У чому мав рацію, а в чому помилявся Родіон Раскольников (Достоєвський Ф. М.)
У романі «Злочин і кара» герой Родіон Раскольников виношує і виконує ідею вбивства старої, що займається лихварством. Образ старенької викликає у героя негативні емоції, і він, маючи похмурий і зарозумілий характер, виводить нову теорію життя. Вбивство Олени Іванівни – це перевірка цієї теорії: «Тварю я тремтяча, чи право маю?». Дія роману відбувається у Петербурзі, в останній частині головний герой"Злочини і покарання" виявляється в Сибіру. «Злочин і кара» – це глибоко психологічний та філософський твір Достоєвського.
Характеристика героїв «Злочини та покарання»
Головні герої
Другорядні персонажі
Олена Іванівна |
Бабуся років 60-ти, вдова, живе в чистенькій квартирі вдвох із сестрою, яку вважає розумово неповноцінною, і постійно над нею знущається. Займаючись лихварством, нагромадила пристойний стан. До оточуючих ставиться з побоюванням та недовірою, ні з ким не спілкується. Бере в заставу речі, нікого не обманює, поводиться чесно. Є нещасною жертвою Раскольникова. |
Мармеладов Семен Захарович |
Колишній чиновник зрілого віку, що спився. Добрий та чуйний. Коли вперше втратив роботу, через свою слабохарактерність, пристрастився до алкоголю. Його алкоголізм привів сім'ю до злиднів. |
Соня Мармеладова |
Основні риси її характеру - лагідність і боязкість. За велінням мачухи вирушає на панель, щоб прогодувати молодших дітей мачухи. Саме її кохання штовхає Раскольникова на шлях каяття. |
Пульхерія Олександрівна Раскольникова |
Доводиться матір'ю Родіону. Живе з дочкою Дуней, які мають достатніх коштів, вибивається з сил, щоб матеріально допомогти сину - студенту. Заради позбавлення від бідності хоче видати Дуню за Лужина. |
Дуня Раскольникова |
Освічена, приваблива дівчина. Працювала у Свидригайлова, після його непристойної поведінки пішла. Ніжно любить брата. Заради допомоги сім'ї, згодна на заміжжя з Лужиним. Зрештою, стає дружиною Разуміхіна. |
Катерина Іванівна Мармеладова |
Мачуха Сонечки. Мучиться від безпробудних запоїв чоловіка, та постійної злиднів. Ще молода жінка вмирає в муках від туберкульозу. |
Лужин Петро Петрович |
Заможний чоловік років 45. Мріє відкрити свою справу. Розважлива і неприємна людина, думає взяти за дружину Дуню, щоб вона відчувала себе зобов'язаною йому, заради того, щоб потішити своє самолюбство. |
Разуміхін Дмитро Прокопович |
Характеристика героя Разуміхіна містить лише позитивні риси. Це чесний і шляхетний юнак, вірний друг Раскольникова. Незважаючи на обмежені обставини, знаходить можливість продовжувати навчання. Одружується з сестрою Родіона. |
Свидригайлов Аркадій Іванович |
Можна сміливо сказати, Свидригайлов і Раскольников - моральні двійники. У нього таке саме розуміння злочину, яке можна виправдати. |
Марфа Петрівна Свидригайлова |
Багата жінка викупила Свидригайлова з в'язниці і вийшла за нього заміж. Дуже сильно любить чоловіка, проте дозволяє йому швидкоплинні романи з селянками, під забороною стоїть лише кохання рівним за становищем жінок. Померла за загадкових обставин. |
Лебезятників Андрій Семенович |
Гидкий тип, службовець міністерства, молодший друг Лужина. |
Лизавета |
Безсловесна сестра Олени Іванівни стала випадковою жертвою студента. |
Зосимов |
Складається в приятельських відносинах з Разуміхін, лікар. Лікував Раскольникова, коли той був хворий після свого злочину. |
Заметов Олександр Григорович |
Молодий секретар дрібної контори, хабарника. Розмовляв із Раскольниковим про злочин. |
Никодим Фоміч |
Працює в поліції, серйозний та розумний чоловік. У спілкуванні відкрита і добродушна людина. |
Порфирій Петрович |
Веде слідство у справі старої. Розумний, використовує у роботі психологічні прийоми. Саме він переконує Раскольникова, щоб той зізнався у вбивстві. |
Ілля Петрович |
Служить помічником Никодима Фоміча. Принципова людина. Йому Раскольніков розповідає у тому, що вбив стареньких. |
Амалія Іванівна Липпевехзель |
Безглузда жінка, німецького походження, погано знає російську мову. Здає житло Мармеладовим. |
Микола |
Молодий сільський хлопець, що потрапляє під підозру у вбивстві стареньких, зізнається в тому, чого не робив, але розумний слідчий шляхом психологічного аналізу робить висновок, що маляр не винен. |
У книзі Достоєвського головною темоює не лише ідея Раскольникова про «наполеонство», а й міркування про соціальні причини, через які людина готова піти на злочин. У цій таблиці наведено список персонажів, короткий опискожного з героїв може бути використано для твору за романом «Злочин і кара»
Корисні посилання
Подивіться, що маємо ще:
Тест з твору
Каталог завдань.
Завдання тренувальних та діагностичних робіт
(Не)скошені луки випромінюють чудовий аромат.
(Не) зумів реалізувати себе в житті, Базаров виявляє свої кращі якостіперед смертю.
У ще (не)просохлому будинку було сиро і холодно.
Птахів жене на південь (не) настає холод, а відсутність корму.
(Не) успіх забезпечує успіх на іспиті, а гарне знання предмета.
Відповідь:
Людина, (не) знає, що творить.
Мене засмутило (не) чемне, грубе зауваження приятеля.
Німало (не) збентежена, вона тільки посміхнулася у відповідь.
Дощі надовго зарядили, а я до сирої погоди був (не) підготовлений і промок до нитки.
Це (не)закінчена робота, а якісь начерки.
Відповідь:
ЗЛИТНО
Живопис І.К.Айвазовського отримав визнання глядачів (НЕ)ЗВИЧАЙНО рано: вже в юності за етюд «Повітря над морем» художнику було присуджено срібну медаль.
Поезія А.А.Ахматовой повертає речам первозданний сенс і зупиняє увагу, що ми у звичайному стані (НЕ)ОЦІНЮЄМО.
сильний східний вітер, що не припинявся всю ніч, підняв великі хвилі.
З темного неба, з кудлатих хмар, в сум'ятті тих, що давлять один одного, (НЕ) ПЕРЕСТАВА, лунають гуркіт грому.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Коли ми пливли на човні по річці, що розлилася, нам раз у раз траплялися брудно-сірі п'ятачки - (НЕ)ЗАТОПЛЕНІ ще горбки.
Вдень у місті завжди було дуже (НЕ)Спокійно.
Сонцова сиділа в купе, (НЕ) ЗНІМА пальто і хустки.
Диван виявився зовсім (НЕ) Важким, і двоє вантажників легко внесли його в квартиру.
(НЕ)ЛАСКОВО подивилася на Єгорушку Ніна, а якось зло, відчужено.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Глибока, (не) торкнута навіть шелестом сухого листа тиша простягалася в луках.
У цього водоймища були (НЕ)ЗВИЧНІ тверді береги, а густе сплетення білокрильника, багна, трав, коренів і мохів.
Я (НЕ)РАЗ у своєму житті потрапляв у складні ситуації, але завжди на моєму шляху зустрічалися хороші людиякі допомагали мені.
За вікном горів, ніяк не міг згаснути (НЕ)ЯРКИЙ, але дуже гарний захід сонця.
Розмова була ще (НЕ)ЗАКІНЧЕНА, коли до кабінету увійшла секретарка і повідомила, що Миколу Сергійовича просять терміново спуститися в цех.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
До півночі всі гості роз'їхалися, Марія залишилася сама, але тепер їй було вже (НЕ)Так сумно.
