Usyogo 1 3 mois. Développement d'un enfant pendant une rivière trois mois

Votre bébé a 1 an et 3 mois. Avec un mouvement confiant, nous passons de l’enfance à la période de la petite enfance. Par quoi se manifeste-t-il ? U développement et développement approfondi de deux esprits importants des gens - la franchise et le langage.

Rukh...

Jusqu'au 1er mois de 3 mois, le bébé peut déjà marcher librement, et jusqu'au deuxième jour, il peut se déplacer de manière autonome dans différentes directions. Mais la marche n’a pas encore atteint toute l’étendue du nouveau monde, de sorte que les habitudes « se font sentir » au cours du deuxième et du troisième destin de la vie de l’enfant.

Langue...

Malyuk continue d'interpréter la langue. Au cours des trois premiers mois de sa vie, Krichti avait environ 10 mots dans son vocabulaire actif (y compris les babillages) : « mama », « tato », « baba », « give », « tik-tak », « am-am ». "", "Ko-ko", "la-la" et dans. Cette « réserve » a été préservée et élargie, et les mots apparaissent désormais comme s'ils avaient été épelés. Par exemple, si un bébé appelle un chat « m'ya-a-a », alors dans votre lexique, ce mot peut signifier je m'yaka, un chat moelleux comme le châle d'une grand-mère ! Cela signifie que l'enfant de la promo a eu ses premiers mariages, pour des signes similaires d'objets.

Qu'est-ce que cela signifie? Beaucoup de choses : par exemple, celles que l'enfant préserve respectueusement d'une trop grande lumière. Ensuite, l'enfant essaie de comprendre toutes les informations qui lui donnent des preuves puissantes de la vie, et le leader commence à travailler sur les premières étapes. Laissez le petit encore « s'enthousiasmer » pour les signes modernes des objets

– après tout, c’est le début d’une activité logique du roseum. Une fois arrivés au Pivotor Roku Malyuk, les bâtiments ne sont pas seulement visibles nova nova nibalsh yaskrava, igrashka, pyda in an oti, ale il paybin, et le nom du vigyshnoye Vighmi chez les cousins.
L'enfant a commencé à comprendre encore plus clairement la langue qui lui avait été donnée et, bien qu'avec beaucoup de difficulté, a commencé à répéter presque des mots.

Respectez la norme, jusqu'à 1 frottement. 6 mois

Un enfant peut produire environ 30 à 40 boissons. Mais bien entendu, la valeur est 10 fois supérieure. Remarquez-vous comment le bébé se comporte lorsque vous vous parlez, dormez ou lisez ? On se fige, s'émerveillant de votre exposition, et de la satisfaction de ceux qui sont prêts à vous entendre ! Nous grandissons – vite !– cela inclut les jouets et aides pédagogiques. Aujourd’hui, les petits enfants avec le jouet sont devenus nettement plus stables et ont acquis un caractère ludique. Alors, petit, avec impatience, il veut connaître toute la puissance du jeu, y compris les rendez-vous impossibles à obtenir. Maintenant, en regardant le jouet, vous voulez juste savoir ce que c'est ? (Je veux être capable de le comprendre moi-même) et « Que puis-je en faire ? » De cette manière, le jeune enfant a commencé à travailler avec des objets, en comprenant leur fonctionnalité. Ensuite, vous devez faire rouler la voiture, déplacer la poupée et battre les cubes. Il s’agit toujours d’un jeu de rôle, au sens du terme, mais plutôt des mêmes actions qu’un enfant copie de ce qu’il apprend de la vie.

Il est important de se rappeler qu'un enfant dont l'enfant peut jouer avec un jouet pendant longtemps sans s'ennuyer, mais seulement dans le processus d'action, révèle en lui quelque chose de nouveau. Par exemple, ce jouet est livré avec une surprise (Rapport sur les jouets avec une surprise). Ainsi, tant que les jeux de développement sont choisis correctement, le comportement de l'enfant montre la stabilité du respect du jeu, qui, à son tour, est d'une grande importance pour l'intellect formé et les capacités rationnelles.

Pourquoi est-il important de réévaluer votre relation avec votre enfant ?. Les enfants doivent systématiquement démontrer des actions avec des objets et des jouets. Il est maintenant nécessaire de prendre le temps de s'occuper et de jouer, d'interagir plus souvent un par un, créant ainsi un milieu convivial d'activités en partenariat.

Les jeux et jouets les plus éducatifs pour les enfants de 1 à 3 ans

Les jeux sur notre site reçoivent un grand respect, car ils constituent la meilleure « méthode de développement » pour les enfants, ce qui reflète leur nature « enfantine ». Par conséquent, nous avons créé des sections distinctes dédiées aux jeux et jouets éducatifs pertinents :

En apprenant à les connaître, vous découvrirez par vous-même de nombreux secrets pour bien choisir vos jouets et vous encouragerez à vous développer.

Développement de l'intellect en grі :

Mâcher développer une nouvelle mentalité. Ensuite, en train de jouer, formez soigneusement le premier ensemble d'objets (bouillie, soupe, concombre, etc.) du jeune enfant.

Développez la conscience sensorielle de votre enfant. De qui vous pouvez désormais comparer avec l'enfant les premières instructions didactiques les plus simples sur le choix des matières basées sur le principe - les mêmes et pas les mêmes. Que toutes choses soient constituées d'une seule chose : par exemple, la taille est « grand - petit » ou la forme est « sac cubique ».

Continuez à bien comprendre les réactions d’orientation à l’audition. Vous pouvez désormais saisir les droits du jeu pour rechercher des objets et des sons (jeux musicaux, instruments).

Mâcher Jouez avec votre enfant à tous types de jeux d'éveil : intrigues, didactiques, etc. Nous avons sélectionné pour votre tout-petit plusieurs modèles compatibles avec votre âge – à propos des statistiques "Jeux éducatifs pédagogiques pour les enfants de 1 à 3 mois à 1 à 6 mois."

Apprendre à connaître le monde supplémentaire

Enrichissez la conscience sensorielle de votre enfant lorsque vous travaillez avec différents objets. Ainsi, dans la pratique, vous serez en mesure de reconnaître les lois physiques du monde entier. Tse peut être conscient de la distance (« loin et proche »). Et en cas d'actions, cela dépend de la taille de l'objet (par exemple, un petit insert peut être inséré dans un grand, mais pas prêt à l'emploi). Déterminez l'emplacement en fonction de la forme de l'objet (boules - rouleaux, cubes - le seront).

Admirez la capacité miraculeuse d'un enfant - héritez jusqu'à l'âge adulte- C'est un excellent moyen d'en apprendre davantage sur le monde. A ce stade, vous pouvez retravailler le jeu : avec la poupée - "Nourrir Lyalya", avec la machine - "Où est la machine ?"

N’oubliez pas une caractéristique importante d’un enfant en bas âge : désordre de l’indépendance. Laissez le petit le manger lui-même avec une cuillère, tirez sur les grattoirs, lavez-le - mais cela ne provoquera pas d'aboiement.

Bon, continuons dans l’ordre, mais l’essentiel – encore plus important pour le développement d’un enfant – est de créer dans cette famille un environnement bienveillant, énergique, basé sur l’amour pour tous les membres de la famille. Protégez le système nerveux faible de votre enfant du stress et des situations négatives.

Film ditini de Rosvitok

N'oubliez pas lorsque vous versez sur le développement d'un enfant et d'un langage adulte.Étape par étape, élargissez votre vocabulaire à un enfant, nommez des objets que vous pouvez comprendre avec lui. N'oubliez pas les baies pour des raisons de statistiques "Comment apprendre à un enfant à comprendre la langue"

Développez et parlez activement à votre enfant. Si vous voulez que le petit chante, continuez à introduire dans le vocabulaire du petit des mots simples composés de deux mots et d'un héritage sonore (« ko-ko-ko » - poulet). Créer des situations de dialogue avec l'enfant en utilisant tous les modes de parole disponibles : expressions faciales, parade, gestes expressifs, vocalisations, babillages.

Pratiquez régulièrement gymnastique articulatoire

Vikhovannya : Petit « Partout » !

Votre tout-petit lèche constamment et sans cesse tous les paravents, boîtes, sacs et articles ménagers ? Ne vous inquiétez pas - il y a ici une raison de se réjouir - le bébé se développe correctement, apparemment jusqu'à son âge. N'oubliez pas que le programme pour cette période de l'enfance est établi au niveau génétique - grâce à l'accumulation d'informations sensorielles (sensuelles) provenant des informations apprises sur le pouvoir du monde supplémentaire.

