionalinės tragedijos taškus

2 pamoka: V. Rasputinas žinomas ne tik kaip autorius menine proza, bet jis tikras publicistas. Gerai supratę savo įsipareigojimus Batkivščinai ir įvykdę savo moralinį žygdarbį – rašydami straipsnius Baikalo ežero apsaugai, ypač atsigręžę prieš Rusijos prezidentą V. V. Putinas šaukiasi užimti Baikalą, teigdamas, kad Baikalas buvo sukurtas kaip gamtos karūna ne dėl natūralių poreikių, o tam, kad galėtume iš jo gerti vandenį, jo lobį ir neįkainojamus turtus, grožėtis jo suvereniu grožiu ir vėl valgyti jo lobį. . Ir čia pirmiausia dėl visko, ko mums reikia“.

Derybų su prezidentu rezultatas buvo tas, kad naftotiekio vamzdynas eitų ne per Baikalo ežero dugną, o būtų pastatytas kelis kilometrus virš didžiojo ežero.

(Skambant dainai apie Baikalą, skaidrės apie Baikalą su V. G. Rasputino citatomis „Baikalas priešais mane“.)

1 vedėjas: Straipsnyje „Mityba, mityba...“ V. G. Rasputinas kalba apie sąžinę, apie kaimą, apie jaunimą, apie patriotizmą, apie kalbą, apie rusiškumą ir daug daugiau. Perskaitykite „Yogo“ ir pagalvokite apie tai. Nežeisk manęs! Ir šis straipsnis baigiasi šiais žodžiais:

2 laidos vedėjas: Tikiu galutine šviesia mūsų egzistavimo vieta žemėje tiems, kurie apvaisins savo gyvenimą dideliems tikslams.

3 laidos vedėjas: Tikiu gėriu, kuris nugali blogį, veiksmais gėrio kaupimu ir kaupimu, tais, kurie bus saugūs kiekvienam...

(Vaizdo įrašas „V. Rasputinas. Siela gelbsti“ (prieš žodžius apie mūsų valandos herojų))

1 pamoka: Raštininkas Valentinas Rasputinas mirė prieš 2 metus. Jo pasitraukimas tapo didele netektimi Rusijai. Volodymyras Krupinas jį vadina „tragiškų istorijų tauta“, kuri ragino gelbėtojus nepriekaištauti sau, prisiminti ir saugoti savo šventus dalykus.

2 pamoka: Valentino Rasputino kūrybiškumas yra pranašystė, kuri pasirodė per visą rašytojo gyvenimą. Šis žvėris šiandien tapo toks aktualus žmonijai. Tai raginimas išsaugoti savyje žmogiškumą ir būti atimtam iš žmonių, kad turėtume „gerą širdį ir teisingą sielą“!

Parduodu rusišką pavasarį
Irkluoju raganos kuolu.
Rusijai bus meluojama -
Ir tai yra jūsų nuopelnas.

Kova su neapkrauta įtampa
Galiu išvalyti Batkivščiną.
Volga ir Baikalas dūsta
Ir čia ateina jūsų pagalba.

3 skaitytojas: Rusijos siela yra stipri
Žmonės kartėlio ir priespaudos akivaizdoje
3 stačiatikių kaušas -
Ir tai reiškia jūsų turbo.

1 skaitytojas: Viešpats Didysis Ikosas
Mus išves iš kapo.
Apšviesti saulę rusų keliu
Ir čia yra tavo zusilla.

Irkutske ODB im. Markas Sergejevas mokė moksleivius apie gyvenimą ir kūrybą pasaulyje mielas rašytojas, rusų literatūros klasikas, Sibiro prozininkas Valentinas Grigorovičius Rasputinas

39-osios ir 46-osios mokyklų gimnazistams ir 11-osios vidurinės mokyklos 7-ų klasių mokiniams vyko „Pasaulio ir Valentino Rasputino žodžio“ bei literatūros metų „Pasaulio vaikystės“ atminimo pamokos. , Irkutskas regione Irkutsko srities vaikų bibliotekos bibliotekų žinios ir bibliografija im. . Markas Sergejevas. Visi vizitai buvo skirti Nacionalinei ir pasaulinio garso rašytojo, rusų literatūros klasiko Valentino Grigorovičiaus Rasputino mirties dienai.