Новий знайомий Наталії Петрівни виявився людиною далеко непростою.
Ще (НЕ)ОБСТАВЛЕНА меблями кімната здавалася страшно величезною, чужою та холодною.
(НЕ) Вдалині від нашого будинку знаходився березовий гай, і я міг дні безперервно гуляти там.
Максимка, (НЕ) ДУМаючи про небезпеку, кинувся на допомогу другові.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Тугі бутони ще (не) розпустилися троянд виділяли тонкий аромат.
(НЕ)ГУЧНИЙ, але несподіваний стукіт у двері злякав Юрія.
Марусю не можна було назвати красунею, проте вона була (НЕ) позбавлена чарівності.
(НЕ) ЧЕКАЙТЕ дозволу, Григорій рішуче увійшов до кімнати.
Це був (НЕ)ХТО інший, як мій друг Борька.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
У саду встановилася тиша: жодна пташка (НЕ)ЩЕБЕТАЛА на деревах.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Куща бузку під вікном (НЕ) МЕНШЕ десяти років.
(НЕ) ПРАВИЛЬНІ, але приємні риси обличчя надавали Насті схожості
з матір'ю.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Я отримав у відповідь нічого (НЕ)ЗНАЧАЛЬНІ пояснення.
Навіть (НЕ)ОБРОБЛЕНИЙ майстром камінь вражав оригінальним малюнком.
У Наташиному співі вже (НЕ) БУЛО дитячої старанності.
Глибина ідеї у романі (НЕ)розривно поєднується з художністю.
Зверху можна було розглянути кілька нічим (НЕ)ПРИКРИТИХ споруд.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Грибоєдов вводить у комедію та реалістичні прийоми: Головна героїнядалеко (НЕ) ІДЕАЛЬНА і з закоханих суперників вибирає найгіршого.
Я переконаний в одному: натхнення (НЕ) НАРОДЖУЄТЬСЯ само по собі, а приходить під час праці.
Маша дивилася на мене, як дивиться людина, що замріялася на віддалений предмет: відірватися від нього (НЕ) МОЖЛИВО.
Суспільні лазні в Римі швидко перетворилися на чудові будівлі, що вміщають (НЕ) ТІЛЬКИ басейни і зали для гімнастики, а й бібліотеки.
Наш будинок (НЕ) ОТРЕМОНТОВАНИЙ: стекла потьмяніли, стіни виглядали похмуро і не тішили око.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Неможливо опанувати вищу математику, (НЕ) ЗНАЄ елементарних математичних понять.
Не можна допустити нічим (НЕ) виправдане заперечення нового в науці.
Героїні (НЕ) СУЧЕНО було пов'язати своє життя з життям коханої людини.
Коли Артур вибрався на протилежний берег, то опинився у раніше (НЕ)ПОМЕЧАНОГО їм загону для овець.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Кущики брусниці всипані ще (не) дозріли ягодами.
Навіть запах бензину (НЕ)МІГ заглушити луговий аромат.
У (НЕ)ВЕЛИКОМУ, але просторому залі було світло і тихо.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають своє століття механічно.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
М. Врубель створив казково-символічний образ дівочої краси, (не)меркнущої з роками свіжості, таємничості та величності.
Дон у місці переправи далеко неширокий, всього близько сорока метрів.
На думку Базарова, роль суспільства важливіша, ніж вплив окремої особистості: «Виправте суспільство, і хвороб (не) буде».
Десь тут, за кілька кроків, лунали (не) забуті трелі солов'я, і тиша наповнювалася дивними звуками.
Бунін малює в оповіданні (не) певну особистість, а усталений соціальний тип.
Відповідь:
Вкажіть усі цифри, дома яких пишеться Е.
Звідки н(1) візьмись, вискочило щеня, яке н(2)трохи н(3) злякалося коня, навпаки, почав відчайдушно нападати на нього, чим н(4)мало розвеселив перехожих.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
І.А. Бунін підводить до думки про те, що, очевидно, сенс життя не в придбанні багатства, а в чомусь іншому, що не піддається грошовій оцінці або естетській мудрості.
За малопомітними, (НЕ)ЗНАЧАЛЬНИМИ, здавалося б, деталям фахівець здатний точно атрибутувати археологічну знахідку.
У лісі, крім всіх відомих підберезників, Маша знайшла гриб, нікому з дачників (НЕ)ЗНАКОМИЙ.
(НЕ) ТІЛЬКИ на кухні, але й у кімнатах стояв чудовий запах печених яблук.
(НЕ) Бажаючи засмучувати матір, Наталка не наважувалася розповісти їй про хворобу Олексія.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Раскольніков – (НЕ)ЗАУРЯДНИЙ вбивця, а обдарований юнак із філософським складом розуму.
У (НЕ)ЗАКІНЧЕНОЇ юнацької «Повісті» М.Ю. Лермонтова описується дитинство Сашка Арбеніна, двійника самого автора.
Я розповім усе так, як було насправді, (НЕ) СПОКАЖУЮЧИ жодного слова.
Все було: море музики, гарні костюми, розкішні декорації та та сама атмосфера Великого театру, яка ось уже довгі рокизберігає ніким (НЕ)РОЗКРИТИЙ секрет.
Петько спав багато, але йому чомусь хотілося спати ще, і часто здавалося, що все навколо нього (НЕ)РЕАЛЬНІСТЬ, а довгий неприємний сон.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
(НЕ) Бажаючі йти на компроміс партнери вирішили розірвати контракт.
До найближчої станції виявилося зовсім (НЕ)БЛИЗКО, так що я неабияк втомився, поки дістався до неї.
Новий шанувальник Варі виявився (НЕ) красивою, але неймовірно харизматичною людиною.
Одна таємниця у всій цій історії так і залишилася (НЕ)РОЗКРИТА.
Через травму спортсмен, улюбленець уболівальників, (НЕ)ДОБІГ до фінішу: зійшов з дистанції на першому колі.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Група вчених мала відправитися на ще (НЕ)ДОСЛІДЖЕНУ ділянку острова.
Після всього, що Микита почув того вечора, він зрозумів, що його становище аж ніяк (НЕ)ВИГІДНЕ.
Старий будинок, прикрашений дерев'яним різьбленням, стояв на (НЕ)ВИСОКОМУ, але чомусь виділявся на тлі інших пагорбів пагорбі.
Деякі фрагменти рукопису досі (НЕ)ЗНАЙДЕНІ.
(НЕ) ВИРІШУючись підійти до батька, Дениска стояв і переминався з ноги на ногу.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Місцями світло зовсім не проникало під густий навіс соснових гілок.
(НЕ)ХОЧЕТЬСЯ про людей думати погано.
Попереду з'явилися (НЕ) ЯСНІ контури величезних дерев.
Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИЙМАЛЬНИЙ ліс тягнувся аж до Нерехти.
Кожен письменник має єдину, головну, (НЕ)НАПИСАНУ ще книгу.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Новобранці були (НЕ)ПОХОЖІ на місцевих жителів.
Герман почув (НЕ)ЗНАКОМУ ходу: хтось ходив, тихо човгаючи туфлями.
Я почав пояснювати йому посаду секунданта, але Іван Ігнатьич ніяк не міг мене зрозуміти.
Хоча стояла холодна осінь, солдати змушені були ночувати в давно вже не опалюваних бараках.
Вікно в маленькій кімнаті було (НЕ) ЗАВЕШЕНО.
Відповідь:
Визначте речення, в якому НЕ(НІ) зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Археологи Ростовської області стурбовані забудовою (НЕ)ДОСЛІДЖЕНИХ вченими територій.
Аж ніяк (НЕ)СВЯТА цікавість привела нас у це місто.
Крізь (НЕ)задернуті штори видно було велику яскраво освітлену кімнату.
Книга досі (НЕ)ПРОЧИТАНА.
(НЕ)БІЛЬШЕ третини учнів дали вірні відповіді на завдання підвищеної складності.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Те, що лякало в дитинстві, зараз було зовсім не страшно.
