Pozrite sa na Grigor'evov obraz „Brána“. Tvir podľa obrazu „Brána“ od Grigor'eva S.A. Reprodukcia obrazu od Grigor'eva Brána
Aby sa váš televízor nepomýlil s tým, čo je na internete. Dajte dve slová na ľubovoľné slovo v texte.
TV podľa obrázku Vorotara
Obraz Bula bol namaľovaný v roku 1949. To je malý, veľký úspech. Za obraz „Vorotar“ a „Recepcia v Komsomole“ bol ocenený Grigor'ev štátna cena. Hlavnou myšlienkou filmu je, že futbal je zábavný šport, akým by mal byť každý.
Grigor'evov obraz zobrazuje teplý jesenný deň, koniec jari - začiatok zberu. Vietor, fúka, krúti sa žuť listy, stromy a chagarniky môžu byť holé. Stále je sucho, ale už nie je skorá jeseň. Obloha sa zatiahla ako závoj. V pozadí vidno miesto v svetlej serpanke. Krajina je pozadie, kde sú zobrazené deti. Písanie je ľahké a jasné. Krajina poriadku hlavného príbehu o deťoch pochovaných pri futbale.
Chlapci sa zišli po škole, aby si zahrali futbal na voľnom priestranstve. Ich brány pozostávajú z aktoviek, tašiek a baretov. Umelec neznázornil futbalový maz, no plátno sa stalo ešte cennejším. Ale tam, kde sa čudovať brankárovi a diváci sú ešte pohostinnejší, sa lopta dokáže priblížiť k bráne za pár sekúnd.
Všetci ľudia, ktorí sa pozerajú, sú teplí, smradľaví, sedia pri klobúkoch a kabátoch. Len vrátnik má na sebe len krátke nohavice, keďže sa blíži leto. Na rukách má palčiaky, z ktorých vidno, že chlapec už neraz stál pri bráne. Najkrajšia časť obrazu je chlapčenská červená tepláková súprava, ktorá stojí za brankárom. Bránka stojí, mierne pokrčená, zatvára bránu a dychtivo reaguje na dianie na ihrisku.
Na lavičkách na doskách zložených po okraji búdky nesedia pacienti. Samotní Peepers rôzneho veku: a deti, a strýko, a malé dieťa. Všetci smradi sú očarení lesom, aby ju nasledovali, s úctou a hlboko zahrabané. Chlap v tmavozelenom obleku je ten, kto najviac túži po matche. Muž je okoloidúci, ktorý sa ponoril do lesa a stratil schopnosť ho sledovať. Dievča je ešte vážnejšie. Futbaluchtivý biely pes, ktorý drieme, schúlený v klbku bielych detí.
Umelec sa rozhodol spojiť postavy do jedného príbehu. Detaily pokožky si našli svoje miesto a zároveň sa otvára charakter pokožky; Niet divu, že obraz „Brána“ je jedným z najkrajších. Má živé detaily, vzdialenú kompozíciu, jemnú farbu.
2. Tvir na obraze Grigor'eva Vorotara 7. ročník
Na obraze S. Grigor’eva „Cieľ“ vidíme futbalový zápas, hrobárov a divákov, ktorí sa potulovali po pustatine.
V hroboch je zobrazená len brána, na obrázku nie je vidieť. Vrátnik, súdiac podľa palčiaka, ktorý nosí na rukách, podľa výzoru vyjadrujúceho vážnosť, podľa šľachovitých nôh aj po tom, čo stál pri bráne viackrát. Vorotar - chlapec vo veku 12 - 13 rokov - stojí, varuje pred útokom na svoju bránu. Hneď po škole. Za jeho kufríkom bolo jasné, že ležal namiesto činky.
Brankári, hrobári a diváci sa nenachádzajú na futbalovom ihrisku, ale na voľnej ploche, ktorá nie je určená na futbal.
V inom lietadle je za bránou chlapec a diváci. Chantly, chlapec v červenom obleku hrá dobre, ale nevzali ho, pretože je to mladý muž za hrob. Vyzeráte, že máte deväť alebo desať rokov, no v zákulisí naozaj chcete prísť o peniaze.