Praplaukusi upę be V. G. Rasputino, prieš kokius dar kelerius metus tauta išgyveno savo dieną. Atminties pamokų metu bibliotekininkai sužinojo apie garsaus prozininko, kurio vaikystė prabėgo su kurčia moterimi, biografiją. Sibiro kaimas, 400 kilometrų nuo Irkutsko. Kaimo prozos atstovo kūrinių siužetai, herojų prototipai paimti iš vaikiškų jo gyvenimo uolų. Kaip sakė pats Valentinas Grigorovičius: „...Rašytojas vaikystėje prasideda nuo priešų, su kuriais jis pats gimsta. Tada galbūt ilgai nepažinsite savęs kaip rašytojo, bet galbūt ir niekada nežinosite, kad jūsų siela buvo pasėta, pagirta ir prieš tai su tiesioginiu žiaurumu, kad ir kokia būtų susitikimo data, kada sugrįžtumėte“.

Rozmova moksleiviams parodė skaidrių pristatymą. Ji turėjo keletą nuotraukų, kuriose užfiksuotas garsus Irkutsko fotografas Borisas Dmitrijevas, kuris iš arti iliustravo Valentino Rasputino piešinių kolekciją „Sibiras, Sibiras...“.

O svarbiausia, kas nutiko jaunosios kartos skaitytojams – apie rašymo kelionę į gimtąją Rusiją, Sibirą, apie kovą už Sibiro perlų linijos – Baikalo ežero ir Angario upės – grynumo išsaugojimą, kur gyveno a. prozininkas yra aiškiai susijęs .

Gimnazistai nekantriai klausėsi bibliotekininkės liudijimo. Vikhodets iz kaimo šeimos Dėl savo talento ir praktiškumo Valentinas Rasputinas tapo vienu iš rusų literatūros klasikų. Vžagali buvo nuostabus žmogus, kuklus ir subtilus kasdienybė, nesutaikomas ir žiaurus pagrindinių žmogaus vertybių naikinimo akivaizdoje. Visą tai meniniai kūriniai, Žurnalistika, prisistatyk – tai žvėris žmogaus sielai. Valentinas Grigorovičius ne veltui vadinamas Rusijos sąžine.

Tuomet bibliotekininkės paprašė jaunimo susipažinti su V. G. Rasputino kūrybą pristatančia knygų paroda „Visą gyvenimą rašiau meilę prieš Rusiją“. skirtingos uolos. Ypač skaitytojai įvertino autorės knygų papuošalus ir dovanas, piešinių rinkinį „Žemė prie Baikalo“, taip pat pasakojimą „Atsisveikinimas su mama“, iliustravo irkutsko gyventojo, Rusijos Federacijos nusipelniusio menininko Sergejaus Elojano. .

Ir per literatūriniai metai„Karinės vaikystės“ septintokai stebėjosi pamokomis iš filmo iš V. Rasputino „Prancūzų kalbos pamokos“. Pokalbio valandėlę mokslininkai aktyviai ruošė valgius, diskutavo apie pagrindinio veikėjo reikalus, lygino karo ir šių laikų žmonių gyvenimus su mūsų laikais. Įėję vaikinai ilgai neišėjo, spoksodami į eksponuojamas knygas.

Lyg raudona gija persmelkė viską mintis apie skaitymo ir savarankiško nuostabaus prozininko pasaulio atradimo svarbą. Kvapą gniaužianti nuskambėjo Irkutsko kritikės V. Semenovos citata: „Ką reiškia rašytojo atminimas? Tai reiškia, kad reikia prisiminti tuos prekės ženklus, dėl kurių jis yra gyvas – savo knygas. Ale, prašau juos perskaityti!

Kashirtseva Irina Mykolayivna, vyriausioji bibliotekininkė,
Žuravlova Katerina Leonidivna,Vyriausiasis bendruomenės komunikacijos specialistas
pavadinta Irkutsko regionine vaikų biblioteka. Markas Sergejeva
Nuotrauka I. N. Kaširševa

„Moralės pamokos“ (už V. Rasputino kūrybą).