Я ніколи не був великим любителем утримання птахів у (НЕ)ВОЛІ, але іноді зимою у мене жили лісові співчі птахи.
Сизий ковила, що ще не розпустилася, стелилася по неозорій рівнині.
(НЕ)ДІЛЯСЯ по сторонах, Михайло впевненим кроком пройшов до сцени.
«(НЕ) КРАЩЕ тобі, синку, відкласти поїздку?» – обережно спитала мати.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО.
Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Життя в похідних умовах далеко (НЕ)ЛЕГКА.
На березах і кущах виблискували краплі (НЕ) ВИСОХШОЇ роси.
У вікнах було темно, хоча віконниці були (НЕ)ЗАКРИТІ.
Гроза була (НЕ)ДАЛЕКО, а зовсім близько: небо розколювалося на частини, гуркотіло так, що земля під ногами тремтіла.
Нічого (НЕ) ВИДНО, тільки чути шум вітру в кронах дерев.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Я (НЕ) РАЗ бував на Кавказі, але все ж таки кожен приїзд відкривав для мене щось нове, і я більше і більше любив це край.
Російське селянство перед реформою було далеко (не)однорідну масу.
Кажуть, дурість - хвороба (НЕ) ВИЛІКОВА.
Ранкове повітря, (не) розпечене пекучим сонцем, було свіже і приємне.
Марія стояла в галереї і дивилася на велику картину(НЕ) ДИХА, з благоговінням і трепетом.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Якщо людина звикла кидати справу, не доводячи її до кінця, викорінити цю шкідливу звичку дуже складно.
Чим ближче ми підходили до моря, тим ясніше було чути (НЕ) ЗМОЛОЧНИЙ шум неспокійних хвиль.
Страва була ще (НЕ) ГОТОВО, але по всій кухні вже струмував чудовий аромат.
Для мешканців тайги полювання було (НЕ)ЗАБАВОМ, а способом виживання.
Від байдужності аж ніяк (НЕ) ДАЛЕКО до пороку.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
М. Горький отримував щодня (НЕ) МЕНШЕ п'ять-шість листів.
Повітря, яке ще (не) стало спекотним, приємно освіжає.
(НЕ) СУЛИ журавля в небі, дай синицю в руки.
(НЕ) ПРАВИЛЬНІ, але приємні риси обличчя надавали Насті схожість з матір'ю.
Честолюбство є (НЕ) Бажання бути чесним, а жадоба влади.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Цуценя, яке ще (НЕ) НАВЧИЛО гавкати, жалібно поскуляв.
Іван був людиною (НЕ)ДАЛЕКИМ, але найвищою мірою самовпевненим.
Тетяна відреагувала на свіжі новини (НЕ)РАДІСНО, як розраховували ми, а з сумом і тугою.
(НЕ) УСПІВ як слід відпочити від однієї роботи, майстер тут же взявся за іншу.
Під час розкопок археологи виявили (НЕ)ЩО інше як склад для зберігання продовольства.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Хлопчик, не помічаючи нічого навколо, продовжував будувати свої замки з піску.
Люся відповідала на запитання батька безладно, (НЕ)ВРАЗУМНО.
Серед похмурих, ще (не) одягнених листям дерев цей кущик із зеленими листочками здавався дивом.
Пташеня хоч і (НЕ) ЗОВСІМ зміцніло, але вже намагалося літати.
Слухати заново ту саму історію мені було зовсім (НЕ)ЦІКАВО, тому я побажав усім доброї ночіі вирушив до своєї кімнати.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Все в природі завмерло до світанку: вже (НЕ) Хвилювалася жито, і шелест її стебел не турбував птахів.
Батько стояв з похмурим виглядом, і на лобі його різко позначалася складка (НЕ) терплячого очікування відповіді.
Море злилося з синім південним небом і міцно спить, відбиваючи в собі тканину хмар, що не приховують собою зірок.
Нерідко важко провести кордон між мовами та діалектами, оскільки (НЕ)ВСЕ їх особливості ще відомі мовознавцям.
Нічим (НЕ) ІНТЕРЕСУЮСЯ, Наталя байдуже дивилася на чорніє небо, на бурхливий океан.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
(НЕ)Високе хмарне небо виднілося над горами.
Бувають, як нам часто здається, нічого (НЕ)ЗНАЧАЛЬНІ зустрічі з людьми, але спілкування з ними може стати початком довгої дружби.
У цьому місті рідко зустрінеш пусту, нічим (НЕ)ЗАНЯТОЮ людину.
Недовге знайомство анітрохи (НЕ) ЗАВАЖАЛО нам розмовляти по-дружньому.
Забудова Санкт-Петербурга з його бурими залізними дахами зовсім не розрахована на те, щоб її розглядали зверху.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Збори проходили у (НЕ)ВЕЛИКІЙ, але розкішній квартирі Любові Марківни.
Повість « Собаче серце» відрізняється гранично ясною авторською ідеєю: відбулася у Росії революція стала (НЕ)РЕЗУЛЬТАТОМ природного духовного розвитку суспільства, а безвідповідальним і передчасним
експериментом.
Конверт із сургучною печаткою досі (НЕ) РОЗРАХУНО.
Чоловік глибоко зітхнув, насунув шапку і пішов у нікому (НЕ)ВІДОМОМУ напрямку.
Усі думки, (НЕ)ВИКАЗАНІ вголос, я вечорами ретельно записував у товстий зошит.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Дія роману В. Набокова «Під знаком незаконнонароджених» розгортається в (НЕ)Названій поліцейській державі на чолі з диктатором Падуком.
У оповіданні «Зрізав» Шукшин показав сільського мешканця аж ніяк (НЕ)ХАРАКТЕРНОЇ ролі.
Наші потяги стояли пліч-о-пліч, як брати-близнюки, що не впізнали один одного, і розійшлися назавжди.
(НЕ) Дивлячись на товаришів, Кирило швидким кроком пройшов коридором.
У житті він був надмірно дипломатичний і намагався діяти (НЕ) ПРАМО, як вчинив би його батько, але натяком, натяком.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Стояв уже далеко (НЕ)Спекотний, але сонячний вересневий день, ми з єгерем вирушили на болота поспостерігати за птахами.
У (НЕ)ЗАШТОРЕНІ навіть тюлем вікна лилося холодне місячне світло.
Коли Єлизавета, муза письменника, поїхала від нього, черпати натхнення йому стало (НЕ) ЗВІДКИ.
Цінуючи в людях щирість і (НЕ)ПРИЄМЛЯ найбільше фальш, цей дворянин вважав за краще дружити з селянами, ніж з людьми свого
стану.
Ольга, дізнавшись про приїзд Сашка, вибігла з (не)покритою нічим головою на засніжений двір.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
У роки Великої Вітчизняної війниз'явилося (НЕ) МАЛО поем, але найбільш значним творомстав «Василь Тьоркін» Твардовського.
Основою сюжету стає далеко (НЕ)НОВЕ у літературі зіткнення сильної особистостіта натовпу.
«Часом важливіше (НЕ)ЩО сказано, а як сказано!» – цією фразою Ігор завершив нашу суперечку.
Двері виявилися (НЕ)ЗАПЕРТА, і я обережно увійшов до будинку.
(НЕ)БРИВШИЙ майже тиждень, з скуйовдженим волоссям, змарнілий, мій брат являв собою жалюгідне видовище.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ми жили бідно, постійно (НЕ) доїдали, міняли на продукти ті речі, які привезли із собою.
Натренований погляд мій визначив, що місцевість (НЕ)ОБЖИТА, але я все ж таки вирішив пошукати хоч якісь ознаки людської присутності.
Ще далеко (НЕ) ЯСНО, чи до всіх і однаковою мірою застосуємо такий критерій оцінювання.
Зоопарк приймає (НЕ)РОЗПРОДАНІ на Новий рікфрукти, якими ласуватимуть слони, кенгуру, ведмеді та парнокопитні.