Peepers rôzneho veku: deti, strýkovia a malé deti. A všetko je stále silné. Snáď len pes, ktorý je jedným z vykukujúcich ľudí, nebude prekvapený hrôzou.
Miestom pre tento obraz je Moskva. V pozadí vidno Stalinove spóry.
Vonku je jeseň. Koniec jari je začiatkom zberu úrody. Počasie je nádherné, teplé a všetci majú na sebe ľahké oblečenie: vetrovky, čiapky - malé, goliere - krátke nohavice.
Bol som poctený touto fotkou, kým bola nažive. Cítim emócie chlapcov: hrobárov aj divákov.
3. TV s popisom
Maľujem obraz S. Grigor’eva „Brána“. Tento obrázok zobrazuje divákov a brankára počas futbalu.
V popredí tohto obrázku je chlapec, ktorý zrejme chápe, že je brankár. Už má špeciálnu osobu, možno sa lopta blíži pred cieľom, a keď som urobil všetko, okamžite skúsim penaltu. Brankár má obviazanú nohu, takže je vidieť, že tento chlapec pravidelne hráva futbal. Mám dvanásť rokov, myslím, že budem v strede. Možno z neho bude dobrý futbalista. Za bránou stojí ešte jeden chlapec, menší. O to viac je v rozpakoch, že ho nevzali na velenie. Stojí proti nafúknutému rúchu. Začína sa to okolo tretej triedy. Už máte veľa spevu. A namiesto toho, aby ste sedeli s ostatnými a pozerali sa, môžete stáť na ihrisku.
Deti sa hrajú na dvore, ktorý nie je určený na hranie futbalu. Namiesto činiek majú na bokoch položené aktovky, čo naznačuje, že po vyučovaní hrajú futbal.
V strednom pláne na lavičke sedia voyéri, jasne zahrabaní v hre, vedľa psov, ktorí myslia na svoje, čo všetko videli, na ježka. Na lavičke okrem detí sedí zrelý muž, zjavne prehnane pochovaný v hrobe. Skandálne, uhádne sám školské skaly. Pridelím dve dievčatá, aby sedeli s mojím strýkom. Prvý - v plášti s kapucňou - je tiež veľmi dôležité šiť po chvoste, priateľ je tiež o nič menej tsikava. Myslím, že ďalšie dievča je povinné. V náručí má malé bábätko. Dávam pokyn dvom chlapcom, aby si sadli k nej, zjavne zaujatí hrou. Prvý chlapec sa naklonil, aby sa lepšie chytil, a druhý ho potiahol za krk, pretože za chlapom nič nevidel. Za týmto chlapcom je dievča. Zdá sa mi, že by bolo dobré sa učiť. Je oblečená v školskej uniforme a na hlave má mašľu. Rozkaz je, aby chlapec sedel so svojím malým bratom. Rešpektujem, že ten chlap je taký dobrý, že celú hodinu pomáha mame a fňuká nad mladším bratom. Všetci diváci sú už pochovaní a sústredení na hru, takže mladý brat zostávajúceho chlapca je zvedavo prekvapený tým, čo sa vracajú. Je možné, že pes, ktorý leží v poriadku so svojimi bratmi, by im mal dlžiť povinnosť.
V pozadí sú zobrazené Budinki. Myslím, že tieto obrázky sú vyrobené v veľká pomsta, možno v Moskve je tu zlatý prameň, približne pre Chruščova, v skalách 50. a 60. rokov. Obloha sa zdá byť pochmúrna, ale vonku nie je tak horúco.
Tento obrázok symbolizuje futbal. Zobrazuje jedenásť ľudí a čiernobieleho psa. Jedenásť ľudí symbolizuje počet vojakov v tíme a čiernobiely pes zase futbalovú loptu.
Obrázok sa mi hodil, ale bol by krajší, keďže zobrazoval celé pole a všetky štrky.
4. Krátky tweet
V najťažších situáciách ľudia nachádzajú únik pre svoju dušu, niečo, čo súvisí s ich dušou. V Grigor'evovom obraze „Brána“ umelec ukazuje, že ľudia sa dokážu prispôsobiť netrénovaným mysliam.