Tout dans le comportement de l’enfant sera basé sur un intérêt et une utilité éphémères. Tous les petits doivent apprendre à vivre dans ce monde, après avoir pris conscience des lois de la gravité - s'ils veulent tomber, et du changement constant des phénomènes, par exemple "début de soirée" - s'ils veulent croire au sommeil. . La connaissance elle-même dans la petite enfance constitue la base de la formation des capacités humaines nécessaires pour la vie ultérieure.

Faites attention au développement de votre enfant avec compréhension, ne réduisez pas la joie d'en apprendre davantage sur le monde, avec lequel vous prenez judicieusement soin de ce processus.

Comment contrôler l’élément enfantin ?

Le sujet peut être abordé derrière les barrières les plus dangereuses pour un enfant - au point de susciter des inquiétudes quant à son droit à sa santé et à sa vie. Durant cette période de la vie, l'enfant essaie de tout combattre contre les barrières, et au final, « ce n'est pas possible », l'enfant immédiatement « avance », sans entendre les supplications... Yde à propos des siennes entêtement - "Que va-t-il se passer?" Et la salubrité est comme un élément inépuisable, elle consommera toute son essence.

Comment le contrôler ?

Bout: Vous dites : « N'allez pas au kalyuzha, vous allez vous mouiller les pieds ! », mais la fille s'obstine à aller droit au kalyuzha... Tout ce dont vous avez besoin tout de suite, ne le prenez pas en main, et contrôler la situation. Prenez le bébé dans vos bras et, après avoir touché le kalyusha, expliquez les traces de pieds mouillés. Et puis rapidement retourner la situation dans la mauvaise direction : « Mettons un meilleur film dans la cheminée ! » Les brises arrivent ! » ou « ... les bateaux entrent. »

Si vous êtes pompier, vous pouvez écrire quelques mots simples au fur et à mesure :

Je marche sur le chemin
Je mange du kaljuzha...
Je ne battrai pas Kalyuzhu,
Je me tiendrai sur le bouleau.

Ainsi, aussi impulsif que soit l’enfant, il apprendra progressivement ces règles de comportement. Cela dépend entièrement de l'ordre interne et du mode de vie de la famille, du comportement et de la préparation pédagogique du père et des autres adultes proches. Et enfin, rappelons-nous quelques autres joies importantes :

Nous pouvons nous présenter comme coupables envers l'enfant comme les membres de la famille, Et ne parlez pas en tête-à-tête. De plus, tous les adultes essaient de donner à chacun une note positive.

Pour protéger le système nerveux du bébé– organisez votre toilettage de manière à ce que lors du processus de déversement avec des animaux matures, vous enleviez environ 2/3 de l'autorisation et moins de 1/3 de la clôture.

Ne vous laissez pas décourager par les punitions corporelles fastidieuses, les notations fastidieuses, les cris de colère et les strophes théâtrales ! Sortez judicieusement le bébé de ces situations malheureuses, vikoryst, comme nous l'avons déjà écrit « des manœuvres qui ravissent ».

Tout en protégeant votre enfant, il est particulièrement important en ce moment de respecter le vôtre, Connaissons la valeur des mots. Par exemple, l'article d'Okrema sur le mot "ne peut pas" -

À travers la guerre de l'approche pédagogique correcte de l'éducation, l'anxiété, les larmes et le pouvoir subissent chez les enfants du début de la 2e année. Je à 1 r. 6. madame. l'enfant blâme faire confiance au monde entier- C’est important, même si tout ce qui est à la portée du bébé sera confidentiel.

Développement physique:

N'oublie pas coordination minutieuse des rangs des enfants en plein air, y compris l'équilibre lors du changement de position du corps (par exemple, virages, étirements, squats, etc.). A cet effet, au cours du jeu, il est possible de composer des situations qui favorisent un changement de direction de la main.

Pour le développement d'un sentiment de renouveau- il est donc préférable de faire de telles activités : laissez l'enfant marcher le long du « lieu » pendant le processus - en s'allongeant sur le dessous, ou en coupant à travers les buissons des marais - en disposant sur le dessous, non loin les uns des autres, un morceau de papier A4. Il n'est donc tout simplement pas approprié d'utiliser un goydalka fait maison, des chevaux - des goydalki à ces fins.

Parlez régulièrement au viconican du commandement roc, ce qui vient d'une action simple (par exemple, « Viens à moi ! » ou « Apportez le cube à la table ! »). C'est une belle orientation de l'enfant dans l'espace ouvert.

Il est très important de développer la coordination des mains et la motricité fine des doigts. De telles activités ne peuvent se faire sans des aides spéciales pour développer les « compétences manuelles », telles que le « laçage », le « namista », la « lance » d'objets.

• Plus de détails sur la gymnastique - à partir des statistiques

Au cours de sa première vie, votre petit miraculeux a considérablement changé. Il a grandi de 20 à 25 cm, son poids a augmenté, il a appris à boire tout seul dans une tasse, à la poser sur la table, à manipuler des objets pendant une heure et peut-être à marcher. En plus de cela, votre enfant comprend mélodieusement les noms de nombreux objets, connaît son propre nom et les noms des personnes qui sont loin d'elle, de la même manière, des mots vikory et simples, votre compréhension n'est « pas possible », c'est gênant à propos d'Hannah, fini la journée... Quelle portée pour une si courte période ! Vous sentez-vous fier de votre enfant ?

Ayant commencé une autre rivière de ta vie merveilleuse

Au début d’un autre destin de vie, il est important de consolider et de consolider ces esprits qui ont émergé à la fin du premier destin de vie. Devant nous, la marche deviendra plus confortable.

Avant la répétition du roku, le bébé peut enjamber le crosskod avec une main supplémentaire et commence à courir. Dont le bébé est même fragile - elle parcourt beaucoup de kilomètres par jour. Et ne vous fatiguez devant personne ! Le bébé montre des signes de position debout et de déplacement d’objets dans l’espace. Et l’activité spirituelle accrue augmentera l’intérêt pour tout ce qui se présente. Le jeune étudiant a envie d'aller au fond des choses, de tout expérimenter par cœur.

La peau d'un enfant se développe à son propre rythme. Pour certains enfants, il faut une heure pour maîtriser leurs capacités.

Il existe pourtant des normes séculaires : dès qu’un enfant peut commencer à marcher, courir, dessiner, parler, lire, écrire…

Tous ces cadres devraient être montrés aux pères ; plus tard, une autre fonction pourra se développer. Comme il n'est pas adapté à l'âge requis, il est d'usage de parler d'ombrage du développement. Ainsi, en règle générale, il est attrapé si le bébé est gravement malade ou si personne ne s'en occupe.

Apprenez auprès des débutants à quoi ressemble un enfant lorsqu'il commence à chanter. Ne soyez pas gêné parce que votre tout-petit n’arrive toujours pas à s’en sortir. Voici un indice pour vous : pourquoi avez-vous besoin de vous améliorer ?

Si vous voulez donner un peu de respect à votre enfant, commencez à lui apprendre par le jeu, en lui montrant des images, en lisant des livres, à mesure qu'il commence à comprendre, à grandir non pas plus tôt, mais mieux. Si votre inquiétude persiste, que le bébé n'a pas grand-chose de ce qui vous est dû, assurez-vous de consulter un pédiatre ou un psychologue.

Développement physique de l'enfant :

• Essayez de vous mettre en colère depuis la table haute.
• Au revoir;
• Il y a encore beaucoup de descentes de crustacés avec la même facilité, aussi bien en montée qu'en descente.
• Il y a des rassemblements pour obtenir de l'aide.
• Marchez sans soutien.
• Le prix du logement va devenir plus élevé : du travail à la marche, de la marche au retour au travail.
• Couvrez vos fesses.
• Vous pouvez choisir des meubles.
• C'est bien de s'asseoir sur la chaise de l'enfant.
• Lance le ballon légitimement, le déplace (avec l'intention de le rater souvent), fait rouler le ballon.
• Il nettoie avec des objets ménagers sculptés : une brosse à dents, une tasse, une soucoupe, une cuillère, un peigne, etc.
• Vous pouvez manger indépendamment.
• Il ouvre les portes de l'armoire et de la table de chevet qui lui sont accessibles, et en sort les objets qui s'y trouvent.

Cela aide un adulte à s'étirer : avec sa main, il tire la manche, et il place lui-même son pied en haut.