Вона – приголомшлива російська актриса, він – нікому (НЕ)ВІДОМИЙ геніальний педагог, і обидва – справжні служителі театру.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
На допомогу місту, пам'яті, мистецтву прийшли люди, які не бажали підкорятися натиску войовничої байдужості.
Він уявляв себе мучеником і частково навіть з гордістю думав, що чаша ще (НЕ)ВИПИТА до дна, що він ще страждатиме за свою чесність.
Я разів зо два потис її руку; вдруге вона її висмикнула, (НЕ) Говорячи ні слова.
Французи були відбиті на всіх пунктах, але у нас (НЕ)ДОСТАВАЛО сил, щоб того ж дня перейти річку і довершити розгром.
Нехай буде (НЕ) ПО-МОЄМУ, я готовий піти на компроміс.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Зима (НЕ)ДАРОМ злиться, пройшла її пора ...
Домашнє життя його, нікому з оточуючих (НЕ)ЦІКАВО, йшло своєю чергою.
Це був місяць (не) затьмареного поганими подіями щастя.
Мій новий приятель був людиною аж ніяк (НЕ)БІДНОЮ, але скупість його мене бентежила.
(НЕ) РАДУШНО і привітно зустрів Ольгу Стас, а холодно і відчужено.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Двері на веранду були (НЕ)ЗАКРИТІ.
Рукопис цей проливає світло на країну, нікому досі в подробицях (НЕ)ВІДОМУ.
Халат мав у власних очах Обломова темряву (НЕ)ОЦІНЕННИХ достоїнств.
Повітря тут було (НЕ)НАШ, чуже, і в мене защеміло серце.
Ящик виявився (НЕ) ЧИМ іншим, як сховищем патронів.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ця нікому (НЕ)ЗНАКОМА людина поводилася так, ніби вона всіх до одного добре знає.
Грошей нашому герою постійно (НЕ) ВИСТАЧИЛО, тому що витрачалися вони швидко і безглуздо.
Сьогоднішній спектакль виявився анітрохи не цікавішим за вчорашній.
(НЕ) ВМІЮЧИЙ виступати на публіці, Демидов дуже хвилювався перед зборами.
Я не знав, як розпочати розмову в такій (НЕ)ЗВИЧАЙНІЙ обстановці.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Та довга, ніскільки (НЕ)Зрозуміла чужим вухам розмова зблизила Олега та Настю.
(НЕ) СУМНІВАЮЧИСЯ у своєму рішенні ні хвилини, Аркаша вийшов з дому.
Василеві (НЕ) ДОСТАВАЛО сміливості зізнатися собі самому, що вже час відступити, здатися.
(НЕ)ЗАРОСЛИЙ очеретом берег привернув нас, і ми вирішили переночувати тут.
Мене образило (НЕ)ВЕЖЛИВЕ зауваження приятеля, а те, яким крижаним тоном воно було зроблено.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
(НЕ)Зрозуміла відповідь сина викликала підозру, і батько змушений був поставити ще кілька питань.
Василина повернулася додому, (НЕ)УСПІВ зробити найголовнішого: вона нічого не дізналася про долю Андрія.
Колишні студенти, в потертих шинелях, з ранами, що ще не зажили, поверталися до своїх родин.
В оповіданні І. С. Тургенєва «Нещасна» герой говорить про враження, яке справила на нього соната, яку він раніше (НЕ)ЧУВ.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А. П. Чехова часто проживають свій вік безглуздо.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО.
Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ми зустрілися в (НЕ)ОБСТАВЛЕНОЇ кімнаті, щоб обговорити її майбутній дизайн.
Все це свідчить про надзвичайну доброту його тихого і нітрохи (НЕ)ЗЛОПАМ'ЯТНОГО серця.
Частина завдань була (НЕ)ВИКОНАНА, тому Саші потрібно було поспішати.
Ця коробка (НЕ) МЕНША за ту, але значно легша.
(НЕ) УСПІВ закінчити один роман, він тут же приступив до написання наступного.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
У вітальню увійшла нікому (НЕ)ЗНАКОМА людина, але численні гості навіть не звернули на неї уваги.
День був (НЕ)СМАЧНИЙ, але душний: вітер зовсім стих.
(НЕ) ОГЛЯДЮючись назад, Катя вийшла з кімнати.
Зрілий хліб, кукурудза, соняшники – де прибрані, де і (НЕ)ТРИНУТІ ще.
(НЕ)Зупиняється три дні злива перетворила нашу садову ділянку на болото.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО.
Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Він увійшов до кімнати, зовсім (НЕ)СХОЖУ на першу.
Едуард говорив хоч і (НЕ)ГОЛОМНО, але всі в кімнаті чули кожне його слово.
Алла в цей час поставила на вогонь картоплю, яка була чомусь (НЕ)ПОМИТА.
«Мені цей товар (НЕ)ДАРОМ дістався, заплатив за нього золотом!» – пояснив батько.
Сірі праски британських броненосців низько сиділи у воді затоки, серед ще крижаних крижин.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО.
Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Донька Зоя, анітрохи на свою матір (НЕ)СХОЖА, була тоненька, вузька, ефірна блондинка.
Вікна в кімнаті були помиті, але (НЕ) ПРОТЕРТИ насухо.
(НЕ) ЧАС зробити перерву і трохи відпочити?
Відповідь:
ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Блищать, як губи, (не) втерті рукою, і лози верб, і листя дуба.
Ми так і залишилися в (НЕ)ДОУМІННІ, коли дивний гість раптово вийшов.
(НЕ) усвідомлюючи свого призначення, герої п'єс А.П. Чехова часто проживають свій вік безглуздо.
Картопля на городах досі (НЕ)ВИКОПАНА.
Маленькі трагедії окремої людини залишаються ніким (НЕ)Поміченими.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ з виділеним словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Цей Мучеников був (НЕ)ХТО інший, як Гаврило Северов.
Іноземець говорив російською вельми (НЕ) ПОГАНО, але іноді робив великі паузи: підбирав потрібні слова.
Офіс (НЕ)ОБЛАДНАНИЙ усім необхідним.
(НЕ)ЗНЯТИЙ ніким із присутніх, Меркулов вирішив залишити аудиторію.
У цій дивній книзі під обкладинкою були (НЕ)ЗВИЧНІ білі сторінки з надрукованими словами, а темно-сірі аркуші з жовтими каламутними плямами.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ з виділеним словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Над озером догоряв (НЕ)ЯРКИЙ, але дуже гарний захід сонця.
Ще (НЕ)ЗАКІНЧЕНА розмова вимушено перервалася, коли до кабінету влетіла злякана покоївка.
- (НЕ) Треба про це думати, - шепотіла собі вона.
Лікар (НЕ)Поспішаючи одягав рукавички і щось бурмотів собі під ніс.
Ми виявилися абсолютно не готові до тих труднощів, з якими зіткнулися зараз.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ця юна актриса, яка ніскільки (НЕ)ПРЕТЕНДУВАЛА на всесвітню популярність, але має при цьому здорові амбіції, підкорила журналіста.
Дідові Вадиму довелося прожити велике і вельми (НЕ)ЛЕГКЕ життя.
Ельвіра (НЕ) РАЗ говорила йому, що проводити її не потрібно.
Сам я прочитав книгу лише через місяць після вступу на посаду і, зізнаюся, аж ніяк не часто перечитував її згодом.
Хлопчик розповідав по можливості сухо, не вдаючись у подробиці.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ми вдали, що нічого (НЕ)ПРИЙМАЛЬНОГО не сталося.
(НЕ)Порядкова людина так чинить, а та, у кому честі ні на гріш.
З'ясувалося, що це (НЕ)ХТО інший, як той продавець, який Зубру без жодного приводу згадався перед виїздом.
Я чекав відповіді (НЕ)БІЛЬШЕ десяти хвилин.
Територія була дика, ще (НЕ)ЖИТТЯ, робота мала бути величезна.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ніким (НЕ) ЗМІСНИЙ камінь швидко покотився схилом вниз.