V strede obrazu je malý chlapec, ktorý odráža jeho vážnosť a triezvosť. Ak si chcete zachovať výsledok hry, tak pred ním budete mať rešpekt. Nie sú to len deti, ktoré sú na stráži pri hre, ale aj dospelí. Jednoduché šaty, voľný pozemok, ktorý sa vikorizuje zároveň na štadión a vybudované kabíny hovoria o tom, že ľudia žijú, dôležité je, aby nečelili tomu najnutnejšiemu. Najdôležitejšia je láska naplno, ktorá pomáha prekonávať nespravodlivosť a problémy.
Chlapci sa hrajú a ich aktovky ležia v poriadku. Ukázalo sa, že ich cestou domov skrížila tráva. Smrad je tak pochovaný, že trvá večnosť, k životu sú potrebné aj lekcie.
Na prvý pohľad sa obrázok zdá trochu tmavý, pretože všetky postavy a početné predmety sú zobrazené v tmavých farbách. Pravdaže, autor nám dáva nádej na svetlú budúcnosť, ktorá nevyhnutne príde. Mityets zároveň hovorí, že optimizmus hlavného hrdinu a jeho pacientov mu pomôže prežiť akékoľvek ťažkosti.
Všetko na učenie » Vytvoriť » Tvir podľa maľby Grigor'eva Vorotara 7. ročník
Ak chcete pridať stránku do záložiek, stlačte Ctrl+D.
Posilannya: https://site/sochineniya/po-kartine-vratar
Futbal bol vždy obľúbenou hrou miliónov bavlnených mužov. Vždy chceli zdediť svoje idoly a rozoberali ďalšie športové novinky. Na kožnom dvore sa môžete stretnúť s malým tímom miestnych chlapcov. Jeden z nich je zobrazený na obraze S. Grigor'eva.
Obrázok je k dispozícii na mieste. V pozadí je veľa skvelých budov, ktoré nám pripomínajú divadlo či univerzitu. S úctou k tým čagarníkom zobrazeným na obrázku autor ukazuje začiatok jesene. Naznačiť veľa myšlienok, tí, ktorí vyzerajú oblečení v oblečení v štýle osiky: bundy a kapucne. Golovne Diyova osoba Obrázky - chlapec z jedenástky, ktorý pozorne sleduje kľučku lopty a plánuje pred súperovým tímom zraziť strelu na svoju bránu. Na sebe má hnedý sveter, za ktorým je vidieť biely kabát, sivé šortky a čierne dupačky.
Je tiež dôležité, aby všetci pacienti sledovali hru. Sú medzi nimi chlapci v rovnakom veku, malý chlapec, dievča a muž v strednom veku v kaplnke a obleku. Čiernobiely pes od nich odišiel. Je nepravdepodobné, že budete musieť prenasledovať po prekročení gris. Viac ako všetko, žiadne starosti s inými myšlienkami. Je možné, že tento pes je jedným z pacientov. Všetci sú ohromení pohľadom na chlapca, lopta môže lietať. Je možné prijať trest. Chlapec má obviazanú pravú nohu. Rana v žilách bola s najväčšou pravdepodobnosťou odstránená v tréningu chergovym. Za ním je ďalší chlapec. Chladí sa vo svojom oranžovom obleku. Je možné, že ho nezobrali z tímu a on to sleduje zboku. Pred ostatnými divákmi však zaujal miesto nie v ich strede, ale za brankárom priamo na ihrisku.
Celé toto miesto nie je vôbec vhodné na futbal a nie je tu ani hluk ako na skutočnom futbalovom ihrisku. Namiesto nich sú tam kufríky, ktoré označujú miesto, kde sa brány nachádzajú. Myslím si, že chlapci sa po vyučovaní rozhodli uprednostniť a hrať futbal, ktorý je ešte obľúbenejším športom.
Futbal bol vždy obľúbenou hrou miliónov bavlnených mužov.
Vždy chceli zdediť svoje idoly a rozoberali ďalšie športové novinky.
