Солоухіну. Проблема сприйняття навколишнього світу

Проблем у сучасному світідуже багато. Одна з них-проблемасприйняття навколишнього світу. Саме неї у своєму тексті міркує російський письменник і поет В.А.Солоухин.

Автор розповідає нам про байдужість людей до всього, що оточує їх у світі. "Звичайно, ми часто говоримо, що любимо природу: і ці переліски, і пагорби, і джерельця ... ну і, звичайно, зібрати букет квітів ...", проте мало тих, хто знає назви всіх птахів, грибів, квітів.

З позицією автора неможливо погодитися. Навколишня природа- це невід'ємна частина світу, яка є джерелом душевних сил, натхнення і краси. Щоб довести правильність цієї точки зору, звернімося до прикладів з літератури.

На думку В.А.Солоухіна, людина часто не сприймає навколишніх світ природи як джерело творення, краси, життєвої сили.

Так було в оповіданні У.

Астаф'єва «Цар - риба» Ігнатьіч, спіймавши на гачок величезну рибу, не в силах впоратися з нею, проте Для того, щоб уникнути загибелі, він змушений відпустити її на свободу. Зустріч з Цар-рибой, що символізує моральне початок у природі, змушує героя переглянути свої уявлення про життя і спонукає Ігнатовича до змін свого духовного світу.

М.В.Гоголь у повісті " Тарас Бульба " також розмірковує проблему сприйняття навколишнього світу.

У творі є опис чудового запорізького степу. Побачивши красу дикої природи, Тарас Бульба та його сини забувають про все. З кожною миттю побачений пейзаж ставав усе дивовижнішим і прекраснішим. Ця картина відбиває силу любові героїв до рідних місць, саме тут персонажі почуваються щасливими.

Можна зробити висновок, що людина часто не сприймає навколишніх світ природи як джерело творення, краси, життєвої сили.

однак він є невід'ємною частиною світу, в якому криється прекрасне.

Прекрасна, чудова, чудова, буває сувора, жорстка – це все можна сказати про природу. Кожна людина відчуває природу, це уроджене почуття. Заглушується воно поганим вихованням, насильством, хибними уявленнями.

Навряд чи знайдеться такий, який буде абсолютно байдужий до природної краси – схід, і захід сонця, нічне зоряне небо, та багато інших крас, всього не перелічиш. А для когось краса, це змогло міста, нічні вивіски магазинів, барів, сучасні оснащені автомобілі. Якщо таку людину привести в гарний

Ліс, або на галявину з різноманітними польовими квітами, він навряд чи оцінить таку красу.

Розуміти красу навколишнього природного світу, не дає те, що ми звикли споживати, а не давати. Суспільство зациклене на власному «я». Людство почало розвиватися, все більше знищуючи природу, вирубуючи цілі ліси, щоби на цьому місці побудувати щось для себе потрібне, і прибуткове. Технічний прогреспрагне вперед, затуляючи природне, те, що є нашим витоком.

Звичайно, діставшись до найзатишніших природних куточків планети, людина багато чого побачила, і дізналася. Щоб здобути щось із надр землі, треба докласти чимало праці. Сіль у пустелі Сахара, досі дістається важкою фізичною працею – ногами на сонці заважають розчин, вручну збирається сіль, робиться посуд, басейни.

Завдяки людській праці, природа теж стає кращою. Під час видобутку солі африканцями можна побачити таку картину - висохлий простір з піску з безліччю дірок, що зяють, які залиті вологою з глиною. Вигляд якийсь неземний. Під час випаровування відбувається зміна кольору – то червоний, то помаранчевий, то золотий. Словами складно передати красу, що постає перед очима! У цьому процесі природа поєдналася з людиною.

А скільки літературних творівнаписано про природу… Шукшин у своєму оповіданні «Сонце, старий і дівчина» написав про 80-річного старця, який весь свій час милувався природною красою. При тому, що він сліпий. Тобто можна насолоджуватися не тільки зорово, а й відчуттями, почуттями.