У будинку було (НЕ)ПРОТОПЛЕНО, і ми не могли зігрітися.
Звинувачувати кого б там не було, (НЕ) Розібравшись, не можна.
Вона боялася (НЕ) ДОПОЛУЧИТИ, не побачити, не випробувати всього, що можна в житті.
Мати Віри була (НЕ)ЗЛА жінка.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
(НЕ) ВИКЛЮЧЕНО, що вирішення цього питання наблизило б нас до вирішення іншого.
Тут колір якогось нового суспільства, ще (не) усталеного, ще киплячого у вирі відбору.
Ця тема в оповіданні звучить (НЕ) ЯВНО і відкрито, як це часто буває у творах даного автора, а поступово, приглушено.
Чи (НЕ)ПРИЄМНИК Ваш відправив цей лист?
А десь неподалік від цього священного місця (НЕ)ХТО скуповував за дешевкою палацові меблі червоного дерева, кришталь, порцеляна, картини в золотих рамах.
Відповідь:
Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Ця кімната тільки здається великою, а так вона нітрохи (НЕ) ПРОСТОРІШЕ за нашу.
(НЕ) ЗМІЛИЙ впоратися з емоціями гість поводився грубо.
Оля щось весь час (НЕ) ДОГОВОРИЛА нам, приховувала.
Він намагався мене переконати, що моя спроба уникнути розмови - це (НЕ)ЩО інше, як страх дивитися правді в очі.
Все це я розповів просто, спокійно, (НЕ)Поспішаючи.
Література
Відповідь на квиток №23
Гуманізм романів Ф.М. Достоєвського "Злочин і кара" або "Ідіот" (на вибір учня).
1. Роман "Злочин і кара" - проникнення в глибину людського духу.
2. Образ Раскольникова:
Болісні питання буття;
Віщий сон Родіона;
Філософія Раскольнікова;
Злочин;
Моральні муки героя.
3. Образ Соні Мармеладової.
4. Шлях до порятунку та відродження.
1. “Людина є таємницею. Її треба розгадати, і, якщо розгадуватимеш усе життя, не кажи, що втратив час”, - писав Ф.М. Достоєвський. Сам він присвятив розгадуванню цієї таємниці все життя, всю свою творчість.
Роман Ф.М. Достоєвського "Злочин і кара" - один з найбільших філософсько-психологічних романів. Автор розповів нам про моральні потрясіння і дерзання, які не можуть не хвилювати читача будь-якої епохи. У центрі уваги письменника страшна дійсність Росії середини XIX століття, з її злиднями, безправ'ям, придушенням, придушенням, розбещенням особистості, що задихається від бідності та свідомості власного безсилля та бунтуючої. Письменник проникає в глибини людського духу, напружені роздуми про сенс та закони буття.Роман "Злочин і кара" вийшов у 1866 році. Це була епоха, коли старі моральні закони були відкинуті суспільством, а нові ще не були вироблені.
Суспільство втратило моральні орієнтири, які були втілені у
образ Христа
Ось як письменник характеризує внутрішній склад особистості Раскольникова: “...похмурий, похмурий, гордовитий і гордий, недовірливий і іпохондрик. Великодушний і добрий. Почуттів своїх не любить висловлювати і швидше жорстокість зробить, ніж словами висловить серце... Страшенно високо цінує себе, і, здається, не без деякого права на те”. Пізніше, коли вже буде скоєно вбивство, характеристика героя поповниться, щоб дати читачеві зрозуміти, чому воно скоєно: “...бідний студент, понівечений злиднями та іпохондрією, напередодні жорстокої хвороби з маренням, вже, можливо, починалася в ньому, недовірливий, самолюбний, знаючи собі ціну... в рубище і в чоботях без підметок, - стоїть перед якимись кварташками і терпить їх наруги, а тут несподіваний обов'язок перед носом, прострочений вексель...” Тут перше місце висунуті причини, які викликані соціальним станом бідного студента. А те, що відбувається у душі героя, його болючі переживання автор розкриває перед читачем, описуючи сни Раскольникова. Сон перед убивством згущує фарби, з'являються похмурі деталі. Раскольников бачить себе дитиною і стає свідком побиття загнаного коня, якого в тупій злості господар забиває на смерть. Хлопчик дуже переживає цю смерть. Сон героя багатозначний. По-перше, у ньому виражений протест проти вбивства, безглуздої жорстокості, співчуття чужого болю. Це свідчить про тонку, добру душу героя. По-друге, сон – символ існуючих порядків. Несправедливе життя, грубе, жорстоке: її господарі-сідоки їдуть, поганяючи нещасних, забитих кляч, знущаються з них, а якщо захочуть, то можуть і вбити. По-третє, сон героя - це своєрідний пролог до наступного оповідання. Виникає аналогія з поведінкою свідригайлових і калюжих, якою все дозволено у цьому житті, вони її розпорядники. І безсилі спроби знедолених людей (Мармеладових, Раскольникових та інших) знайти у цьому страшному світі справедливість. Не випадково із заїждженою шкапою порівнює себе Катерина Іванівна Мармеладова, закатована, розчавлена злиднями. Спився з горя її чоловік. На панелі її дочка Соня.
Є ще одне, можливо, найголовніше значення сну - внутрішнє ставлення Раскольникова до злочину. Жахлива сцена, розлита кров пов'язані у свідомості Раскольникова із задуманим вбивством. Прокинувшись, вражений Родіон відразу згадує про те, що він задумав зробити, - про майбутнє вбивство старої-процентщиці: “Боже! - вигукнув він, - та невже ж... я справді візьму сокиру, битиму по голові, розмозжу їй череп... буду ковзати в липкій теплій крові... Господи, невже? Ось і початок ідеї, що "переживається". Поки вона освоювалася логічно – страху не було. Але вступили у свої права почуття героя. Людська природа бунтує, і з'являється зізнання: “...адже я ж знав, що я цього не винесу... не витерплю... це підло, гидко, низько... адже мене від однієї думки наяву знудило і в жах кинуло ...” Але, обмірковуючи цей сон, Раскольников ясніше уявляє мотиви вбивства. По-перше, зростає ненависть до мучителів “клячонки”, а по-друге, міцніє бажання піднятися до положення судді, “мати право” покарати “господарів”, що зарвалися. Але Раскольников не врахував одного - нездатності доброї та чесної людини пролити кров. Ще нікого не вбивши, він розуміє приреченість кривавої ідеї.
Страшне рішення продовжує зріти в душі Родіона. Почута в шинку розмова студента з офіцером про вбивство старої заради грошей, на які можна зробити “тисячу добрих справ та починань... За одне життя – тисячі життів, врятованих від гниття та розкладання. Одна смерть і сто життів натомість - та тут арифметика!..” Дуже важливою для Родіона виявилася фраза про множинність страждаючих.
З цього часу невиразні уявлення Раскольникова про вбивство формулюються в теорію про розподіл людей на обраних, які високо стоять над рядовими людьми, які покірно підкоряються сильним особистостям. Тому Раскольнікову близький Наполеон. Мірилом всіх цінностей для Раскольникова стає власне "я". Пізніше він буде стверджувати, що "незвичайна" особистість "має право дозволити своєму совісті переступити... через інші перешкоди, і тільки в тому випадку, якщо виконання його ідеї (іноді рятівної, можливо, для всього людства) того вимагатиме". Дозвіл "на кров по совісті", але задля "руйнування справжнього в ім'я кращого" визначає позицію Раскольникова.
Достоєвський доводить, наскільки жахливо цей світогляд, бо він веде до роз'єднаності для людей, робить людину безпорадною перед злом, перетворює їх у раба своїх пристрастей і цим руйнує його. Світ, побудований на цих принципах, - це світ свавілля, де руйнуються всі загальнолюдські цінності і люди перестають розуміти один одного, де у кожного своя правда, своє право і кожен вірить, що його правда істинна, де стирається межа між добром і злом. Це шлях до загибелі людського роду.