Na kožnom dvore sa môžete stretnúť s malým tímom miestnych chlapcov.
Jeden z nich je zobrazený na obraze S.
Grigor'eva.
Obrázok je k dispozícii na mieste.
V pozadí je veľa skvelých budov, ktoré nám pripomínajú divadlo či univerzitu.
S úctou k tým čagarníkom zobrazeným na obrázku autor ukazuje začiatok jesene.
Naznačiť veľa myšlienok, tí, ktorí vyzerajú oblečení v oblečení v štýle osiky: bundy a kapucne.
Hlavnou postavou snímky je chlapec z jedenástky, ktorý pozorne sleduje kľučku lopty a plánuje zraziť strelu na jeho bránu od súperovho tímu.
Na sebe má hnedý sveter, za ktorým je vidieť biely kabát, sivé šortky a čierne dupačky.
Je tiež dôležité, aby všetci pacienti sledovali hru.
Sú medzi nimi chlapci v rovnakom veku, malý chlapec, dievča a muž v strednom veku v kaplnke a obleku.
Čiernobiely pes sa od nich vzdialil.
Je nepravdepodobné, že budete musieť prenasledovať po prekročení gris.
Viac ako všetko, žiadne starosti s inými myšlienkami.
Je možné, že tento pes je jedným z pacientov.
Všetci sú ohromení pohľadom na chlapca, lopta môže lietať.
Je možné prijať trest.
Chlapcova pravá noha je obviazaná.
Rana v žilách bola s najväčšou pravdepodobnosťou odstránená počas tréningu.
Za ním je ďalší chlapec.
Chladí sa vo svojom oranžovom obleku.
Je možné, že ho nezobrali z tímu a on to sleduje zboku.
Pred ostatnými divákmi však zaujal miesto nie v ich strede, ale za brankárom priamo na ihrisku.
Celé toto miesto nie je vôbec vhodné na futbal a nie je tu ani hluk ako na skutočnom futbalovom ihrisku.
Namiesto nich sú tam kufríky, ktoré označujú miesto, kde sa brány nachádzajú.
Myslím si, že chlapci sa po vyučovaní rozhodli uprednostniť a hrať futbal, ktorý je ešte obľúbenejším športom.
Futbal bol za posledné tri roky ochudobnený o jednu zo svojich obľúbených hier, a to nielen chlapcov, ale aj zrelých, slušných mužov. Pre nich nie je nič dôležitejšie, ako skórovať loptu na bránu, ktorá prešla nekonečným počtom prihrávok. Táto hra je venovaná mnohým filmom a piesňam. Umelci na ňu nezabúdajú. Tsikavov obraz „Brána“. Grigor'ev Sergey Oleksiyovych je umelec, ktorý po vytvorení svojho diela v roku 1949 dokázal na plátno presne sprostredkovať všetko vzrušenie a emócie sily športu. Dnešný obraz je zachovaný v Treťjakovskej galérii, ak ho niekto môže získať.
Životopis umelca
Sergey Grigoryev je slávny Radyanský maliar, ktorý vo svojich dielach zobrazil život mladšej generácie vojnových veteránov. Narodil sa v roku 1910 v Lugansku. 1932 absolvoval Kyjevský umelecký inštitút, po ktorej som sa pustil do nových investičných aktivít. Mitets vo svojich obrazoch zničil problémy mravnej výchovy radyanskej mládeže.
Krim „Strážca brány“ napísal diela ako „Otáčanie“, „Rozhovor dvoch“, „Na stretnutí“ a iné. Za svoju prácu bol umelec dvakrát ocenený Stalinovou cenou, ako aj niekoľkými medailami a rádmi. Bez ohľadu na to, že umelec žije v radiánskej ére, jeho kreativita dodnes nestratila svoj význam. V 7. ročníku sa žiaci naučia písať báseň za Grigorievovým obrazom Brána.