Indicateurs d'un enfant du 1er mois au 1er mois et 3 mois

Charte de croissance

horaire vaga

Croissance

74,78-75,78 cm

10,045-10,665 kg

Tour de poitrine

Développement mental d'un enfant :

• Bébé adore jouer avec un ballon.
• C'est dur de traîner dans l'armoire : il ouvre les portes, accroche les tiroirs, jette l'armoire et la regarde longuement.
• Manipuler la vaisselle et les articles de toilette.
• J'adore « parler » au téléphone.
• J'adore marcher; quand on se promène, cela aide à s'habiller.
• Il démontre activement ses sentiments : il serre dans ses bras et embrasse son jouet préféré, une personne qui aime aimer.
• Parce qu’il faut travailler pour ceux qu’on ne veut pas, se mettre en colère et faire preuve d’indépendance avec toute son apparence.
• Il connaît les personnes proches par leur apparence et par leurs noms ; Je comprends de qui parler si on le leur demande.
• Écrit correctement des expressions telles que « Prends une cuillère », « Donne-moi un jouet », « Lance une balle », etc.
• Montre de l'intérêt pour le pliage, les petits jouets, les objets et leurs appareils.
• J'adore sortir les choses des boîtes et les remettre ; recouvre la boîte avec un couvercle.
• Par satisfaction, il joue aux dés : mettez-les un contre un.
• Vous pouvez jouer avec les articles ménagers à votre disposition : vzuttyam, skrinka, boîte, tasses, casserole, set de cosmétiques, gouttes, etc.
• « Razmovlya » avec les objets avec lesquels elle joue.
• Le bébé est mouillé.

Quel type de gymnastique est recommandé pour qui ?

Les enfants ne peuvent pas être forcés à exercer leurs droits. Essayez donc de faire de la gymnastique une activité amusante, afin de pouvoir jouer aussi bien à la maison qu'en promenade. Vous pouvez jouer de la musique pour la rendre plus amusante.

L'exercice doit être fait tous les jours ou une fois tous les deux jours, 30 à 40 heures après avoir mangé ou immédiatement après avoir dormi pendant 10 à 12 heures.

Mettez un short, un T-shirt et des foulards au bébé. Amusez-vous avec votre appartement ouvert ou dans une pièce aérée.

Tout d’abord, commencez une gymnastique amusante, préparez tout ce dont vous avez besoin. Il vous faudra : des jouets rigolos, un cerceau, une grosse balle, une chaîne ou une planche, une boîte, un klimok.

Les premiers escrocs indépendants

Un adulte se tient debout sur une plate-forme, s'accrochant à un objet, par exemple une table, un canapé, un fauteuil, ou s'appuyant contre autre chose. Attirez le bébé avec un jouet lumineux, puis rapprochez-vous et éloignez-vous du bébé. Répétez 2 à 4 fois.

Accroupissez-vous, touchez le cerceau

Malya saisit à deux mains le cerceau, qui est entre les mains d'un adulte. Après le commandement « Asseyez-vous ! » L'enfant s'accroupit sans lâcher le cerceau. Accroupissez-vous avec en même temps. Répétez 5 à 6 fois.

Prier à travers un cerceau

Un adulte tient un cerceau à travers lequel on peut voir le jouet, ce qui gagne le respect du bébé. L'enfant chante à travers le cerceau et se redresse. Vous pouvez par exemple placer le jouet sur la table. C'est difficile pour l'enfant de la suivre. Répétez 4 à 6 fois.

Prêcher sous la pereskoda (club ou conseil d'administration)

Placez la barre transversale à une hauteur de 30 à 50 cm. Après avoir répété, placez l'enfant sur le jouet, placé sur un tabouret à une hauteur de 40 à 45 cm.

Zginannya et rozginannya tuluba

Mettez l'enfant sur une chaise jusqu'à ce que vous atteigniez vos genoux. Pressez vos jambes avec vos points de suture. Continuez le rugissement et le rozginannya du tulub du bébé. Répétez 3 à 4 fois.

Boule Katanna

Asseyez-vous avec l'enfant sur un banc, l'un en face de l'autre, les jambes bien écartées. Faites rouler la grosse balle dans n’importe quelle direction donnée. Répétez 6 à 8 fois.

Grimper sur un objet (boîte, canapé)

Demandez d’abord à l’enfant de grimper sur une boîte de 10 à 15 cm de hauteur, puis sur un canapé de 40 cm de hauteur. Répétez 2 à 3 fois.

S'accroupir sur un jouet

Placez 2 ou 3 jouets à différentes extrémités de la pièce. Vous voulez que l’enfant s’assoie pour qu’il puisse ramasser ses jouets. Répétez 2 à 3 fois.

Kidannya m'yacha

L'enfant se tient debout sans appui, tenant le gros ballon à deux mains. Laissez-le lancer le ballon à deux mains, tout de suite. Répétez 4 à 6 fois.

Lever les jambes

L'enfant est allongé sur le dos sur le kilimka. Soulevez le club au-dessus de ses jambes à une hauteur de 50 à 60 cm. Le bébé doit lever ses jambes en essayant de les atteindre jusqu'à la griffe. Répétez 3 à 4 fois.

Marche

Le bébé peut se tenir debout sans soutien. Encouragez-le à marcher dans la pièce à une distance de 5 à 8 mètres, en lui apportant le soutien dont il a besoin. Répétez 2 à 3 fois.

L'enfance, dès le début du 2ème rocher de la vie, est riche en ce qu'elle épargne les risques de l'enfance. Vin, comme avant, aura besoin de l'aide d'un adulte, de respect, d'efforts et de soins raisonnables. Dans ce cas, la « maturation » intensive de la rougeole cérébrale se poursuit, lors de la formation du système nerveux central. Ceci explique les particularités séculaires du comportement : le bébé a des actions volontaires quotidiennes - les émotions le conduisent « après lui », le bébé « vit » avec elles.

Le comportement du bébé est situationnel ; induite par la diversité sous trop de lumière, cela démontre Installation orientale-pré-slednytsky à tout ce qui crie yogo tsikaviste . Il y a une tasse qui tombe sur la table, qui est brisée en fragments, et un corbeau coasse dans la cour, et un chou qui repose au soleil, et un portier qui agite un balai, et beaucoup de shogo. Jamais à l'avenir personne n'aura été émerveillée par le monde avec autant de confiance, d'altruisme, comme un enfant au début d'un autre destin de la vie. Dont le caractère unique et romantique est le début d'un autre destin de la vie du petit : l'enfant entre dans le nouveau monde des eaux inconnues, acquiert l'habileté de se souvenir de la façon de perdre les choses qui comptent dans la vie. marche, langage et mislennya .

J'ai hâte de marcher

Les grandes personnes se repentent profondément, pensant qu'elles sont jeunes marche- des mouvements verticaux dans l'espace - encore plus faciles à atteindre, comme venir vers bébé « tout seul ! » Ditina, avec une « pratique » assidue, conquiert cette compétence. C'est bien que maman et papa puissent créer un maximum de confort pour le bébé lorsqu'il se déplace dans la maison.

La partie centrale de la pièce, dans la mesure du possible, peut être mieux décorée. Ditina ferait peut-être bien de bachiti les chemins du re-suvannya. Il embellit l'espace et forme une orientation en forme d'épi dans la plus grande indépendance nette et élémentaire. Malyuk répète et répète qu'il vous a cédé, comme s'il s'agissait d'un « entraînement ». Dans ce cas, il n’y a pas d’exception au « chemin de ferme » le plus important, qui est considéré comme une habitation. Le bébé ne choisit pas l'étendue la plus plate, il est attiré par les coins, les bosses, les sommets et les moignons. Il tombe souvent, mais, s'étant relevé tout seul ou avec l'aide d'adultes, il recommence tout de suite.

De cette façon une pluralité de « pas de liberté » des ailes de l'enfant se forme dans l'espace, la coordination et la stabilité en position verticale semblent égales . Et il en va de même pour tout : l'enfant « conquiert » une abondance de lumière, « commence » à être humain. Par exemple, est-il facile pour vous d’avoir des ennuis avec une cuillère ? Pourquoi est-il si important pour un enfant de le porter à la bouche le 1er jour du mois ? Par conséquent, une coordination manuelle suffisante n’est pas encore développée et la motricité fine des doigts ne s’est pas encore développée. Le bébé est toujours en avance.