Ідея Раскольникова жахлива. Вона ділить людей на "вищих" і "нижчих", на "право мають" і "тварину тремтячу", на людей і нелюдів. Ця ідея є антигуманною: вона звільняє людей від моральних зобов'язань. Раскольніков вбиває як бабусю-процентщицу, а й беззахисну Лизавету. Він губить свою матір, та й себе самого.
Після вбивства розпочалася нова смуга внутрішнього буття Раскольникова. Стався перелом у його свідомості. Наче прірва розкрилася між ним і людьми - така самотність, таке відчуження, таку безвихідну тугу відчув він: "З ним відбувалося щось зовсім йому незнайоме, нове... ніколи не бувало". "Йому здалося, що він ніби ножицями відрізав себе сам від усіх і всього цієї хвилини". Раскольников неспроможна жити по-старому. Вчинене стало непереборною перепоною між ним та всіма оточуючими. У сумній самоті починається болісне осмислення того, що він зробив. І болю, страждання немає кінця. Він не може пробачити, що з егоїстичного прагнення затвердити свою силу зробив божевільний вчинок: “...треба було дізнатися тоді... чи я, як усі, чи людина? Чи зможу я переступити чи не зможу!.. Чи я тремтяча чи право маю”.
Страждально він приходить до переосмислення моральних цінностей: “Хіба я стареньку вбив? Я вбив себе”. Моральні муки Раскольникова ускладнюються тим, що слідчий Порфирій Петрович здогадується про його злочин, і тому зустрічі з ним - новий етап самоперевірки Родіона, джерело подальшого перетворення. "Страдання - велика річ", - каже Порфирій Петрович. Він радить Родіону знайти нову віру і повернутися до гідного життя і вказує на єдиний шлях самоствердження особистості: "Станьте сонцем, вас і побачать".
3. Достоєвський стверджує, що тільки через позитивне, високе, людяне можна піднестися. Справжній носій віри у романі - Соня Мармеладова. Соня не є виразником авторської свідомості, але її позиція близька Достоєвському, бо для неї найвища цінність на землі – людина, людське життя. Коли Раскольникову стає нестерпно, йде до Соні. У їхній долі багато спільного, багато трагічного. Соня відчула в Раскольникове головне: що він "жахливо, нескінченно нещасний" і що вона потрібна йому. Соня вважає, що Раскольніков вчинив злочин перед Богом, перед землею російською та російським народом, тому й відправляє його каятися на площу, тобто серед людей шукати порятунку та відродження. Покарання власною совістю для Раскольникова страшніше, ніж каторга. Він розуміє, що тільки в любові та каятті може знайти порятунок. Поступово Соня стає частиною його існування. Раскольников бачить: релігія, віра в Бога для Соні - те єдине, що залишилося їй "біля нещасного батька і божевільні від горя мачухи, серед голодних дітей, потворних криків і докорів".
4. Для самого Достоєвського в понятті “Бог” злиті уявлення про найвищі засади буття: вічну красу, справедливість, любов. І герой Достоєвського приходить до висновку, що Бог - втілення гуманності, здатності служити нещасним, занепалим. Раскольников звертає свій погляд до каторжан, які поруч із, і розуміє, що він їм потрібний: засуджені, знедолені чекають на його допомогу. Це перший проблиск щастя та душевного очищення героя.
Достоєвський наводить свого героя до думки про необхідність жити і утверджувати себе в житті не через людиноненависництво, а через любов і доброту, через служіння людям. Складний і болісний шлях Раскольникова до пізнання сенсу життя: від злочину до співчуття і любові до тих людей, яких хотів зневажати, вважати нижче себе.
Для відповіді на завдання цієї частини використовуйте окремий аркуш. Запишіть спочатку номер завдання, 25, а потім напишіть твір.
25 Напишіть творие за прочитаним текстом.
Сформулюйте та прокоментуйте одну з проблем, поставлених
Поясніть, чому. Свою думку аргументуйте, спираючись насамперед на читацький досвід, а також на знання та життєві спостереження (враховуються перші два аргументи). Обсяг твору – щонайменше 150 слів.
Робота, написана без опори на прочитаний текст (за цим текстом), не оцінюється. Якщо твір є переказаним або повністю переписаним вихідним текстом без будь-яких коментарів, то така робота оцінюється нулем балів.
Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.
Відповідями до завдань 1–24 є цифра (число), слово (кілька слів) чи послідовність цифр (чисел).
Прочитайте текст та виконайте завдання 1–3.
(1)Головним багатством Уралу були і є, безумовно, його мінеральні ресурси: цей регіон здавна є найбільшою гірничорудною та металургійною базою країни. (2)<…>не дивно, що фундаментом, на якому виросло декоративно-ужиткове мистецтво території, стала саме промисловість. (3) Зокрема, уральські каменерізні вироби є унікальним різновидом російського мистецтва, а обробка мармуру та виробництво чавунних предметів домашнього вжитку розрослися до промислових масштабів.
1 Вкажіть дві пропозиції, в яких правильно переданоГОЛОВНА інформація, що міститься у тексті. Запишіть номери цих пропозицій.
1) Фундаментом, на якому виросло унікальне у своєму роді деко-ративно-прикладне мистецтво Уралу - найбільшої гірничорудної та металургійної бази країни, - стала промисловість.
2) Головне багатство Уралу – мінеральні ресурси, завдяки яким у регіоні розвинене промислове виробництво чавунних виробів.
3) На сьогоднішній день Урал є найбільшою гірничорудною та металургійною базою країни, саме тут розташовані основні підприємства галузі.
4) Уральські каменерізні вироби є унікальним різновидом російськоїдекоративно-ужиткового мистецтва.
5) Промисловість Уралу, який давно став найбільшою гірничорудною та металургійною базою країни, є фундаментом, на якому виросло унікальнедекоративно-ужиткове мистецтво цього регіону.
2 Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має стояти дома пропуску у другому (2) реченні тексту? Випишіть це слово (поєднання слів).
Оскільки насамперед тому що
3 Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова БАЗА. Визначте значення, у якому це слово вжито у першому (1) реченні тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.
БАЗА, -и, жен.
1) Заснування споруди.Би. колони.
2) Основа, основачогось. Соціальна б., Матеріальна б.
3) Опорний пункт збройних сил країни на своїй чи чужій території.
Військово-морські б.
4) Установа, підприємство, центральний пункт з постачання чи обслуговуваннякого-чого-н. Екскурсійна б.
5) Склад, місце зберігання товарів, матеріалів, товарів.Овочева б.
Відповідь: ___________________________.
4 В одному з наведених нижче слів допущено помилку у постановці наголосу:НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.
прозорлива
диспансер
додзвоняться
наліта Відповідь: ___________________________.
5 В одній із наведених нижче пропозиційНЕВЕРНО вжито види-
ленне слово. Виправте лексичну помилку, підібравши до виділеного
слову паронім. Запишіть підібране слово.
Вершник для порядку пустив ще кілька стріл і, залишивши після себе клуби пилу, зник за лісистим пагорбом.
Направте захоплення підлітка в ПРАКТИЧНЕ русло: запропонуйте йому записатися на курси або в гурток – ці знання, напевно, знадобляться йому в майбутньому.
Того дня до мене підійшов організатор концерту, потис руку і вручив ВЛАСНИЙ лист від адміністрації.
Тривалий час (приблизно 200 років) історики та лінгвісти вважали, ніби єдиний центр розселення слов'ян перебував у середньому Наддніпрянщині.
Якщо не вжити заходів, це ЗЛІСНЕ бур'ян дуже швидко пошириться по всьому саду.
Відповідь: ___________________________.
6 В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова.Виправте помилкута запишіть слово правильно.
ЙОГО підручник ВИМОВИ досвідчені ТРЕНЕРА
СІМ'ЮСТАМИ книгами ТЕЧЕ вода
Відповідь: ___________________________.
7 Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними до них граматичними помилками: до кожної позиції першого списку підберіть відповідну позицію з другого списку.