Spoznávanie diel umelca
Povzbudzovanie detí k tvorivosti je jednou z priorít súčasného systému osvetlenia. Učitelia učia deti písať opis obrazu Grigor'eva „Brána“ s cieľom priblížiť im mystiku, rozvíjať v nich schopnosť logicky formulovať svoje myšlienky, naučiť sa formulovať silnú myšlienku z toho, čo je namaľované. na plátne. Aby študenti úspešne napísali báseň na danú tému, musia najprv dôkladne analyzovať scénu zobrazenú na obrázku.
Na začiatku opisu obrazu S. Grigor'eva "Brána" je potrebné uhádnuť, v akej dobe bol vytvorený. 1949 rіk je ťažká hodina pre obyvateľov Radyan. Po dokončení Veľkej Veľká vlastenecká vojna Prešli len 4 roky a krajina sa rýchlo rozrastala. Objavili sa nové podniky a obytné priestory. Väčšina ľudí žila v chudobe, no pokojná obloha nad ich hlavami im vlievala nádej na svetlú budúcnosť. Povojnové deti, ktoré si pamätajú všetky obavy z nevery a bombardovania, vyrastali v neistote a nerady počúvali extrémne reči. Napríklad hrať futbal. Práve táto epizóda sprostredkúva túto myšlienku svojmu tvorcovi.
S. Grigor'ev "Brána": na základe maľby. Začať s čím?
Akcia opísaná na plátne sa odohráva v opustenej pustatine. Po vyučovaní sem prišli deti hrať futbal. Hlavný hrdina v zápletke - najdôležitejší chlapík, ktorý stojí na improvizovanej bráne, medzi ktorou je označený študentskými kufríkmi. Miestom lávy v pustatine sú paluby, kde boli rozobratí pacienti: sedem detí a dospelý muž v obleku a plášti. Ďalší chlap stojí za plotom, za bránou. Axis a všetci reprezentovaní obrazom „Brána“. Grigoryev tiež zobrazoval bieleho psa. Najmenší pacient Vaughna rozpálil a spal pokojne, neprejavoval žiadnu túžbu po tom, čo sa okolo nej dialo.
Roblya tvir-popis obrazu S. Grigor'eva „Cieľ“ si vyžaduje rešpekt nielen k vzhľadu futbalového ihriska, ale aj k okraju pohľadu, ktorý je za ním vidieť. V pozadí je jasne vidieť chrámy a množstvo nadštandardných kabín, z ktorých sa dajú robiť stavby, ktoré sa budú odohrávať v veľká pomsta. Potom, čo sa na jar odohral futbalový zápas, úlomky pustatiny po sebe zanechali čagarníci s vlhkým lístím. Súdiac podľa toho, že najmladší pacienti boli chorí, vonku bolo chladné počasie, no zvyšný chlad ešte nenastal.
Zoznámenie sa s chlapcom-brankárom
Príbeh za Grigor'evovým obrazom "Brána" ľahko obsahuje podrobný popis hlavnej postavy. Chlapec stojaci na bráne nevyzerá na viac ako 12 rokov. Má na sebe tmavomodrý sveter, z ktorého krku vidno biely chvost školskej košele, šortky a topánky. Mladý brankár má na rukách rukavice. Koleno má obviazané, no zranenie mu nezabránilo pokračovať v napätej a chrápajúcej práci. Golier je mierne ohnutý a všetok rešpekt je zabalený v poli, ktoré stratilo pózu z obrazu. Stačí sa pozrieť na ostatných futbalistov a z napätého výzoru brankára len tušíte, že sa chystá poriadna hra a lopta skončí v bráne. Podiel zápasu v rukách chlapca a víťazstiev, vzhľadom na všetku spoľahlivosť, pravdepodobne strelí góly za každú cenu.
Ďalší hrdinovia plátna
Pri zostavovaní opisu maľby Grigoryeva „Brána“ musia študenti venovať pozornosť stresu u pacientov, chlapcov aj dievčat. Nikto z nás nemôže spustiť oči z ihriska. Lopta je už blízko cieľa a rozpadla sa, aby dosiahla vrchol. Deti, ktoré sedia na palubovkách, by sa rady hrali, ale smrad je stále príliš malý a starší chlapci ich od futbalu neodvádzajú. Okrem podpory kolektívu je to veľmi spoľahlivá činnosť a malý sa úplne poddal. Najoduševnenejší z bavlnených mužov nezavadzal a vybehol z brány. Uvedomujúc si, že výsledok nebude vôbec trvať, stále nemôžeme sedieť.