Mokytoja Telezhkina Margarita Veniyaminivna

11 klasė

Pamokos tikslai ir uždaviniai:

atskleisti XX amžiaus devintojo dešimtmečio literatūros moralines problemas;

tęsti pažintį su V. Rasputino kūryba;

kūrinio „Atsisveikinimas su mama“ originalumo ir dabarties apreiškimo datos;

tęskite Rozmovos pasakojimą apie žmogiškumą, apie gailestingumą, apie meilę iki jūsų mažojo tėviškumo;

išsiųsti berniukus nuo dvasinės Rasputino šviesos, nuo jo herojų moralinės šviesos;

Vaikų vaistų priėmimas reikalauja akivaizdžios savianalizės;

Išpažintis jaučiasi kaip išteisinimas už savo žodžius ir darbus, meilę prieš Tėvynę, prieš mažąją Tėvynę.

Pamokos tipas: naujų žinių įgijimo pamoka.

Pamokos apžvalga: miego žurnalas.

Epigrafas:

Ką žmonės palaiko gyvenime:

budinok su šeima, darbu, žmonėmis, su kuo

vienu metu valdyti šventąjį ir kasdienį gyvenimą, ir

žemė, kurioje stovi tavo namas.

(V. Rasputinas)

Obladnannya:

• epigrafas anglų kalba;

  raštininko portretas;

  pristatymas.

Slovnikovo robotas:

Atsisveikinimas – atsisveikinimas

Pasakyk viso gero -

1) pasisveikinti su kuo nors išsiskyrus;

2) išeiti, išsiskirti

Mamos kepamos; Mati; žemynas.

Reikalas -

1) pilna jėga, mіtsny, koks naujos brandos pasiekimas;

2) papildomi įrodymai, žinantys;

3) neteisingas, iškeptas.

Pamokos antraštė:

Organizacinis momentas.

Užsirašome pamokos datą, temą, antraštę. Pamokos tikslas reikšmingas.

Mokytojo žodis.

Norėdami pradėti pamoką, sužinosime apie rašytojo biografiją (pristatymą).

Rasputinas Valentinas Grigorovičius gimė 1937 m. berželyje Irkutsko srityje, Ust-Uda kaime prie Angario beržo, už 300 km. Vaizdas į Irkutską, tarp Irkutsko ir Bratsko. Motina - Rasputina Nina Ivanivna, tėvas - Rasputinas Grigorijus Mikitovičius.

1-oje Atalan Cob mokyklos klasėje yra 1944 m. gimusio Pišovo rašymo knyga. Čia, išmokęs skaityti, Rasputinas vėl pamilo knygą. Baigęs 4 klasę, Rasputinas nori tęsti mokslus. Mokykla, V amžiuje, buvo įsikūrusi už 50 km nuo gimtojo kaimo, ir taip prasidėjo rašytojo gyvenimas be tėvo ir tėvynės.

1959 m. baigė Irkutsko istorijos ir filologijos fakultetą suverenus universitetas. Būdamas studentas, jis tapo etatiniu jaunimo laikraščio korespondentu. Vienas iš jo piešinių sulaukė redaktoriaus pagarbos. Vėliau tai buvo nupiešta antraštėje „Pamiršau paklausti Lioškos“ publikacijų almanache „Angara“ (1961). dirbo televizijos studijoje Irkutske, vėliau, persikėlęs į Krasnojarską, dirbo su laikraščiais „Krasnojarsko Komsomolets“ ir „Krasnojarsko Robotnik“. Kaip „Radyanskaya Youth“, vėliau „Krasnojarsko komsomolets“ ir „Krasnojarsko Robotnik“ korespondentas, pagrindinis Jenisejaus, Angaros ir Olenio dėmesys.

Pirmasis ataskaitų rinkinys - "Pamiršau paklausti Lioškos", Viyshov 1961 m. Gimė 1966 m. Rasputinas yra profesionalus rašytojas. Gimė 1967 m SSRS rašytojų draugijos narys.

Nepriklausomas milžiniška veikla pradeda spręsti pirmąją problemą. 80-ųjų, tapdamas vienu iš ežero atkūrimo akcijos iniciatorių. Baikalas iš Baikalo celiuliozės ir popieriaus gamyklos nuotekų. Aktyviai prieštarauja projektui pasukti natūralias ir Sibiro upes. 1979 m. įstojo į Skhidno-Sibiro knygų leidyklos (Irkutskas) knygų serijos „Literatūriniai atsiminimai į Sibirą“ redakcinę kolegiją. Devintajame dešimtmetyje jis buvo žurnalo „Roman-Gazeta“ redakcinės kolegijos narys.