Вірш «Зимовий ранок» Пушкіна – з'являється захоплення зимовими краєвидами, які постають перед поглядами героя. Коли його читаєш, то ніби занурюєшся в ту атмосферу, і відчуваєш зимову прохолоду.

У суспільстві дуже гостро стоїть проблема нашого природного сприйняття, і розуміння необхідності збереження природи. Тільки тоді, коли ми почнемо берегти, дбати про навколишній світ, тоді і зможемо по-справжньому розуміти, і насолоджуватися всією її красою.

За текстом Граніна. Дитинство рідко дає можливість вгадати щось про майбутнє дитини. Як не намагаються…

У чому полягає цінність дитинства? Чому з віком найчастіше ми згадуємо дитинство? Чим відрізняється воно від решти життя? Ці та інші питання постають у мене після прочитання тексту Данила Граніна.

У своєму тексті автор порушує проблему цінності дитинства. Письменник упевнений, що дитинство – це «самостійне царство, окрема країна, незалежна від дорослого майбутнього». На думку автора, це "щаслива пора", тому що "світ здавався мені влаштованим для мене, я був радістю для батька і матері, не було ще почуття обов'язку, не було обов'язків". До того ж це «царство свободи», як зовнішньої, а й внутрішньої. «Я жив серед трави, ягід, гусей, мурах». Данило Гранін підбиває підсумок: «Дитинство залишається головним і з роками гарнішає». Тому що воно – справжнє життя, «Чисте відчуття захоплення перед своїм існуванням під цим небом». Проблема, яку порушує автор, змусила мене глибоко задуматися про цінність свого дитинства.

Я згодна з думкою автора. Ми згадуємо дитинство, тому що саме тоді ми були вільні, щасливі, відчували справжнє захоплення, подив, радість. У дитинстві ми відчуваємо себе центром всесвіту і нам здається, що все в цьому світі для нас і заради нас. Ми щирі, чисті, наївні. Звичайно, в дитинстві ми теж буємо нещасні, але все це залишається в минулому, на перший план виходить "принадність" того життя. Спробую це довести, звернувшись до художній літературі.

Непросте дитинство у Володі, головного героя оповідання Валентина Распутіна «Уроки французької». Дитинство повоєнне, голодне. Щоб навчатися, хлопчик живе у дальньої родички. Її син краде продукти, які передає хлопчикові матір. Володя почав грати на гроші, але виграє він лише карбованець, щоб купити великий кухоль молока, як порадив лікар. Письменник пише про себе, про своє важке дитинство. Звичайно, він пам'ятає синці, коли його били хлопці, він пам'ятає, як важко йому довелося далеко від дому. Але це головні спогади. Він згадує вчительку французької мовиЛідію Михайлівну, класну керівницю, яка поставилася до нього по-материнськи. Вона запрошувала його додому, щоб підтягнути французьку, але як їй хотілося нагодувати її. Володя був надто гордий і ніколи ні до чого не торкався. Тоді вона вирішила грати з хлопчиком на гроші, щоб мав можливість виграти гроші на молоко. Нічим добрим це не закінчилося. Молоду вчительку звільнили зі школи. Але її доброту, її непідробне бажання допомогти йому у найважчий момент його життя, посилки з гематогеном, яблуками запам'ятаються йому на все життя, як найяскравіші та особливі спогади. А домашні уроки французької стануть уроками добра та людяності на все життя.

А ось у Наташі Ростової з роману-епопеї Л. Н. Толстого «Війна та мир» дитинство безтурботне та щасливе. Це справді «окрема країна», «щаслива пора». Згадаймо день народження Наталки. Вона закохана в Бориса, їй так хочеться, щоб усім теж було добре, як переживає вона за Соню та брата Миколу. Вони секретують, пустують. Наташе можна все, тому що вона впевнена, що всі люблять її, і вона любить усіх. Як щиро вона милується природою, її душа прагне музики, як радіє вона будь-якої дрібниці. «Чисте відчуття захоплення перед своїм існуванням цього неба».