ПРОПОЗИЦІЇ
А) Усі, хто безрезультатно виступав раніше проти призначення Єрмолова, тепер знову підняв голову.
Б) У повісті « Капітанська донькає ряд епізодів, що вказують не тільки на жорстокість обох сторін, що борються, але і на їх здатність до милосердя і великодушності.
В) У нарисі «Учбовій книзі словесності для російського юнацтва» Гоголь дає визначення «меншого роду епопеї» як жанру, середнього між епопеєю та романом.
Г) Зберігаючи у своїй ліриці пушкінський образ пророка, Некрасовим відкидається інший важливий символ поетичного світу Пушкіна – образ «поета-жерця».
Д) Після повернення до Петербурга Толя відмовився їхати додому відразу з аеропорту.
ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
1) неправильне вживання відмінкової форми іменника з прийменником
2) порушення зв'язку між підлягаючим і присудком
3) порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком
4) помилка у побудові речення з однорідними членами
5) неправильна побудова пропозиції з дієприкметником
6) порушення побудови пропозиції із причетним оборотом
7) неправильна побудова речення з непрямою мовою
Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.
8 Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене голосне коріння, що перевіряється. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.
орб ..тальний сув.
Відповідь: ___________________________.
9 Визначте ряд, у якому в обох словах у приставці пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.
пр..мета, пр..забавний під..скати, с..грати о..дірати, по..стелити в..здригнутися, ..тиснути (у долоні)
пр..бувати (у місті), пр..прикрасити Відповідь: ___________________________.
10 Е .
запит..вати податл..вий милост..вий відкле..ватися одол..вати
Відповідь: ___________________________.
11 Випишіть слово, в якому на місці пропуску пишеться букваІ.
спил..нний натерп..шься описива..мий прицілива..шься смоч..н
Відповідь: ___________________________.
12 Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишетьсяЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.
Раскольніков – (НЕ)ЗАУРЯДНИЙ вбивця, а обдарований юнак із філософським складом розуму.
У (НЕ)ЗАКІНЧЕНОЇ юнацької «Повісті» М.Ю. Лермонтова описується дитинство Сашка Арбеніна, двійника самого автора.
Я розповім усе так, як було насправді, (НЕ) СПОКАЖУЮЧИ жодного слова.
Все було: море музики, гарні костюми, розкішні декорації і та сама атмосфера Великого театру, яка ось уже довгі роки зберігає ніким (НЕ)РОЗКРИТИЙ секрет.
Петько спав багато, але йому чомусь хотілося спати ще, і часто здавалося, що все навколо нього (НЕ)РЕАЛЬНІСТЬ, а довгий неприємний сон.
Відповідь: ___________________________.
13 Визначте пропозицію, в якій обидва виділені слова пишутьсяЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова.
Поки дорога йшла біля боліт, (В)ВИДУ соснового лісу, весь час відхиляючись (В)БОК, ми раз у раз злякали цілі виводки качок, що притулилися тут.
(В) Плин цілого дня наш загін насилу йшов уперед, рухаючись (НА) НАМОНТ.
У лісі (ПО) ОСІНньому пахло вогкістю, було холодно і промозгло, і ми, ЩО (Б) зігрітися, розвели багаття.
(ПО) Серед кімнати стояв величезний дубовий стіл, а ТАК (А) міцні, під стать столу, важкі стільці.
Маруся довго не могла зрозуміти, (ЧОМУ ніхто ось так прямо, (С) ХОДУ не може дати відповідь на питання, що мучило її.
Відповідь: ___________________________.
14 Вкажіть усі цифри, на місці яких пишетьсяПН.
Не для того наш народ створив для нас і для наших нащадків багату, вільну і сильну мову, що вражає своїми витонченими, гнучкими, нескінченно різноманітними формами; не для того нам
залишивши(2)о в дар цей бесце(3)ий скарб нашої національної культури, щоб ми, з презирством закинувши його, звели свою промову до кількох десятків штампових(4)их фраз.
Відповідь: ___________________________.
15 Розставте розділові знаки.Вкажіть дві пропозиції, в яких потрібно поставити ОДНУ кому. Запишіть номери цих пропозицій.
1) У пушкінських віршах Петербурзького періоду любовна лірика представлена слабо, проте примітно використання поетичної мови любовної лірики у віршах з громадянською тематикою.
2) Конфлікт мрії та реальності є основою романтичного світосприйняття М.Ю. Лермонтова та багатьох іншихпоетів-романтиків.
3) Світ Раскольникова та Свидригайлова у «Злочині та покаранні» Ф.М. Достоєвського зображується з допомогою цілого ряду подібних чи дуже близьких мотивів.
4) Платіж можна зробити не тільки у відділенні банку, але й через телефон та Інтернет.
5) Погода була суха та не надто холодна та я пішов тинятися навколо маленького але дуже затишного селища.
16 Розставте розділові знаки.
Дідки почали обговорювати останні події (1) значно підтискуючи губи (2) і (3) обмінявшись думками (4) стали пити чай.
Відповідь: ___________________________.
17 Розставте розділові знаки.Вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).
Загалом (1) ніколи не пізно взятися за справу власними силами, і тоді досягти потрібного результату (2) цілком (3) можливо.
Відповідь: ___________________________.
18 Розставте розділові знаки.Вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.
Ці милі дитячі забави (1) спогади (2) про які (3) я досі дбайливо зберігаю у своєму серці (4) були для нас чимось безперечно важливим і цінним.
Відповідь: ___________________________.
19 Розставте розділові знаки.Вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.
Я йду вперед із вірою (1) що досягну бажаної мети (2) і що (3) якщо захоче Бог (4) виправдаюсь в очах тих (5) кого люблю.
Відповідь: ___________________________.
Прочитайте текст та виконайте завдання 20–25.
(1)От уже три роки, як його незаслужено обмовили і позбавили роботи, Іван Семенюта живе дикою, болісною і страшним життям. (2) Він тулиться в напівтемному підвалі, де знімає найсиріший і найхолодніший кут. (3) Чим існує Семенюта, він і сам не скаже. (4) Він не голить, не стрижений, волосся стирчить у нього на голові, наче скуйовджене сіно, бліде обличчя опухло нездоровою підвальною одутлістю, чоботи просять каші.
(5) Але є чотири дні на рік, коли він намагається струснутись і змінити свій занедбаний вигляд. (6) Це на Новий рік, на Великдень, на Трійцю та на тринадцяте серпня. (7)Напередодні цих днів він шляхом багатьох зусиль і принижень дістає п'ятнадцять копійок - п'ять копійок на лазню, п'ять на цирульника і п'ять копійок на плитку шоколаду або апельсин.
(8)І ось, начистивши до дзеркального блиску чоботи, замазавши в них дірки чорнилом, ретельно обрізавши знизу штанів бахрому, одягнувши паперовий комірець з манішкою і червону краватку, які зазвичай зберігаються в нього цілий рікзагорнутими в газетний папір, Семенюта тягнеться через все місто до будинку вдови з візитом до матері. (9) Зазвичай він намагається потрапити до вечора, коли не такі помітні недоліки його костюма.
(10) Мати, побачивши рідного сина, швидко встає, піднімаючи окуляри на чоло. (11) Клубок вовни падає на підлогу і котиться, розплутуючи петлі в'язання.
− (12) Ванечок! (13)Милий! (14) Чекала, чекала, думала, так і не дочекаюся мого ясного сокола. (15) Вид у тебе неважливий, Ванеку, - каже бабуся і сухою твердою рукою гладить руку сина, що лежить на столі. − (16) Зблід ти, втомленийякийсь.
− (17) Що поробиш, мамо! (18) Служба. (19) Я тепер, можна сказати, на увазі. (20) Дрібна сошка, а вся канцелярія на мені. (21) Працюю як віл. (22) Погодьтеся, мамо, треба ж кар'єру робити? - І вручає їй апельсин.
− (23) Не втомлюйся вжеДуже, Ванюша.