1986 m. buvo SRSR rašytojų komiteto valdybos sekretorius ir RRFSR rašytojų valdybos sekretorius.

1990 m. pavasarį, nušalinus M. Gorbačiovą iš SRSR prezidento pareigų, Rasputinas Prezidento dekretu buvo paskirtas SRSR Prezidento tarybos nariu. Remiantis Rusijos valstybinės vaikų bibliotekos rengiamo visos Rusijos skaitymo konkurso „Auksinis raktas – 98“ medžiaga, tarp 50 populiariausių autorių yra V.G.Rasputinas.

Nagorodi V.G. Rasputina:

Socialistų partijos herojus (1987 m.),

Du Lenino ordinai (1984, 1987),

Labor Chervonogo Prapor (1981 m.),

Poshani ženklas (1971),

Laureatas Valstybinė premija SRSR (1977, 1987),

Irkutsko komjaunimo premijos laureatas. Yosip Utkin (1968),

Apdovanojimo laureatas. L. N. Tolstojus (1992),

Irkutsko srities kultūros komiteto premijos už kultūros ir paslapčių ugdymą laureatas (1994 m.),

Apdovanojimo laureatas. Šventasis Inocentas iš Irkutsko (1995),

vardo žurnalo „Sibiras“ premijos laureatas. A. V. Zvereva,

Oleksandro Solženicino premijos laureatas (2000 m.),

vardo literatūrinės premijos laureatas. F. M. Dostojevskis (2001),

Rusijos prezidento premijos už literatūrą ir paslaptis laureatas (2003 m.),

Apdovanojimo laureatas. Aleksandras Nevskis „Rusijos Verni mėlynasis“ (2004),

Apdovanojimo „Gražiausias užsienio roko romanas. XXI amžius“ (Kinija, (2005),

Visos Rusijos laureatas literatūrinė premija Pavadintas Sergijaus Aksakovo vardu (2005),

Rusijos vyriausybės premijos laureatas už išskirtines nuopelnus kultūros srityje (2010 m.),

Tarptautinio stačiatikių tautų vienybės fondo laureatas (2011).

Garbingas Irkutsko Hulk (1986), Garbingas Irkutsko srities Hulk (1998). Jis mirė 2015 m. sausio 14 d., likus 4 metams iki 78-ojo gimtadienio.

Naujos medžiagos kūrimas.

Istorijos „Atsisveikinimas su Matera“ analizė.

V. Rasputinas savo kūriniuose pasakoja skaitytojams apie paslėptas žmogaus vertybes – sąžines. Apie Batkivščiną, apie žmogaus gyvenimo pojūtį, apie sielą, apie atmintį.

Rašytoją giria tokie žodžiai: „Kodėl žmonės gyvena? Kas nutiko? Už kokias išlaidas?

"Cikavo, kur dingsta gyvenimas?" - pagalvojo senoji Anna iš „Likęs terminas“.

Senoji Darina apsakyme „Atsisveikinimas su mama“ savęs paklausė ir negalėjo pasakyti: kas žino tiesą apie žmones: ar ji dar gyva?

Kodėl mes permąstome, klausome, kuo jie kaltina V. Rasputiną? (Tas, kuris turi odą normalus žmogus jūs negalite padėti ant jų maisto ir nesijaudinti).

Televizija pasakoja apie Materos salą, kuri gali nuskęsti dėl naujosios hidroelektrinės. O kartu per tris šimtus metų čia susiklosčiusi gyvybė iš salos gali išnykti, todėl šios situacijos siužete vaizduojama senojo patriarchalinio gyvenimo mirtis ir naujojo gyvenimo viešpatavimas.

V. Rasputinas nerimauja dėl to, kad bus turtingas moralinis maitinimas jo pasakojime, žinoma, Motinos dalis yra pagrindinė jo darbo tema.

Nesunku perskaityti vietinio Rasputino kaimo - Atalankos dalį, kuri per savo gyvenimą nugrimzdo į potvynio zoną.