Таким чином, дитинство – це справді головний час життя. Це країна, незалежної від дорослого майбутнього. Країна, де ти щасливий, безтурботний, відкритий усьому світу і чекаєш від нього лише радості та чудес. Тому так цінуємо ми дитинство, і з роками воно стає для нас дедалі ціннішим. Цінуйте дитинство і частіше згадуйте його.

Проблема сприйняття дитинства як щасливої ​​доби. За текстом Граніна. Дитинство рідко дає можливість вгадати щось про майбутнє дитини. Як не намагаються…

Чи завжди дитинство – це щаслива пора у житті людини? Хіба в дитинстві ми не буваємо нещасливими? Чому саме дитинство ми згадуємо з особливою теплотою та ніжністю? Ці та інші питання постають у мене після прочитання тексту Данила Граніна.

У своєму тексті автор ставить проблему сприйняття дитинства як щасливої ​​доби. Він упевнений, що для кожної людини дитинство є «головною частиною життя». Це "самостійне царство, окрема країна, незалежна від дорослого майбутнього, від батьківських планів". Письменник переконаний, що це «найщасливіша пора життя», тому що нам здається, що весь світ влаштований тільки для нас, тому що немає ще почуття обов'язків. «Я жив серед трави, ягід, гусей, мурах». Дитинство – це «царство свободи, як зовнішньої, а й внутрішньої». «Не було ні кохання, ні слави, ні подорожей – лише життя, чисте відчуття захоплення перед своїм існуванням цього неба». Проблема, яку порушує автор, змусила мене глибоко задуматися про своє сприйняття дитинства як щасливої ​​доби.

Я повністю поділяю позицію автора. Усі яскраві відкриття, враження, переживання – з дитинства. Улюблений краєвид, від якого захоплювало дух, і було так шкода, що я не художник і не поет, щоб зупинити мить. Великі чарівні ягідки суниці з неповторним ароматом, яку я збирала щоліта біля озера з батьками. І намагалася зібрати найбільше. А смак морозива із дитинства. Як багато не повториться ніколи. Тільки у спогадах можна все це пережити знову, ставши щасливим, безтурботним, наївним дівчиськом. Тому ми так часто згадуємо дитинство, навіть у нерадісних миттєвостях, я вважаю, ми теж знаходимо свою красу. Спробую це довести звернувшись до художньої літератури.

Головний геройроману І.А.Гончарова «Обломов» Ілля Ілліч Обломов згадує своє дитинство уві сні. Йому сниться його рідне село Обломівка, де він виріс. Безкраї простори, ліси, поля. Розмірене життя, де, попрацювавши, усі засипали післяобіднім сном. Де влаштовували застілля та любили смачно поїсти. Десь не закривали вдома і не боялися, що щось станеться. Нічого особливого не відбувалося. Все було спокійно, передбачувано. Хлопчик був оточений турботою та любов'ю батьків, няньок, які передбачали всі його бажання та турбувалися за нього. У цьому житті не треба було кудись бігти, про щось домовлятися, щось робити. Все було так влаштовано, що хлопчикові здавалося, що так завжди буде і що так і має бути. Ставши дорослим, він часто згадував Обломівку, дитинство як щасливу пору його життя.

Головний герой роману Н.В.Гоголя «Мертві душі» теж згадує дитинство, яке важко назвати щасливим. Мати рано померла, а батько часто його карав. Але він на все життя запам'ятав поради батька: догоджати вчителям, дружити тільки з багатими, намагатися нікому не давати нічого, а робити так, щоб давали тобі. Головна порада: берегти копієчку Павлуша запам'ятає на все життя, і старанно втілюватиме його в життя. Вже в дитинстві він намагався дотримуватися наказів батька і підкоряв своє життя їм. Його дитинство важко назвати вільним та безтурботним. Але для нього і ці спогади – найщасливіша пора життя, коли всі задуми виконувалися, а в думках малювалося багате, безтурботне майбутнє життя.

Таким чином, дитинство для кожного – це щаслива пора у житті, де нас переповнює впевненість у щастя, виконанні всіх наших бажань, віра в те, що цей світ створений для нас. Любіть своє дитинство. Найчастіше згадуйте його, особливо коли важко. Ці спогади допоможуть відчути себе знову сильним, безтурботним, щасливим.