Réflexe... tsikavosti

En épi du 2ème rocher, le bébé se colle souvent à nouveauté en présence de trop de lumière, une situation importante, parfois traumatisante, est gâchée : après avoir frotté la fente, y enfoncer le doigt (pas seulement la porte, le placard, mais une boîte de conserve, une ampoule), après avoir frotté un peu de lumière. pression du sable, attrape-le je ne sais pas De quoi peux-tu t'occuper, sinon tu mettras une nappe et de la vaisselle sur une doublure, et du coup tu te retrouveras avec ça sur la tête. L'activité cognitive du bébé est si grande que les résultats douloureux obtenus dès les premières « leçons » ne conduisent pas à la peur, mais deviennent des leçons de courage et d'engagement.

L'intégrité d'un enfant repose sur un réflexe d'orientation inné (réaction à la nouveauté), qui est donné aux personnes par la nature elle-même. En tant qu'adultes, il est important de prendre en compte cette particularité du bébé : d'un côté, le monde ajoute ses inconnues au bébé, de l'autre, soyez prudent. Donc, une telle période de l'enfance. Il est clair que le comportement du cri sera renforcé par réflexe : l'enfant peut être différent, la nature de son âge peut être différente. Les vieillards travaillent dur pour la noblesse, donc en épi d'un autre destin Le bébé ne peut pas contenir la joie de maîtriser l'espace et l'accumulation de sensations sensorielles (sensuelles), comme s'il n'était pas important de sortir de l'agitation .

Passer du temps avec les adultes et leurs contacts « professionnels » à des jeux avec des objets et des jouets est essentiel pour le développement mental et physique du bébé. On constate qu'elle est particulièrement attachée et voit l'adulte qui entre le plus souvent avec elle des contacts « d'affaires » et de jeu. Bien sûr, la chose la plus importante est la socialisation du bébé, comme le mariage de personnes, la maîtrise de la forme de leur comportement et de leur consommation d'alcool, la formation d'une culture humaine dans le monde. Le renforcement de cette ligne de développement se poursuivra tout au long de la 2ème étape de la vie, et est toujours attendu transition en bas des matures de « l'ordre » au « tout de suite ».

Malyuk promeut un mode de vie actif « d'entreprise » en mettant l'accent sur l'indépendance et la « découverte de soi en tant que travailleur ». Parce qu'il est impossible pour un bébé de suivre la tâche, l'enfant a besoin d'être conscient de tout, de comprendre, de développer la réaction d'un adulte face à ses actions. En connaissant de plus en plus, en entrant dans le monde, le petit commence progressivement à se comprendre lui-même, son propre « je », à comprendre sa place parmi les distances sociales de sa famille et de ses proches. Tout d'abord, l'enfant commence par diverses actions extérieures : travailler sur les premières coupes indépendantes, jusqu'à ce que l'objet devienne debout, le jouet est retiré, transféré, enfilé sur la coupe des anneaux, et pas seulement il ramasse et se disperse, il est important de vider la cuillère toute seule.

Il n'aboie pas, il le sait !

Les trois premiers mois d'un autre destin de la vie sont perturbés par ce que le bébé Méfiez-vous de la croissance des rokhov. . Vin hérite de l'adulte, explorant de plus en plus de nouvelles actions avec des objets. L'activité objective est perdue pendant cette période de l'enfance.

Les jeux objectifs des enfants avec des jouets didactiques jouent un grand rôle : anneaux, pyramides, sacs, cubes, objets à insérer. La puanteur façonne votre esprit qui, dans la petite enfance, est de nature scientifiquement efficace. Les opérations d'analyse et de synthèse, de nivellement et de première coordination de Dumkov se déroulent dans un jeu pratique et passionné avec des jouets : par exemple, connecter et déconnecter des anneaux, des refroidisseurs, des cubes à insérer, des seaux de couleurs. "L'enfant ne peut rien mettre dans ses mains, elle aboie sur tout, démonte tout, déchire livres et images !" - disent les papas, soupçonnant que leur amant fait des farces. Il est vrai de parler de tels comportements à propos de ceux que l'enfant « analyse » et « synthétise » dans le monde avec des objets qui lui sont inconnus, connaissant leurs pouvoirs physiques.

Les mêmes petits jouets marron composés de différentes parties. Au déballage, l’enfant ne casse pas l’objet, mais le démonte. Puis il récupère à nouveau. Cette particularité des enfants du début du IIe siècle de la vie était ingénieusement « devinée » dans les jouets folkloriques : matriochkas, tonneaux, œufs peints, pyramides. Je voudrais dire que les premiers jeux d'enfants avec des objets assemblés et démontés, « cuisinent » au cœur du monde scientifique, davantage de formes d'activité mentale.

L'enfant apprend progressivement à établir des connexions « internes » entre les objets, en les reliant et en les distinguant par des signes. Ale tse dans le futur, mais pour l'instant le bébé se montre intelligence sensorimotrice . Il ne réagit qu'à ceux qui sont devant ses yeux et qui sont toujours entre les mains d'un adulte et dans ses petits revers poilus. Il est à noter que l'enfant montre un plus grand intérêt pour les objets qui sont entre les mains des adultes et dans lesquels la mère apprécie positivement sa présence. La machine discrète elle-même dans une telle situation devient une priorité pour le petit, aussi brillante et efficace soit-elle. L'impulsivité du bébé, le passage rapide des larmes au rire puis à nouveau - derrière ces méchancetés, le comportement du bébé est déjà proche de la fin insupportable du premier destin. Il est temps de rester dépendant de la situation, de la planification et de la prévision quotidiennes des actions gouvernementales et du comportement quotidien de la volonté. Pendant une heure, un adulte est hanté par l'idée qu'un petit pourrait être jeté au milieu de nulle part.

Pourquoi les papas ont-ils besoin de connaître les particularités de la vie et d'apprendre les techniques pour dormir avec un bébé, soutenus par une base émotionnelle et orientale - montrer un jouet, jouer avec "Ladushka", "Allons-y, allons-y" ovules." De petits genres folkloriques pour les plus jeunes, comme des comptines, des chansons, des poèmes, peuvent également aider. Ale prosvevatsya et lit leurs traces jusqu'à l'énigme, même émotionnellement, en changeant les expressions, l'intonation de la voix et sa force. Les jouets sonores sont aussi appréciés des petits dès le début du 2ème rocher : tambour, bubon, tintements, hochets. L'enfant acquerra rapidement son timbre. Et jusqu'au 1er mois de 3 mois, ils « jouent » seuls, et leur font savoir jouer à l'âge adulte. L'émotivité d'un enfant se manifeste également dans le fait que les enfants ne contrôlent pas leurs sentiments. Par conséquent, les adultes, en particulier les mères et les pères, doivent faire preuve d’une grande patience et d’une grande sagesse.

Un autre fleuve est le plus important dans la vie des pères, car l'enfant prend « des yeux et des yeux » derrière lui. De nombreux objets ont été saisis par les autorités, dont l'enfant n'a pas encore reçu la moindre manifestation. En vérité, comment savoir ce qui est le plus chaud - le plus froid, le plus chaud - terne, lisse - épineux, pour ne pas se cogner ?

Nous contrôlons le processus de développement

Dès le début de sa petite enfance, le bébé est capable d’atteindre des sommets de chant. Son développement continue de progresser à un rythme rapide, à mesure que l'enfant grandit, se respecte et grandit. Il est important de rappeler que la transition de l’enfance à la petite enfance ne se fait pas d’un seul coup, mais se fait progressivement, tout au long de la 2e étape de la croissance et du développement de l’enfant. Il ne s’agit pas d’un processus spontané qui se déroule sans la participation d’un adulte. Et ici, nous ne pouvons pas compter sur la nature forte de l'enfant, sur le fait que l'enfant lui-même atteint les sommets du développement humain.

Puisqu’il y aura chaque jour une vie sociale amicale qui se développera au milieu, ainsi que l’activité du bébé lui-même, le développement mental de l’enfant peut se perdre au niveau de l’enfance. Pourquoi les enseignants, les psychologues et les médecins « surveillent » le développement d’un bébé à travers les micropériodes de sa vie. Ce système de vérification de l'âge de l'enfant est réalisé à l'aide d'actions mentales de base, premier et deuxième stades, et est testé non seulement dans les 1er et 2ème stades de la vie du bébé, mais également au cours de plusieurs trimestres : du 1er au 1er et 3 mois, dans id 1er 3 mois au 1er rocher 6 mois, de 1 rocher 6 mois à 1 rocher 9 mois et de 1 rocher 9 mois à 2 rochers - c'est une « étape » dans le développement progressif.