Matera yra ir sala, ir kaimas vienu metu. Šioje vietoje gyveno trys šimtai rusų kaimo gyventojų. Neskubėdamas, neskubėdamas gyvenau šioje saloje ir tuos tris šimtus metų daug žmonių pradžiuginau

Motina. Ji priėmė visus, tapo visų mama ir dosniai rėmė savo vaikus, o vaikai rodė jos meilę. Eikime Matera, eikime į pasaulį.

Nusprendėme upėje sukurti galingą elektrinę. Sala nugrimzdo į potvynių zoną. Visą kaimą reikia perkelti į naują gyvenvietę ant Angaros beržo.

Pasirodo pagrindinė Motinos patriotė ir filosofė, kaip ir anksčiau su Rasputinu, senoji - Darina.

„Rasputino seni žmonės“ yra ta pati kultūrinė ir istorinė sąvoka, kaip „Šukšos keistuoliai“ arba (kaip matyti XIX a.) „Turgeno merginos“ ir „Liskovo teisuoliai“.

Gospodaras yra salos sargas, karališkieji lapai yra jo šviesos medis, Darja yra Motinos motina ir atminimas. Šis vaizdas – ne šiaip personažas, o žvilgsnis, ribinis, neaiškus žvilgsnis į pasaulį, kuris priartėja prie autoriaus, bet ant jo nepyksta.

Darja yra „senolių seniūnė“, savo žmonių datų neprisimena: „Nė vieno tiksliai nežinojau, nes tikslumas dingo, kai buvo pakrikštytas bažnyčioje, kur buvo paimtas - galūnių nematyti“ (.2 sk.). Ten jau stovi ant blogio, ant krašto, ant ribos tarp gyvųjų šviesos ir tos bevardžių protėvių eilės, kuri nusileidžia į žemės gelmes. „Norėčiau anksti grįžti namo, ilgą laiką buvau nepaguodžiamas... Aš čia, kitame pasaulyje. Ir jau seniai negyvenu savaip, kažkam kitaip, nieko nesuprantu: kur toliau? Ir aš gyvenu. Šviesa staiga užgeso: koks velnias vyksta! Ir sugedo mums, seniems... nei čia, nei čia. Neduok Dieve! (4 skyrius).

Kaip parodomas Darios moralinis grožis?

(Darijos moralinį grožį Rasputinas parodo per žmonių išdėstymą prieš ją. Prieš ją eina džiaugsmas, prieš ją – išminties, šilumos. Tai doros moters įvaizdis, be kurio „kaimas nepriklauso“ ).

Per ką atsiranda Darijos įvaizdis?

(Daria įvaizdžio gilumą atskleidžia ryšys su gamta. Ryškiai protingos herojės šerdyje glūdi rusų žmonių suvokimo apie neatsiejamą, organišką žmogaus ir gamtos ryšį galia).

Kas Dariai yra budinok, trobelė?

(Tarsi tėtis ir mama atmeta Daro įsakymą praleisti namus, apkabinti juos kaip svetimą ir dar gražiau papuošti. Namas sieja su tėčiu, su mama, su savo tėčiais ir mamomis. neatimkite „wow“ ryšio su tais, kurie yra „pišhov“.)

Ji ne tik mušė, bet ir nubraukė dangtį, išplovė langą, galvodama: „Ei, oi, jaučiu, kur jį dedu“.

Kaimo, nerašyti žmonės, ji galvoja apie tuos, kurie gali sujaudinti visus pasaulyje: dėl ko mes gyvename? Ką žmonės gali įsivaizduoti, kuriai kartai gyveno? Ji supranta, kad jos motinos kariuomenė atidavė jai viską, kas „tiesa yra atmintyje“.

Papildomi krepšiai pamokai.

Baigdami šios dienos pamoką iš V. Rasputino pasakojimo „Atsisveikinimas su Matera“, pabandykime patys įsitikinti, kaip skauda galvą: ką mums davė sustrichas su Matera? Ėmiau galvoti apie dorovės maitinimą, apie didesnį mažosios Batkivščinos, Batkivščinos akcentavimą.

Noriu dar kartą išreikšti jūsų pagarbą epigrafui

Sakau tau, kad visą gyvenimą tave palaikys 4 atramos, kad niekada nepamirštum apie savo šeimos namus.