Михайло Опанасович Булгаков.

"Майстер і Маргарита".

Виноградова та Дунаєва.

Проблема різного сприйняття світу.

Аргумент №1

Для аргументації цієї проблеми пропонуємо звернутися до сторінок роману «Майстер і Маргарита», а саме епізоду з так званих московських глав, у якому голова МАССОЛІТу Берліоз та поет Іван Бездомний зустрілися на Патріарших ставках із Воландом, представником сил зла. У цей момент і були сформульовані 2 погляди на сприйняття світу. На думку «іноземця» (а таким бачать Воланда москвичі), людина не в змозі керувати своїм життям, майбутнім, тому що кожній людині призначена певна лінія життя. Протилежна думка атеїста Берліоза: він знає те, що з ним буде сьогодні ввечері. Для Булгакова немає сумнівів у правоті Представника потойбічних сил: саме тому «Анна вже купила соняшникова олія, і не лише купила, а й навіть розлила». Засідання не відбудеться, тому що накреслений перебіг речей не змінити.

Аргумент №2

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

№2. Проблема боротьби зла та добра в душі людини.

Аргумент №1

Для аргументації цієї проблеми ми хотіли б звернутися до роману «Майстер і Маргарита». По-перше, до епізоду з московських глав, у якому Маргарита, перетворившись на відьму, представницю темних сил, громила квартиру №84 «Будинки Драматургів та Літераторів» літературного критикаЛатунського, який занапастив Майстра. Ми бачимо, яку насолоду відчуває героїня, страждаючи на рояль, розбиваючи дзеркальну шафу, лякаючи мешканців будинку. Роль відьми, сили зла, їй цілком вдавалася до того моменту, поки, побачивши зляканого її діями чотирирічного хлопчика, вона не заспокоїлася, укладала спати, розповідала казку. Читаючи епізод, розумієш, що перед добротою, милосердям відступають злість, ненависть, бажання чинити хаос.

Текст

Маргарита стала сильніше натискати кнопку і сама чула дзвін, який піднявся в квартирі Латунського.

Ніхто не відкривав. Тоді на весь мах Маргарита помчала вниз, відраховуючи поверхи, долетіла донизу, вирвалася на вулицю і, дивлячись угору, відрахувала і перевірила поверхи зовні, розуміючи, які саме вікна квартири Латунського. Безперечно, це було п'ять темних вікон на розі будівлі, на восьмому поверсі. Впевнившись у цьому, Маргарита піднялася в повітря і через кілька секунд крізь відчинене вікно входила в неосвітлену кімнату, в якій сріблилася лише вузька доріжка від місяця.

Гола і невидима летуха стримувала і вмовляла себе, руки її тремтіли від нетерпіння.Уважно прицілившись, Маргарита вдарила по клавішах рояля, і по всій квартирі промайнув перший. жалібне виття. Несамовито кричавні в чому не винний бекерівський кабінетний інструмент. Клавіші в ньому провалювалися, кістяні накладки летіли на всі боки. Інструмент гудів, вив, хрипів, дзвенів. Зі звуком револьверного пострілу лопнула під ударом молотка верхня полірована дека. Тяжко дихаючи, Маргарита рвала і м'яла молотком струни. Нарешті, втомившись, відвалилася, бухнулася в крісло, щоб перепочити.

У ванній страшно гуділа вода і в кухні також. "Здається, вже полилося на підлогу", - подумала Маргарита і додала вголос:

Однак розсіджуватися нема чого.

З кухні до коридору вже біг потік. Шлепаючи босими ногами у воді, Маргарита відрами носила з кухні воду до кабінету критика і виливала її в шухляди письмового столу. Потім, розламавши молотком двері шафи в цьому ж кабінеті, кинулась до спальні. Розбивши дзеркальну шафу, вона витягла з неї костюм критика і втопила його у ванні. Повну чорнильницю чорнила, захоплену в кабінеті, вона вилила в пишно збите двоспальне ліжко в спальні. Руйнування, яке вона виробляла, доставляла їй пекучу насолодуАле при цьому їй увесь час здавалося, що результати виходять якісь мізерні. Тому вона почала робити будь-що. Вона била вазони з фікусами у тій кімнаті, де був рояль. Не закінчивши цього, поверталася до спальні і кухонним ножем різала простирадла, била засклені фотографії. Втоми вона не відчувала, і тільки піт тік по ній струмками.