Le trimestre cutané a ses propres tâches et plans pour le niveau secondaire et le développement. Lorsqu'un enfant atteint des niveaux normaux au cours du 2-3ème trimestre, cela se caractérise par un retard dans le développement mental. Il est nécessaire de connaître les raisons du développement de ce bébé et de façonner son développement. Passer une heure peut être une expérience angoissante pour le petit. Vin commence à démontrer son « nekor », son irritabilité, sa nervosité et parfois son ennui, son empressement à tout. Par lignes filaires, comme auparavant, développement cognitif, social, mental et moteur . Il n'y a pas de grands progrès dans le développement de la promotion : l'enfant est autodestructeur avec des gestes, des réactions naturelles héritées et des bavardages. Le bébé comprend beaucoup plus de mots que nous ne pouvons en comprendre. L’exploration sensorielle et le développement de l’action avec les objets jouent un rôle tout aussi important dans le développement du rose.

Du 1er au 1er sort du 3ème mois est particulièrement important le développement des mouvements, l'amélioration de la marche de l'enfant. Une diminution de l'activité vocale peut entraîner des ruptures nerveuses chez le bébé. Vin commence à démontrer son « nekor », son irritabilité, sa nervosité et parfois son ennui, son empressement à tout. Il est très important à ce moment-là de bien entamer le début de la 2ème année, la tâche actuelle qui attend le premier trimestre.

Mini-programme pour le premier trimestre d'un autre destin de la vie Zavdannya Vihovannya Continuez à développer en profondeur les développements des directions principales cachées et des actions directes de la main. Développez la capacité rose du bébé. Formuler activement la coordination des départements en marchant, un changement de position du corps et un effondrement direct. Rozvivati J'ai l'impression d'être jaloux en jouant avec des objets (jouets), en passant d'une position « assise » à une position « debout » et en s'allongeant. Rozvivati orientation enfant dans l'espace voisin. Sur une base sensible à l'orientation, la perception de modèles physiques objectifs en excès de lumière : différentes distances (loin - proche), la particularité des espaces vides et ouverts, la relation des quantités (petite - grande) Oui, vous pouvez mettre un peu de matroshka dans le grand et une petite bouteille dans le grand, et pas pareil) et le rangement de la forme (cubes pliés, rouleaux). Prodovjouvati développer l'intelligence et la réflexion: apprendre à connaître les noms des objets, développer les fonctions langagières de base, cognitives et communicatives du langage. Spryat stabilité des attitudes émotionnelles et positives ditini. Protégez le système nerveux du bébé du stress et des tensions émotionnelles. Formulaire confianceà l'attitude extrêmement légère et bienveillante envers les personnes éloignées. Vikhovuvati Pershi compétences et des cloches – pour montrer votre satisfaction propreté et les dangers du corps physique et des corps. Vikhovuvati, je peux faire de mon mieux indépendance dans divers processus (manger, se laver, s'habiller). Gardez vos enfants en sécurité mode de vie sain. Donnez envie à l’enfant de marcher de manière autonome. Créez des situations qui provoquent un changement dans le corps à l'air libre - virages, virages, squats. Les bébés doivent transporter des objets légers (jouets) à une distance de 3 à 5 mètres et franchir des marches basses (10 à 12 cm). Grimpez avec eux jusqu'à la hauteur du poids d'un enfant (avec une main latérale). Développez la conscience sensorielle de l'enfant lorsqu'il travaille avec des objets, des jeux et des aides vikory et didactiques : a) transfert de sacs, pliage de cubes, enfilage d'anneaux sur une cisaille ; b) activités pratiques avec des jouets à insérer (insérer et dessiner une tasse ou un cube de couleur à la fois) c) s'amuser avec des jouets folkloriques assemblés et assemblés (collecter et trier des matriochkas, des pyramides, des bochata). Élargissez l'offre de mots compréhensibles (50-100), activez le langage babillant pour l'introduction supplémentaire de plusieurs mots plus légers (« ga-ga » - kachechka, « lyalya » - lyalechka, « top-top » - go) . Développez le vocabulaire actif (10-15 mots). Élargissez progressivement les contacts sociaux du bébé avec des adultes et des enfants extérieurs. Dans l'esprit des enfants, formulez « l'ordre » du groupe (pour ne pas respecter le camarade qui commande). Continuer à réaliser des activités ludiques « d'apprentissage » (« Ladushki », « Avant la journée », « Hova » etc.). Marquez et réagissez correctement aux pantalons mouillés, aux bavoirs renversés ou aux seins. Apprenez à chanter une tasse dans vos mains, à utiliser une cuillère, à remettre une khustinka et un bonnet lorsque vous l'enfilez. Activez l'hypodynamie (faible relâchement), fournissez à l'enfant le régime correct, effectuez des entraînements et de la gymnastique.

Votre tout-petit a célébré son premier « jubilé » avec une grande joie : son anniversaire. Vous avez beaucoup appris pour cette rivière. Est-ce de votre faute si vous changez le style de votre alimentation ?

On pourrait peut-être dire que votre bébé entre dans une phase de transition à la taverne. Vin maintenant plus tacite. Malya se familiarisera de plus en plus avec le « milieu des larves » et se rapprochera de ses habitudes et préférences jusqu'à l'âge adulte. Chaque enfant a besoin d'une bonne heure pour s'adapter progressivement au nouveau style de vie.

Jusqu'à ce siècle, de grands changements se sont produits dans le système d'appâtage du bébé. Tout d’abord, il a déjà acquis de bonnes dents. En règle générale, avant l’âge de 1 an, les enfants ont 6 à 10 dents de lait chaque année. Les capacités de mastication du bébé se perfectionnent rapidement. Dans ce processus, l'intérêt joue un rôle continu jusqu'à ce que le hérisson soit mâché, alors que l'enfant « obtient » une apparence détaillée ou apparemment indestructible. En d’autres termes, l’activité des enzymes végétales, produites dans diverses espèces du tractus herbacé du bébé, a considérablement augmenté. Cela signifie qu'il est déjà prêt à digérer et à absorber des produits richement pliés, ainsi que cela. Troisièmement, l’enfant s’est déjà familiarisé avec les riches goûts des herbes et a très probablement déjà développé des goûts similaires. De plus, la consommation alimentaire peut bénéficier non seulement d’une alimentation accrue, mais également d’une connaissance accrue du goût du bébé.

En règle générale, l'allaitement après le premier anniversaire se fait tôt et tard le soir, avant le coucher. Il n’est pas rare que quelqu’un sauve son bain du Nouvel An. Il n’y a rien de terrible à cela : il est impossible d’en abuser avec le lait maternel. De plus, les recherches restantes nous permettent d'affirmer clairement que l'allaitement nocturne non seulement n'augmente pas le risque de développement de caries, mais au contraire empêche son développement. Les anticorps présents dans le lait maternel stimulent la croissance du staphylocoque, principale cause du développement des caries.

Si le bébé a déjà cessé d'excréter du lait maternel, mais continue de « téter » la nuit pour danser avec de la folie ou du jus, il doit alors être placé sur le bord. Malheureusement, de nombreuses personnes s’inquiètent du pouvoir du lait maternel. Par conséquent, le fait de vivre, surtout à une heure précoce, augmente considérablement le risque de développement de caries. La vérité est qu'après eux, ainsi qu'après toute autre consommation, l'équilibre acide-eau dans une bouche vide se déplace fortement vers le côté acide, ce qui crée une modification dans la formation de l'émail dentaire. C'est comme ça que ça a commencé, le bébé doit encore apprendre à manger la nuit jusqu'à l'âge d'un an (mais pas avant l'âge d'un an), donc il gâche son sommeil, perd l'appétit au fil de la journée et n'abandonne pas sur papa.

Quand et quel âge a le bébé ?