„Ji pasuko į kairę ir pamatė miško gilumoje kupras, po kuriomis gulėjo jos tėvas ir motina, tie, kurie jai atidavė gyvybę. Buvusio grunto kalvelė, užtverta apverstu gūbriu. Kairiarankis buvo paguldytas pirmas, motina gulėjo, tėvo dešiniarankė. Darina pasilenkė prie kapo ir nuleido turėklą ant žemės. Čia nebuvo vėjo, buvo tylu, gana sausa ir drebulys kėlė didelį triukšmą. Vaughn užsidengė akis, kad nieko nematytų, nei rožinių kapų, ir, vaikščiodama šnypščiančiomis rankomis pirmyn ir atgal, judėdama iš vienos vietos į kitą, palengvėdama nuo bėdų nebuvimo, ji tyliai pasirodė:

Tai aš, mano brangioji. Aš esu tse, mama. - Balsas buvo neištikimas, - Ašis atvyko. Aš visiškai atsipalaidavau, ir jie šiandien paėmė tą karvę. Tu gali mirti. Ir mano mama turės mirti, mano brangioji. Aš neatsigulsiu prieš tave, nieko iš to neišeis. O aš norėjau tave pasiimti su savimi, kad galėčiau kartu atsigulti ir neišeiti. Nepyk ant manęs, aš nekalta. Aš kaltas, aš kaltas, aš jau kaltas dėl to, kas man atsitiko. Ir aš buvau bejėgis, nežinojau, kodėl turėčiau būti nedrąsus. Tu, brangioji, man sakei, kad turėčiau gyventi ilgai... Paklusau, gyvenau. Bet mes turėjome taip gyventi, mums reikės tai padaryti už jus, ir mes turėsime gyventi tuo pačiu metu. O kas dabar? Nemirk manęs ramioje būsenoje, kurią mačiau prieš tave, kad, mano nuomone, nėra nieko bendro su mūsų šeima ir gyvenimu.

Ji veidą palaidojo žolėje ant kapo piliakalnio, drebėjo pečiai. Ir ten, žolėje, prie žemės, ji karčiai sumurmėjo: „Blogu, čia blanku“. Ore nėra oro. Bachite pats. Ar tu mane matai? Bachite, kuo aš tapau? Aš tavo, tavo, man tavęs reikia... kaip mane išgelbės gyvieji? Aš nepriklausau ten, aš priklausau tau. Aš prieš tave... Būčiau palydėjęs namus pas tave. Išpūsk ugnį, vandenį... - Vona pakėlė galvą ir ištiesė hustką. Ir aš nustebsiu. Eisiu, kad nebūtų per karšta, ir pagalvosiu, kaip gera degti. Ir tada aš ateisiu ir pasakysiu. kam aš išleidžiu? Na? Ir jai užkliuvo mintis – ji išgirdo šnabždesį, kurį galima atspėti iš toli: „Ar tu sutvarkei mūsų trobą, bet kaip tiesiog uždaryti duris? tau reikia sutvarkyti namelį. Daria drebėdamas pasakė: „Sutvarkysiu, sutvarkysiu, kodėl aš paleidau savo atmintį? "Ką?" paklausė Vaughn, tikėdamasis patvirtinimo: "Kaip tu gali man padėti? - ir ji įsitempė, įsitempė, garsiai klausydama, rinkdama į vieną silpną garsą, kuris pratekėjo. Ala ne, jai nieko nedavė. Didžiausias nebuvo įtrauktas į sąrašą. Kaip ir anksčiau, buvo tylu, nesigirdėjo lapų ir žolės ošimo.

Ji vėl užmigo, šį kartą be vilties – kapai judėjo. Ir ji tikėjo, kad nenustojo drebėti. Tai yra tai, ko reikia. Už kokius nuopelnus ji planavo jį pašalinti? Aš pats negaliu jo sutepti, bet ar norėtumėte ištepti smarvę, kad tai nebūtų šiukšlė?

Namų tobulinimas.

Perskaitykite istorijos pamoką ir atsakykite į klausimą:

Kodėl Darinas turėtų prašyti savo tėvų atleidimo?

Kodėl Skrutnu Khvilinas turėtų ateiti į tsvintarą?

Yaki moralinės vertybės Ar Dar charakteris verčia mus ją gerbti?

6. Refleksija.

– Ar visi supratote pamokos temą?

-Ar jau pasiekėte pamoką?