У цей час у квартирі № 82, під квартирою Латунського, хатня робітниця драматурга Кванта пила чай у кухні, дивуючись з приводу того, що зверху долинає якийсь гуркіт, біганина і дзвін. Піднявши голову до стелі, вона раптом побачила, що він на очах у неї змінює свій білий колір на якийсь мертвий синюватий. Пляма розширювалась на очах, і раптом на ній набрякли краплі. Хвилини дві сиділа хатня робітниця, дивуючись такому явищу, поки, нарешті, зі стелі не пішов справжній дощ і не застукав по підлозі. Тут вона схопилася, підставила під струмені таз, що ніскільки не допомогло, бо дощ розширився і почав заливати і газову плиту, і стіл із посудом. Тоді, скрикнувши, хатня робітниця Кванта вибігла з квартири на сходи, і відразу ж у квартирі Латунського почалися дзвінки.

Маргарита випливла у вікно, виявилася зовні вікна, розмахнулася несильно і вдарила молотком у скло. Воно схлипнуло, і по облицьованій мармуром стіні каскадом побігли вниз осколки. Маргарита поїхала до наступного вікна. Далеко внизу забігали люди тротуаром, з двох машин, що стояли біля під'їзду, одна загула і від'їхала.

Покінчивши з вікнами Латунського, Маргарита попливла до сусідньої квартири. Удари стали частіше, провулок наповнився дзвоном та гуркотом. З першого під'їзду вибіг швейцар, подивився вгору, трохи повагався, очевидно, не зрозумівши відразу, що йому зробити, засунув у рот свисток і шалено засвистів. З особливим азартомпід цей свист розсадивши останнє вікно на восьмому поверсі, Маргарита спустилася до сьомого і почала трощитискла у ньому.

У хаті йшла паніка.

І зненацька дикий розгром припинився. Сковзнувши до третього поверху, Маргарита зазирнула у крайнє вікно, завішане легенькою темною шторкою. У кімнаті горіла слабенька лампочка під ковпачком. У маленькому ліжку із сіточними боками сидів хлопчик років чотирьох і злякано прислухався. Дорослих нікого не було у кімнаті. Очевидно, всі вибігли із квартири.

Скло б'є, - промовив хлопчик і покликав: - Мамо!

Ніхто не озвався, і тоді він сказав:

Мамо, я боюся.

Маргарита відкинула шторку і влетіла у вікно.

Я боюся, - повторив хлопчик і затремтів.

Не бійся, не бійся , маленький, - сказала Маргарита, намагаючись пом'якшити свійОсиплий на вітрі злочинний голос: - Це хлопчики скла били.

З рогатки? - спитав хлопчик, перестаючи тремтіти.

З рогатки, з рогатки, - підтвердила Маргарита, - а ти спи!

Це Ситник, – сказав хлопчик, – у нього є рогатка.

Ну, звісно, ​​він!

Хлопчик подивився лукаво кудись убік і спитав:

А ти де, тітко?

А мене нема, - відповіла Маргарита, - я тобі снюсь.

Я так і думав, – сказав хлопчик.

Ти лягай, - наказала Маргарита, - підклади руку під щоку, а я тобі снитися.

Ну, скинься, снісь, — погодився хлопчик і зараз же ліг і руку підклав під щоку.

Я тобі казку розповім, - заговорила Маргарита і поклала розпалену руку на стрижену голову. - Була на світі одна тітка. І вона не мала дітей, і щастя взагалі теж не було. І ось вона спершу довго плакала, а потім зла стала... — Маргарита замовкла, зняла руку — хлопчик спав.