Jusqu'à 1 an et demi, vous pouvez priver le bébé de cinq fois la nourriture, si vous constatez que le bébé est sur le point d'atteindre la fin de sa cinquième année, ce qui signifie qu'il est temps de le transférer au régime quadruple « adulte » : nourriture , vers Oui, midi et souper. Dans ce cas, les intervalles entre les bains deviennent de 3,5 à 4 ans. Pendant cette période, selon les données de l'enquête, le hérisson est retiré de la coque du réservoir, afin qu'il soit prêt pour la prochaine réception du hérisson. Assurez-vous de sélectionner clairement les paramètres du mode alimentaire : veillez à ne pas trop vous lasser du programme, réduisez-le de 15 à 30 minutes. Avec un régime de pré-entraînement, une plus grande clarté du travail de l'ensemble du système herbacé est assurée : le réflexe de larve favorise la formation d'un bon appétit, et les jus sont générés en quantité suffisante, ce qui permet une bonne digestion mettre la main sur un hérisson . Lorsque vous mangez sans nourriture, un tel réflexe peut être affaibli, la production d'enzymes et de jus diminue et la nourriture est transformée plus sévèrement. Attention à ne rien donner à vos petits – fruits, jus, produits laitiers et surtout malts. Les enfants sont particulièrement touchés par une perte d’appétit. De telles « collations » réduisent l’appétit des fringales, perturbent le mécanisme de synthèse des jus d’herbes, de sorte que lors de la consommation principale de vins, on puisse compter sur ces produits et sur d’autres produits verts.

La teneur en calories de l'alimentation d'un enfant pendant 12 à 18 mois devrait être d'environ 1 300 kcal, la consommation alimentaire de 1 000 à 1 200 ml. Répartissez le montant total tout au long de la journée pour qu'il soit égal : collation du soir - 25 %, déjeuner - 35 %, midi - 15 %. On estime que par kilogramme de poids corporel, un seul enfant a besoin d'environ 4 g de protéines, 4 g de graisses et 16 g de glucides. Dans ce cas, les protéines cuites représentent au moins 70 % de leur teneur en matières grasses, et les graisses végétales - environ 13 % de leur teneur en matières grasses.

Que dois-je apporter à la table ?

À la fin de la journée, votre tout-petit a tout appris, s'étant déjà familiarisé avec toutes sortes de produits. Après la première étape de changement, l'alimentation est transférée au développement de nouveaux produits et au changement progressif de la méthode de préparation et de l'étape de raffinement.

Est-ce que c'est l'allaitement ou pas ?
Indépendamment de ceux pour lesquels le bébé a déjà officiellement perdu ses rangs, il est impossible de le retirer des seins, peut-être même tôt, ils sont plus en difficulté (le reste de la situation augmente considérablement le risque de développer une infection intestinale). De nombreux pédiatres pensent que l'allaitement dure environ 20 à 24 mois. Néanmoins, humidifier les seins donne non seulement au bébé la possibilité d'extraire un lait délicieux, mais permet également une touche de chaleur et de stimulation maternelles, assurant un confort psychologique. Il ne faut pas non plus oublier ceux dont le lait est complètement privé de sa couleur : il faut utiliser des ingrédients spéciaux qui stimulent le développement, le renforcement du cerveau, riches en vitamines, en anticorps, facilement et complètement Oui.

Produits laitiers dans l'alimentation

Les produits laitiers occupent, comme autrefois, une grande place en cuisine. Il contient du calcium précieux, des vitamines du groupe B, ainsi qu'une source de protéines et de matières grasses laitières. Après 1 jour de consommation, vous pouvez boire du kéfir (jusqu'à 200 ml par dose), du yaourt (200-300 ml). Il est préférable de ne pas exagérer l’acidité recommandée, car les fragments de produits à base d’acide lactique sont riches en composés acides qui peuvent affecter à la fois l’herbe et le système visible du bébé. Mieux encore, le yaourt doit être préparé spécifiquement pour... Lorsque vous donnez des « pousses » de yaourt à votre bébé, mélangez-les de manière à ce que leur saveur soit faible en gras (laiteuse et non crémeuse) et contienne le moins de saccharose, de conservateurs, d’arômes et d’autres additifs. Bien sûr, il vaut mieux privilégier les yaourts « vivants » dont la puanteur contribue à stimuler la flore intestinale. Ces yaourts peuvent être conservés pendant un certain temps (c'est-à-dire un peu plus de 2 fois) et ils ne peuvent être conservés qu'au réfrigérateur, à une température normale de 2 à 8°C. Il est indiqué sur l'emballage du yaourt que la durée de conservation dépasse 1 mois, ce produit a subi un traitement thermique et ne contient pas de cultures vivantes d'acide lactique. De plus, les préparations à base de lait ne sont plus pertinentes - les soi-disant « préparations avancées », qui sont indiquées pour l'alimentation des enfants après 6 mois. Quel est le message à transmettre à cet enfant après le premier sort ? D’un autre côté, les nutritionnistes s’accordent de plus en plus sur l’augmentation de la familiarité du bébé avec le lait de vache non sélectionné jusqu’à au moins 2 à 2,5 ans, ce qui est associé à la fréquence élevée des réactions allergiques aux protéines du lait de vache.

D'autres produits laitiers importants sont le père et le père. Après 1 dose, la dose supplémentaire de sirop peut être augmentée jusqu'à 70 g par prise. Certains pères respectent l'idée de le donner aux enfants tous les deux jours, mais à une dose d'environ 140 roubles. Monsieur peut être servi sous une forme « pure », ou vous pouvez en préparer du pudding, une cocotte ou faire des cheesecakes plus près de la fin de la journée. Le Syrd est souvent servi sous forme râpée comme additif aux pâtes. Tous les petits adorent mâcher du fromage avec leurs dents. À ce stade, ce produit est adapté au développement des capacités de mastication.

Le beurre de qualité supérieure est le plus souvent utilisé comme additif à la bouillie ou tartiné sur du pain. La dose recommandée est d'environ 12 g par jour. Il est préférable de ne pas ajouter l'huile supérieure au feu (de l'ajouter une fois que les herbes sont prêtes).

Après le premier jour, vous pouvez préparer de la crème sure et des garnitures faibles en gras en petites quantités. La crème sure est la mieux adaptée pour assaisonner les herbes fraîches et pour préparer des sauces avec d'autres herbes.

Fruits et légumes dans l'alimentation des enfants

Les fruits et légumes peuvent également être largement représentés sur la table de bébé. Dès le premier jour, vous pourrez progressivement faire découvrir à votre bébé de nouveaux types de fruits et de baies : noisettes, cerises, cerises, kiwis, abricots, pêches, groseilles, arus, pois noirs, nerprun, framboises, grue, yu, mûre, airelle. Bien entendu, ces connaissances doivent être soigneusement prises en compte et les mères doivent surveiller attentivement la réaction du bébé à la peau d’un nouveau produit introduit. Les enfants souffrant de réactions allergiques ne devraient pas essayer de nouvelles choses sans consulter un allergologue ou un pédiatre. Les baies qui peuvent avoir une peau épaisse peuvent être mieux servies en purée, afin que les fruits tendres et riches en jus (abricots, pêches, kiwis) puissent être pressés en petits morceaux. Sachez que votre petit bien-aimé peut tolérer les fruits exotiques (agrumes, kiwis), n'en donnez pas trop : les fruits contiennent beaucoup d'acides de lin, qui peuvent très souvent endommager la délicate muqueuse des intestins. Les raisins améliorent le processus de fermentation dans les intestins et surchargent l’alimentation du bébé en glucides. En même temps, il manque clairement de vitamines. C’est pourquoi les nutritionnistes recommandent de commencer votre vie plus tard, soit vers trois ans. Les fruits peuvent être donnés aux bébés pour compléter leurs repas principaux, ils peuvent également être ajoutés au porridge, mélangés à des produits laitiers. La dose recommandée de fruits est d'environ 200 à 250 g par jour. Vous pouvez ajouter encore 100 ml de jus de fruits à cette quantité. Puisqu'avant le 1er jour il était possible de privilégier les jus clarifiés, puis après le 1er jour vous pouvez donner au bébé des jus et des nectars de pulpe.

Le menu de légumes du bébé peut être enrichi de betteraves, de navets, de tomates, de pois verts et de kvas. Les haricots doivent être donnés aux enfants en petites quantités et la viande hachée est bien cuite et bien cuite, car les produits sont riches en cellulose grossière, ce qui favorise la libération de gaz dans les intestins et favorise le péristaltisme, ce qui peut entraîner des douleurs abdominales et. estomac faible. Les légumes se retrouvent principalement dans les soupes et les accompagnements, ainsi que dans les herbes de viande et de poisson. Ils peuvent non seulement être réduits, mais aussi éteints. Au début du premier siècle, l'odeur de la purée de pommes de terre apparaît ; plus près du deuxième jour, on peut commencer à goûter des légumes bouillis ou mijotés avec des baguettes. Vers la fin de la journée, vous pouvez commencer à manger des légumes verts pour bébés et de la ville - crêpe, persil, coriandre, ail sauvage, épinards, laitue, cibul vert. Les légumes verts finement hachés peuvent être ajoutés aux soupes et autres herbes avant de servir.