− (24) Нічого, мамане, я двожильний. (25) Зате на Великдень отримаю колезького, і надбавку, і нагородні. (26)І тоді скінчилося ваше місцеве животіння. (27) Зніму квартирку і перевезу до себе. (28) І буде в нас не життя, а рай. (29)Я на службу, ви - господиня.
(30)Цей боязкий, забитий життям людина завжди під час коротких і рідкісних візитів до матері тримається розв'язного, незалежного тону, несвідомо наслідуючи тим світським «прикомандированним» шалопаям, що їх колись бачив у канцелярії. (31)Звідси і безглузде слово «маман». (32)Він завжди кликав матір і тепер подумки називає «мамою», «маменькою», «мамочкою», і завжди на «ти».
(33) Семенюта закликає допомогу все своє натхнення і починає брехати розв'язно і недбало. (34) Правда, іноді він суперечить тому, що говорив у минулий візит. (35) Все одно, він цього не помічає. (36) Помічає мати, але мовчить. (37) Тільки її старечі очі стають все сумнішими і допитливішими.
(38) Служба йде чудово. (39) Начальство цінує Семенюту, товариші люблять...
(40) І він каже, говорить без кінця, розпалюючись власною фантазією, а мати дивиться на нього, заворожена чарівною казкою.
(41) Настає час, коли треба йти. (42) Мати хоче проводити сина на передню, але він відхиляє цю люб'язність.
− (43) Ну, що насправді маман. (44)Дальні проводи - зайві сльози. (45)І застудитесь ще, чого доброго. (46) Бережіть себе!
(47) ... Коли ж доля покаже Семенюті не люте, а милостиве обличчя? (48) І покаже? (49) Я думаю – так. (50) І житиме Семенюта разом зі своєю матір'ю ще дуже довго, житиме з нею в тихому, скромному і теплому затишку. (51) Але ніколи старенька не натякне на те, що вона знала про його обман, а він ніколи не проговориться про те, що він знав, що вона знає. (52) Це гостре місце завжди буде обережно обходитися. (53) Свята брехня – це така трепетна і сором'язлива квітка, яка в'яне від дотику.
(За А.І. Купріном *)
*Олександр Іванович Купрін(1870-1938) - російський письменник, автор численних оповідань та повістей.
20 Які з висловлюваньНе відповідаєзмісту тексту? Вкажіть номер відповіді.
1) Іван Семенюта при зустрічах із матір'ю намагається вдавати, що його справи йдуть добре.
2) Семенюта відвідує матір лише чотири рази на рік.
3) Іван при зустрічах обіцяє матері найближчим часом відшукати нову роботу.
4) Мати розуміє, що її син говорить неправду, але мовчить і вдає, що вірить йому.
5) Поки Семенют не звільнився з роботи, його дуже цінували там і поважали.
Відповідь: ___________________________.
21 Які з цих тверджень є вірними? Вкажіть номер відповіді.
1) У пропозиції 4 міститься опис.
2) Пропозиція 6 пояснює зміст пропозиції 5.
3) У пропозиціях 10–11 подано розповідь.
4) Пропозиції 30–32 містять оповідання.
5) У пропозиціях 40–42 подано міркування.
Відповідь: ___________________________.
22 На підставі пропозицій 1-5 випишіть фразеологізм.
Відповідь: ___________________________.
23 Серед пропозицій 47-53 знайдіть таку, яка пов'язана з попередніми за допомогою спілки, особистого займенника та присвійного займенника. Напишіть номер цієї пропозиції.
Відповідь: ___________________________.
Роман Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара» одна із найскладніших у психологічному творів російської литературы. У романі піднімаються найважливіші питання, питання актуальні у всі часи Письменник говорить про моральні вади суспільства та людей.
Головний герой роману, Родіон Раскольников, безумовно, є непересічною особистістю. Ми розуміємо це, щойно знайомимося з бідним студентом. Родіон Раскольников створює власну теорію. Він ділить людей на «звичайних» та «незвичайних». Останні, на його думку, мають право на все. Вони творять історію, є великими особистостями. Їх не можна судити за мірками пересічних людей. Вони варті більшого.
Читаючи роман, ми розуміємо, що теорія Раскольникова свідчить про моральні вади суспільства. У нормальному здоровому суспільстві така теорія не могла б народитися. У романі Достоєвського показано причину появи жорстокої теорії: саме середовище провокує людей ні нелюдську жорстокість.
Теорія Раскольникова не дає йому спокою. Молода людина бажає випробувати теорію на власному досвіді. На його думку, стара-процентниця не є гідною людиною, отже, її можна спокійно вбити. У разі ми явно бачимо зіткнення мертвої, неприродної теорії з життям. Як би не була запекла і зіпсована середовищем людина, у його душі все одно залишаються моральні кордони, переступити через які неймовірно важко. Проте Раскольніков скоює злочин. Його розум, холодний, похмурий, який створив цю теорію, пригнічує живу людську душу. Раскольников виправдовує свій злочин, вважає себе надлюдиною, яка має право на все. Відповідно до нього власної теорії, він має право переступити межу, що відокремлює нормальної людинивід злочинця.
Раскольников навіть припускав, який вплив скоєний злочинвплине на його власну свідомість. Здавалося, «надлюдина» мала б торжествувати. Адже він довів свою правоту, продемонстрував свою перевагу над оточуючими. Однак після скоєного вбивства старої-процентщиці та її сестри Раскольніков втрачає зв'язок із навколишнім світом. Тепер він почувається нещасною і загнаною істотою. Родіон Раскольников страждає від думки, що всі навколо підозрюють саме його. Йому здається, що оточення ось-ось виведуть його на «чисту воду».
Здійснивши злочин, Раскольніков цим дистанціював себе з інших людей. Він усвідомлює це і страждає через це. Студент тепер на межі душевної хвороби. Його душа сперечається з холодним розумом. У душі Раскольников зовсім не такий жорстокий і нелюдський, як він хоче запевнити себе сам. Адже його ставлення до сім'ї Мармеладових показує, що він може відчувати співчуття.
Зображуючи душевні муки Родіона Раскольникова, письменник доводить свою позицію щодо ідеї «надлюдини». Достоєвський переконаний, що теорія неспроможна виправдати злочини моральних кордонів. Письменник дотримується християнських ідей. «Не вбивай», - людина повинна дотримуватися цієї заповіді. З точки зору Достоєвського, слід жити лише за велінням душі, а душа людини належить Богові. Адже розуму в людині лише двадцять відсотків, а решта – душа. Не можна вчиняти злочин, це насамперед буде конфлікт із власною душею. Християнські заповіді та закони допомагають людині не втратити зв'язку зі світом та власною душею.
Образ Сонечки Мармеладової - втілення ідеї Достоєвського про «бруду фізичну» і «бруду моральну». «Бруд фізичний» Соні проте не заважає бути героїні чистою морально. Адже Соня готова на жертву заради ближнього, вона вважає це нормою. Віра в Бога дозволяє їй не втратити кращих людських якостей, не запектися, незважаючи на те, що сприяють цьому. Сонечка рятує від смерті своїх близьких ціною власного приниження. Вона йде панель.
Сонечка Мармеладова уособлює віру, любов до всього людства. Вона рятує Раскольникова, адже саме після розмови із нею він вирішує покаятися у своєму злочині.
Раскольников вже переконався у неспроможності своєї теорії, йому вдалося відчути себе надлюдиною. Його душевні муки явно про це свідчать. Справжнє покарання Раскольникова - його власні муки совісті. Юридичне покарання - це формальність, але вона дає можливість головному герою "воскреснути". Невипадково саме на каторзі Раскольников відчуває своє відродження. Тепер він зрозумів, наскільки помилковою та злочинною була його теорія.
Роман Достоєвського «Злочин і кара» змушує читача задуматися про моральні закони, які не можна переступати. Людина неспроможна протиставляти себе оточуючим, вважати себе винятковим, інших - лише «матеріалом». Істинність християнських заповідей безперечна. І як би не складалися обставини, людина не повинна їх порушувати.