Маргарита тихенькопоклала молоток на підвіконня та вилетіла з вікна. Біля будинку була гармидер. Асфальтованим тротуаром, усеяним битим склом, бігали і щось вигукували люди. Між ними вже мелькали міліціонери. Раптом ударив дзвін, і з Арбата в провулок укотила червона пожежна машина зі сходами.

Але подальше вже не цікавило Маргариту.

Аргумент №2

Як другий аргумент хочеться згадати сцену Великого балу у сатани, після якого Воланд і його почет звернулися до королеви балу Маргарите. Усі: і читачі, і представники нечистої сили- чекали на прохання героїні про повернення їй майстра. На наш подив, вона попросила перестати подавати Фріді хустку, якою та задушила дитину. Вражаюче, але Маргарита не сумнівалася у виборі: подавши дітовбивцю надію, вона не могла обдурити, не дотримати слова. Звичайно, не випадково месир говорить про ганчірки, якими необхідно придбати, щоб заткнути ними всі щілини! Князь зла поступається силі милосердя, стверджуючи цим перемогу добра у людині.

Текст

Усього доброго, месир, - сказала вона вголос, а сама подумала: "Тільки б вибратися звідси, а там я дійду до річки і втоплюся".
- Сядьте, - раптом наказово сказав Воланд. Маргарита змінилася в особі та сіла. - Може, щось хочете сказати на прощання?
- Ні, нічого, месир, - з гордістю відповіла Маргарита, - крім того, якщо я ще потрібна вам, то я готова охоче виконати все, що вам буде завгодно. Я нітрохи не втомилася і дуже розважалася на балу. Отже, якби він і продовжувався ще, я охоче надала б моє коліно для того, щоб до нього прикладалися тисячі шибеників і вбивць. - Маргарита дивилася на Воланда, як крізь завісу, її очі сповнювалися сльозами.
- Правильно! Ви абсолютно праві! - дзвінко й страшно прокричав Воланд. - Так і треба!
- Так і треба! - як луна, повторила оточення Воланда.
- Ми вас відчували, - вів далі Воланд, - ніколи й нічого не просіть! Ніколи і нічого, і особливо у тих, хто сильніший за вас. Самі запропонують і самі все дадуть! Сідайте, горда жінка!
Воланд зірвав важкий халат з Маргарити, і знову вона опинилася поруч із ним на ліжку.
- Отже, Марго, - провадив далі Воланд, пом'якшуючи свій голос, - чого ви хочете за те, що сьогодні ви були в мене господинею? Чого бажаєте за те, що провели цей бал голий? У що цінуєте ваше коліно? Які збитки від моїх гостей, яких ви зараз назвали шибениками? Кажіть! І тепер уже говоріть без сорому: бо запропонував я.
Серце Маргарити застукало, вона важко зітхнула, почала розуміти щось.
- Ну, що ж, сміливіше! - заохочував Воланд. - Будіть свою фантазію, пришпорюйте її! Вже одна присутність при сцені вбивства цього відкинутого негідника-барона варта того, щоб людину нагородили, якщо ця людина - жінка. Ну?
Дух перехопило у Маргарити, і вона вже хотіла вимовити заповітні і приготовлені в душі слова, як раптом зблідла, розплющила рота і витріщила очі. «Фрідо! – прокричав їй у вуха чийсь настирливий, благаючий голос. - Мене звуть Фріда! - І Маргарита, спотикаючись на словах, заговорила:
- То я можу попросити про одну річ?
- Зажадати, вимагати, моя донно, - відповів Воланд, розуміючи посміхаючись, - вимагати однієї речі!
Ах, як спритно та виразно Воланд підкреслив, повторюючи слова самої Маргарити – «однієї речі»!
Маргарита зітхнула ще раз і сказала:
- Я хочу, щоб Фріді перестали подавати ту хустку, якою вона задушила свою дитину. Кіт звів очі до неба і шумно зітхнув, але нічого не сказав, мабуть, пам'ятаючи накручене на балу вухо.
- Зважаючи на те, - заговорив Воланд, посміхнувшись, - що можливість отримання вами хабара від цієї дурниці Фріди цілком, звичайно, виключена - адже це було б несумісно з вашою королівською гідністю, - я вже не знаю, що й робити. Залишається, мабуть, одне - обзавестися ганчірками і заткнути ними всі щілини моєї спальні! - Ви про що кажете, месіре? - здивувалася Маргарита, вислухавши ці справді незрозумілі слова.
- Цілком з вами згоден, месир, - втрутився в розмову кіт, - саме ганчірками, - і в роздратуванні кіт стукнув лапою по столу.
- Я про милосердя говорю, - пояснив свої слова Воланд, не спускаючи з Маргарити вогняного ока .- Іноді зовсім несподівано і підступно воно пролазить у вузькі щілинки. . Ось я й говорю про ганчірки.