Il est préférable d'ajouter les huiles de Roslin au stade final de la cuisson des légumes pour garantir moins de traitement thermique, car le processus de chauffage des graisses crée des substances cancérigènes qui sont nocives pour la santé, non seulement pour être silencieuses, mais également pour les personnes adultes.

Viande, poisson, œufs dans la taverne pour enfants

Les produits carnés sont disponibles sous forme d'escalopes cuites à la vapeur, de boulettes de viande, de boulettes de viande, de soufflé à la viande et de pudding à raison de 100 g par jour. Plus près du milieu de l’autre rocher, vous pouvez farcir la petite viande mijotée de restes, mais cousez-la soigneusement pour ne pas vous étouffer. La cuisine, comme autrefois, propose une grande variété de viandes : peau de vache, veau, porc maigre, lapin, dinde, poulet, ainsi que des abats - foie, viande, cœur, viande. La viande de sauvagine (jock, jars) et l'agneau sont riches en graisses réfractaires, ce qui rend difficile la transformation et la digestion de ces types de viande, de sorte qu'ils ne peuvent être servis qu'une heure à la fois.

Servez le poisson un à la fois - deux par semaine, 30 à 40 g par portion, en remplacement des herbes pour la viande. Vous pouvez préparer des escalopes de poisson (à la vapeur) ou des boulettes de viande, et faire sauter des filets de poisson.

Les œufs revêtent également une grande importance après la première éclosion, car ils sont riches en substances vivantes précieuses - protéines facilement digestibles, acides aminés précieux, vitamines (A, D, E), phospholipides, substances minérales - et macroéléments. Les protéines d'œufs sont absorbées presque complètement – ​​96 à 97 %, les graisses – environ 95 %. Pour la nourriture pour bébés, seuls les œufs de poule et de caille sont utilisés. Les œufs de sauvagine sont exclus en raison du risque élevé de transmission d'infections dangereuses. Une fois cuits, les œufs de caille ne contiennent pas beaucoup de protéines (avec une grande quantité d'acide aminé essentiel - le tryptophane), mais également une teneur élevée en graisses et en cholestérol. Les enfants de moins d'un an et demi doivent faire couver des œufs bouillis (frais) ou des omelettes avec du lait (l'odeur peut également être causée par différents légumes). Dans le cas des œufs crus (et en plus « froissés » et « dans le petit sac »), les œufs sont plus facilement empoisonnés, ce qui empêche les protéines non dénaturées et sont également dangereux du point de vue de la transmission d'infections. L'omelette doit être préparée manuellement dans un Notre four ne sera pas lubrifié, comme sur une poêle, et cuite, sans croûte. Placez le mélange d'omelette dans un bol adapté aux micro-fours (sans ajouter d'huile) et placez au four pendant 2-. 3 minutes De plus, les œufs sont ajoutés à d'autres produits lors de la préparation des herbes (syrniki, Mlintsiv etc.) Les fragments d'œufs sont un produit à fort potentiel allergène (les œufs de caille sont quand même beaucoup moins allergènes, moins de poulet), ils ne conviennent pas pour donner aux enfants tous les jours, de préférence 3 fois par jour ou un jour sur deux une dose d'œufs est recommandée C'est du % d'œufs fumés par jour voire un jour sur deux, la dose est environ doublée.

Céréales, betteraves et germes de boulangerie dans l’alimentation d’un enfant

Les céréales sont largement consommées dans l'alimentation des enfants. Le saule et le sarrasin sont particulièrement bons pour les bébés, vous pouvez également choisir du maïs, du riz, du pshonyan et d'autres types de céréales. Il sera plus facile pour un seul bébé de mâcher et de pétrir, car la bouillie a une consistance uniforme, c'est aussi pourquoi différentes bouillies (« instantanées ») sont souvent utilisées. Plus près de la fin de la journée, vous pouvez donner des céréales bien bouillies sans détails supplémentaires.

Parfois, vous pouvez vous débarrasser des pâtes dans la nourriture pour enfants. Ils peuvent être servis en accompagnement ou assaisonnés avec eux dans une soupe. Cependant, il n’y a aucun mal à les sentir, leur odeur est riche en glucides facilement absorbés. Il est recommandé de nourrir leurs enfants une à deux fois par jour.

Le pain est également populaire parmi les enfants de ce siècle. Jusqu’à 1 an et demi, il est préférable de donner du pain blanc supplémentaire aux bébés : il est plus facile de trop le cuire. La quantité quotidienne de pain ne doit pas dépasser 100 g. À partir de 1,5 fois, vous pouvez inclure quelques grains de pain complet avant votre régime (jusqu'à 50 g par portion). Les enfants de moins d'un an et demi ne peuvent pas goûter le pain de vie, car le levain, quelle que soit sa cuisson, provoque une fermentation dans les intestins.

Autres produits

Les boissons peuvent être représentées par de l'eau pure (de préférence pas bouillie, mais en bouteille « pour la nourriture des enfants »), des produits laitiers, des jus de fruits et de légumes, des compotes (ou pour que la puanteur soit bouillie sans malt supplémentaire, ou avec l'ajout d'un petite quantité de fructose ), thé faiblement infusé, infusions de plantes (camomille, fenouil, menthe, etc.). Il est déconseillé de donner des boissons gazeuses (eau minérale) aux enfants de moins de 3 ans, car le dioxyde de carbone présent dans ces boissons endommage la muqueuse du tractus intestinal. La quantité de nourriture récoltée peut être réglée par le bébé lui-même. Ce sera fou de mentir sous l'influence du destin, d'une température excessive et de l'activité rougeoyante du crunch.

Le sel de cuisine est consommé en petites quantités - environ 0,5 à 1 g par jour.

Les raisins sont améliorés par le processus de fermentation, il est donc recommandé de les donner aux enfants avant l'âge de trois ans.

Malt.

Récemment, ils ont écrit que leurs petits ne savent pas grand-chose, mais c'était écrit avec un accent tellement orageux que ça m'a fait un peu rire :) Je veux dire que les enfants sont tous différents et que les adultes semblent avoir un appétit différent . Et les enfants sont les mêmes personnes que les adultes, maman, il n'y a pas lieu de paniquer. Combien de temps vit un enfant, cela signifie qu'il a tellement besoin. Les gens qui ont faim ne peuvent pas se priver de vin, beaucoup de gens ont un réflexe sec, et ils nous parlent de leur faim en pleurant (car ils ne peuvent plus en parler). Plus important encore, ajoutez simplement le nombre de grammes au vase. Et si vous perdez des kilos, vous devez tirer la sonnette d'alarme. Et parce qu’il est complètement méchant, il ne joue pas. Et au final, tout va bien pour vos enfants ! Allumons l'esprit, et non les émotions :) eh bien, sur le sujet : notre fils est bon, quoi qu'il arrive, il mange 200 grammes, et pour la nourriture 300 (porridge 200 et 100 monsieur). Infection par 1,4 roches et vins, devenant plus fréquente, grignotage entre les modes d'alimentation de base. Aujourd'hui, avant la fin de l'année, j'étais dans un an pour demander un bagel. Je pense que cela est dû à mon activité qui a augmenté (marcher davantage dans la rue).

30.07.2017 23:27:59, Anastasia Trubilina

Si l’enfant est pratiquement allaité, alors quoi que vous vouliez, nous ne le ferons naturellement pas de cette façon
Et la statue est magnifique !
Beurk !

13/07/2017 15:59:42, TVxghd

Ces obligations sont-elles écrites ? synov 1,4 frotter. Tant que vous brûlez encore, vous ne pouvez pas manger. Environ tous les jours 4 à 5 fois et il n'y a pas de langue. Prenez quelques cuillères plusieurs fois par jour et ce ne sera jamais mieux. Rarement un petit morceau de banane d'environ la moitié. Parfois, c'est un poêle. Les portions habituelles de 200 g ne sont toujours pas visibles à l'horizon. Pour l’instant, le lait maternel constitue la principale source de lait. L’entreprise ouvre rarement la bouche.