Na voškách vidieť najmä zrelého muža, ktorý príde aj chlapcom fandiť. Popis obrazu S. Grigor'eva "Brána" bude napísaný bez hádanky tohto charakteru. Kto je na obrázku, nie je známe. Je možné, že je otcom jedného z detí a možno jednoducho nezvládol túto úlohu. Pripadá mi, že s takým vzrušením sleduje zrelý a vážny človek detskú hru, rovnako ako sa obáva o jej výsledok. Nie menej ako táto osoba by chcela spadnúť na futbalové ihrisko a vziať loptu nepriateľovi.
Vlastnosti kreativity
Obraz „Cieľ“ vyjadruje celkové vzrušenie z futbalu. Grigorjev dokázal zamerať rešpekt divákov na emotívny súboj hry, ukázať, ako veľmi potopí všetkých prítomných v pustatine. Hoci to v poslednom čase nie je dôležité, je to aj dnes, hoci milióny ľudí na celej planéte sú posadnuté futbalom. Dnešní stredoškoláci vedia dobre opísať dej filmu, keďže ide o šport, ktorý dobre poznajú.
Grigor'evov obraz „Brána“ bol namaľovaný na desiatke streamovacích médií. Táto farebná schéma vyjadruje náladu vojenského bojovníka. Studené sivé tóny svedčia o dôležitosti života, ktorý utkal ľudí, ktorí pozdvihnú krajinu z ruín. A jasne červené prvky, ktoré sú obzvlášť zreteľne viditeľné na pochmúrnej voške, dodávajú plátnu optimizmus a pokoj v šťastnej a ponurej budúcnosti.
Aby študenti stredných škôl uľahčili písanie učiteľskej správy na tému „Umelec Sergei Grigor'ev“: pohľad na obrázok, musia vytvoriť krátky obrys textu. Musíte urobiť úvod, potom stručne hovoriť o biografii umelca a potom pokračovať v opise zápletky diela. Tak či onak to môže skončiť figúrkami, ktoré dieťa spozná u tých, ktorí po detailnom namaľovaní obrázka stratili svoje nepriateľstvo. Musíte podmieniť svoju myseľ.
Podtext k zápletke obrázka
Prečo umelec zobrazil futbal na svojom plátne? Radyansky zväz zrejme spopularizoval kolektivizmus. Futbal je tímová hra, kde sú všetci účastníci súčasťou jedného systému a bez neho nemôžu plnohodnotne fungovať. Takže samotní Radiančania neboli schopní žiť ako tím. Dá sa povedať, že obraz „Brána“ najlepšie vyjadruje radiánsku éru. Grigoryev, zobrazujúci veliteľskú skupinu na plátne, sprostredkujúci atmosféru toho, ako v tú hodinu prebiehala svadba.
II etapa 1950 roku. Podľa názoru mystických učencov sa to rozjasní s vytvorením vojnového sociálneho realizmu.
Encyklopedický YouTube
-
Titulky
1 / 4
✪ Video tutoriál. Príprava na vytvorenie obrazu S A Grigor'eva COLLAR
História vzniku a podiel maľby
Grigor'ev povedal, že „hľadanie žánrovej maľby v Galúzii bolo dlho zbavené empirického“, takže spočiatku „maľoval všetko z prírody a vtiahol do obrazu veľa zábavy“ a potom „prešiel k režisérovi. rozhodnutie.” Potomkovia umelcovej kreativity písali o tých, ktorí podľa Grigorieva prvýkrát prišli s takýmto riešením (zjednotiť všetky postavy do jedného príbehu v súlade s myšlienkou umelca a režiséra) v obraze „Brána“. Toto tablo je dobre premyslené, zinscenované a dá sa vnímať ako maľba toho, čo sa v živote pokazilo. V skutočnosti sa odhalilo zrelé majstrovstvo žánrového umelca, detaily kože plátna demonštrujú svoj symbolický význam, koža postavy je premenená svojským spôsobom. Bez ohľadu na opovrhnutie kritikov bol však tento obraz mnoho hodín v tieni dvoch ďalších obrazov umelca - „Recepcia-Komsomol“ (ten istý 1949) a „Diskusia dvoch“ (1950).