Воланд, звернувшись до Маргарити, спитав: - Ви, зважаючи на все, людина виняткової доброти? Високоморальна людина?

Ні, - відповіла Маргарита, - я знаю, що з вами можна розмовляти тільки відверто, і відверто вам скажу: я легковажна людина. Я попросила вас за Фріду лише тому, що мала необережність подати їй тверду надію. Вона чекає, месир, вона вірить у мою міць. І якщо вона залишиться ошуканою, я потраплю в жахливе становище . Я не матиму спокою всюжиття. Нічого не поробиш! Так уже сталося.

А, – сказав Воланд, – це зрозуміло.

Твір за текстом:

Володимир Олексійович Солоухін – російський поет та письменник. У своєму творі він звертає увагу на проблему сприйняття навколишнього світу.
Автор від першої особи розповідає про природу свого краю. Він пише, що за одну хвилину ми бачимо просто зелень, але наступної, вже щось докладне і складне. В.А. Солоухін пише про безглуздість становища, він багато разів бачив одні білі квіти, навіть не просто бачив, виділяв їх з усіх, але не знав їхньої назви. Знав ромашки, кульбаби, конвалії та безліч інших кольорів, але не ці.
Автор вважає, що людина повинна побачити весь навколишній світ, усвідомлювати себе частиною природи, а для цього необхідно знати, як називають ті чи інші трави та рослини.
Я згоден з автором у тому, що кожна людина повинна розуміти природу у значно більшому значенні, вважати себе частиною її.
Звернемося до твору І. С. Тургенєва «Батьки та діти». Люди перестають розуміти, що їхній рідний та єдиний будинок – це природа, і вона вимагає до себе дбайливого ставлення. Головний герой твору вважає, що «природа не храм, а майстерня, і людина у ній працівник».
Багато людей у ​​світі перестають цінувати природу. Ми не відчуваємо себе її частиною, ми вбиваємо її, будуючи новий світ. Ми кидаємо сміття, рубаємо дерева і їздимо на машинах, отруюючи навколишній світ.
Насамкінець хочу сказати, що варто уважніше ставитися до природи, потрібно берегти її, адже вона завжди нам допомагала і допомагатиме, якщо ми її повністю не знищимо.

Текст Володимира Олексійовича Солоухіна: Неповний.

(1) Є на нашій річці такі глухі і затишні місця, що, коли продерешся через поплутані лісові чагарники, заповнені до того ж кропивою, і сядеш біля самої води, почуваєшся ніби в відокремленому, відгородженому від решти земного простору світі. (2) На найбільш грубий, поверховий погляд, цей світ складається тільки з двох частин: із зелені та води.
(3) Небо бере не останню участь у створенні нашого маленького світу. (4) Воно то сіре, коли ще ранній світанок, то сіро – рожеве, то яскраво – червоне – перед урочистим виходом сонця, то золотисто – синє і, нарешті, блакитне, як і належить йому бути у розпалі ясного літнього дня….
(5) У наступну частку нашої уваги ми вже помітимо, що те, що здавалося нам просто зеленню, зовсім не просто зелень, а щось докладне і складне. (7) І справді, натягнути б біля води рівну зелену парусину, то була чудова краса, то вигукували б ми: «Земна благодать!» - дивлячись на рівну зелену парусину...