02/06/2017 10:20:16, Kulibok

Je n’ai donné de réglisse à mon fils aîné qu’à l’âge d’un an et demi. Sans demander.
Porridge ou pas réglisse, thé et compote sans courgettes ni miel ajoutés, le fromage a été lavé sans réglisse, puis le fructose a été retiré du vin de fruit et TOUT. Tout s'est très mal terminé... Une blessure a été éclaboussée à 8h30 et dans les 40 premières minutes sans être mangée, et à 9h20 elle a été désagréablement prise par un Suédois souffrant d'hypoglycémie (tsukor 1, 7). Dieu merci, nous l'avons gonflé. Après avoir fixé, l'endocrinologue a expliqué ce qui s'était passé en raison du manque de glucides dans l'alimentation du bébé. C'est comme ça que j'en ai abusé avec de la réglisse. Les plus jeunes reçoivent déjà du miel dans le thé, des sirops avec du fructose sont achetés, des pâtisseries sont distribuées... Soyez respectueux de l'alimentation de l'enfant, ne séparez pas votre enfant.

Et la statue est magnifique. Déjà avant l'anniversaire de l'anniversaire de deux enfants, Suju.

Je pense qu'un enfant d'un an et demi peut manger pratiquement tout ce qui est assez grand. Vous n’avez pas besoin de beaucoup d’épices, mais c’est possible. Ils nous ont donné du chocolat.

Eh bien, qu'allons-nous faire avec un seul peigne ? Je suis végétarienne, mais la nourriture de mon enfant ne me dérange pas du tout. Et je n’ai pas l’intention de lui imposer mon point de vue, de me croire, aussi simplement qu’une mère, une végétarienne et une mangeuse de viande, comme une Tatoo.

12/02/2017 14:13:40, Alixonetta

Une très bonne et belle statue. Tout était clair, compétent et clairement décrit.

05/08/2015 05:08:53, Natalia_Pogorneva

Nous sommes également prêts à préparer le petit. De temps en temps, il y a des situations comme récemment : nous sommes arrivés à la datcha, nous n'avons pas assez de temps et nous avons besoin d'un lit pour creuser (un tracteur à conducteur marchant, c'est bien). Vous mettrez le petit gars en prison, il ira en ville et son équipe sera occupée, mais vous devrez vivre des années. Bon, voilà, on va surtout acheter un pot de Heinz pour le butin à venir et c'est bon, n'ayez pas faim.

** enduisez l'iPhone de *** "saccharose"

C’est un bon article, vraiment, je brûlerais le malt) et combien d’analphabètes commentent ! Et les végétariens, et ceux qui mélangent le fructose avec le sucre, et ceux qui ont peur de devenir handicapés à cause du fructose, le mieux serait d'étudier en plus à l'école, l'université propose un certain nombre de cours... et puis ils comprendrais

Vous avez besoin de viande ! Si vous êtes végétarien, vous n’avez pas besoin de faire des choix « raisonnables », ne battez pas les gens.

J'apprécie qu'au cours de la 1ère année et du 3ème mois, le bébé ait commencé à dormir sans perdre le sommeil la nuit et que pendant la journée, le sommeil a été réduit à deux ans. Le reste provenait de l'allaitement, la carte est devenue plus variée, il y avait moins de purées et de produits en purée.

Après avoir commencé à jouer non seulement au hovanka, à collecter la pyramide et à empiler les cubes, comme il est écrit dans l'article, nous avons ensuite vu les marcheurs et sommes tombés amoureux du marcheur fait maison.

L'enfant a non seulement griffonné, mais a également ramassé tous les murs et, si possible, a retiré les treillis des trésors enfouis. Des livres et des jouets préférés sont apparus, ce qui leur a donné de la fierté. Plazumnik - c'est tout ! Toutes les boîtes et shafi étaient en bon état, les plus satisfaits - frappant avec une cuillère sur la poêle, plus fort, mieux c'était.

Il était une fois la particularité et le caractère d’une personne, mais à une époque différente.
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C'est la période de développement de l'enfant. Mon petit fils court déjà, se rase et joue lui-même avec des jouets.

Montrer de l’intérêt pour les livres. On vous demande souvent de le lire, de découvrir ce qui est peint sur les tableaux.

Petit à petit, il interrompt ses prières, sinon il ne sortira pas tout de suite de sa position. Ainsi, en principe, vous pouvez élever immédiatement tout ce dont l'enfant a besoin. Chaque jour, de nouveaux mots émergent.

Vchimosya bébé, coupez correctement les olives. C'est quand même bien de ne laisser que les murs sur les murs. Nous le sommes bien sûr petit à petit, mais nous sommes têtus et révélons constamment notre caractère.

Ale nagolovne, pour qu'on ne manque pas un chapeau. À travers l’enfant, il y a un besoin de s’émerveiller, de toucher des objets « impossibles ».
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Et nous n'y sommes allés que dans la 1ère rivière et le 3ème mois. Il m’a semblé que c’était dommage, mais notre pédiatre n’a aidé personne, disant que tout était dans les limites de la normale, qu’il n’avait aucune raison de s’inquiéter.

Et en ce qui concerne la mémoire, les statistiques indiquent clairement que pendant cette période, ils se souviennent de toutes les images. Et il n’avait plus de problèmes avec certaines parties de son corps, montrant son nombril.

Et l'axe de l'amour jusqu'à l'ouverture de la table de chevet et des chapeaux nous a heureusement échappé. J'ai marqué une fois de plus ces activités, mais je me suis mis au travail pendant un moment : verser tous les grains du récipient, saupoudrer l'animal de gousse de vanille et de laurier, « décorer ». Il n’y a plus eu de tentatives pour « faciliter la vie de ma mère ».
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A l'âge de 3 mois, ma fille a radicalement changé, elle est devenue plus indépendante. Nous avons commencé à marcher lentement dans la rivière pendant 2 mois, et à mesure que leurs jambes commençaient à changer, ils ont commencé à se déplacer dans l'appartement. Elle a immédiatement eu un tas d’extras à emprunter. Elle jouait seule depuis plus d'une heure. Elle a donné naissance à ses jouets et les a mis au lit. Je me suis assis à ma table de chevet et j'ai parlé avec des peluches.

À ce stade, il ne nous restait plus que 6 dents. Et puis un tas de dents sont sorties.

Je ne pouvais toujours pas manger tout seul, mais j'ai juste lentement pris une cuillère et me suis servi de la nourriture dans l'assiette.

Montrer de l'intérêt devant le tableau, car avant cela nous sommes des grizzlis.
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Nous connaissons actuellement cet homme glorieux. Tous les standards des statistiques Wikoniennes sont en trombe, tant psychologiquement que physiquement, et se sont établis déjà le matin et le mois, mais le « chignon » est si constant qu'à la fois, nous pouvons déjà être un fugitif ! - roule d'un pied sur l'autre. Attrape efficacement une cuillère et essaie de manger de manière indépendante, aime s'asseoir à un bureau et est petit, se tortille et vérifie toutes les tables, joue très assidûment avec les voitures et adore les livres, se fige simplement dessus, si hostile qu'il est impossible de mourir. La seule chose qui obscurcit ce bonheur, c'est de grimper à trois et à quatre, semble-t-il, d'un seul coup, et de devenir aimable et puissant.
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À ce stade, j'ai terminé mon allaitement. A ce stade, j'ai clairement réalisé que l'enfant avait déjà beaucoup de compréhension, son caractère commençait à émerger.

Il lui arrivait de pleurer et de se blottir contre moi, après avoir traité des étrangers lorsqu'ils venaient au stand. J'étais vraiment inquiet, mais l'année était passée.

C'est un peu différent. J'ai dû piquer et ranger des objets plus dangereux et pointus.

Cet âge est génial car l'enfant est encore petit, mais n'a pas beaucoup de problèmes, car... Il y a beaucoup de choses à comprendre, on peut déjà demander quelque chose.

À cette époque, je pouvais dormir toute la nuit sans me réveiller.
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À mon avis, c'est le siècle le plus miraculeux. L'enfant commence à explorer activement le monde, ma fille à cette heure se promenait déjà en chantant, jouait à des jeux joyeusement et a commencé à parler et à répéter ma moustache comme une mère. C'était tellement drôle de garder un oeil sur elle. Elle n'avait pas encore commencé à montrer son caractère, c'était une enfant accommodante, bien entendue, ce que je ne peux pas dire d'elle au fil des années.

À l'âge de trois mois, le bébé absorbe déjà activement toutes les informations qui peuvent être trouvées, et ici il est important de lui donner autant de respect que possible, de s'engager dans des jeux de développement créatifs, comme si sa mère était fatiguée.
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