Obraz „Vorotar“ bol vytvorený v roku 1949. V tom čase bol Grigoryev už profesorom a vedúcim katedry Malyunka. Umelec ako prvý skúmal detské témy (prvýkrát vzbudil rešpekt k svojej práci obrazom „Deti na pláži“ z roku 1937). Grigoryev ocenil jednoduchosť, prirodzenosť a živosť reakcie v detských obrazoch. Technika maľby je olejomaľba na plátne. Veľkosť - 100 x 172 centimetrov. Obraz (spolu s ďalším obrazom Grigor'eva „Priyom-Komsomol“, 1949) bol za rok 1950 ocenený Stalinovou cenou, II. Potom bolo plátno pridané do štátu Tretiakovská galéria, v kolekcii yakoi a nina.
Zápletka a osobitosti jej interpretácie
Chlapec má obväz na pravom kolene - znak vernosti svojmu tímu, pripravenosti obetovať za to svoje zdravie. Podľa O'Mahonovho nápadu sa Grigorjev opieral o metaforu „vrátnika-hraničára“, charakteristickú pre kultúru a ideológiu frontových skál, udatného obrancu kordónov vlasti pred blížiacimi sa a krutými nepriateľmi. Obraz bol však namaľovaný v roku 1949 a metafora sa rozrastá o ďalšie významy. Voľný pozemok je zobrazený na okraji mesta alebo osady (hodinu za mestom a v bezprostrednej blízkosti nového, taká „obranná línia“ podľa britského mystika siaha do oboch hlavných miest, Moskvy a Leningrad, Samotné prístupy pred vojnou boli v prvej línii). Pozadie maľby hovorí o renovácii hrán - na dvoch búdkach je vidieť denné maľovanie; Neďaleko po pravej strane je pozemok, kde sa robia výkopové roboty, diváci sedia na doskách, čo je tiež pod tlakom, aby sa zápas odohral na ďalšom námestí.
Pozorovatelia, s jednou výhradou, sú deti. Budete žasnúť ako brankár za rámom obrazu na súpera, ktorý sa chystá zasiahnuť. Na aktívnych deťoch sledujúcich zápas - športový kabát; Jeden chlapík stojí za bránou a asistuje mu. „Brána“ - školské batohy umiestnené na zemi na nesprávnej strane brankára. Podľa názoru O'Mahona to naznačuje skôr improvizačnú, a nie plánovaciu povahu samotného konceptu. Medzi deťmi Sergiy Grigoriev stvárnil dve dievčatá. O'Mahoney oceňuje, že smradi zaujímajú na obrázku usporiadanú pozíciu. Jedna z dievčat (je oblečená v teplákoch, rovnako ako chlapci) stráži bábiku, takže o budúcej mamičke sa o nej môžeme baviť častejšie ako o športovkyni; kamarát, oblečený v školskej uniforme, stojí za ostatnými deťmi.
Medzi deťmi je jeden dospelý. Póza, v ktorej je táto osoba zobrazená umelcom, okamžite priťahuje rešpekt diváka: posaďte sa, ľavá noha vpred na priamo neviditeľného súpera, pričom mu položil ruku na koleno. Toto gesto opakuje pozíciu brankárových rúk, ktorú duplikuje malý chlapec, ktorý sedí ľavou rukou pred mužom. Súdiac podľa oblečenia, muž nie je tréner; Na pravej ruke má zložku a dokumenty, ktoré naznačujú, že je vysokým úradníkom akéhokoľvek vládneho zriadenia. Na chlopni saka má medailové priečky a stehy, ktoré ukazujú, že je účastníkom poslednej vojny. Film hrá podľa O'Mahona úlohu mentora, ktorý sprostredkúva deťom poznatky svojej generácie
