Система персонажів у п'єсі недоросль. "Недоук": дійові особи, опис та характеристика

Меню статті:

"Недоросль" - п'єса на п'ять діях, що належить перу Дениса Івановича Фонвізіна. Культове драматичний твір XVIII століття та один із найбільш яскравих зразків класицизму. Воно увійшло до шкільну програму, неодноразово ставилося на театральних підмостках, отримало екранне втілення, яке рядки розібрали на цитати, які сьогодні живуть автономно від першоджерела, ставши афоризмами російської.

Сюжет: короткий зміст п'єси "Недоук"

Сюжет “Недорослі” добре знайомий всім ще зі шкільних років, проте ми таки нагадаємо короткий змістп'єси, щоб відновити у пам'яті послідовність подій.

Дія розгортається на селі Простакових. Його господарі – пані та пан Простакови та їхній син Митрофанушка – живуть спокійним життям провінційних дворян. Також у маєтку мешкає сирітка Соф'юшка, яку пані дала притулок у себе в будинку, але, як з'ясовується, не зі співчуття, а через спадщину, якою вона вільно розпоряджається на правах самопроголошеного опікуна. Незабаром Софію планують віддати за брата Простакової Тараса Скотініна.

Плани пані руйнуються, коли Софія отримує листа від свого дядька Стародума, якого досі вважали загиблим. Страдум живий і живе та їде на побачення з племінницею, а ще він повідомляє про стан у 10 тисяч доходу, який передає у спадок улюбленій родичі. Після такої звістки Простакова приймається обходжувати Софію, яку досі мало жалувала, адже тепер вона хоче зісватати її за коханого Митрофана, а Скотініна залишити ні з чим.

На щастя, Стародум виявився шляхетною і чесною людиною, яка бажає племінниці добра. Тим більше, що у Софії вже був суджений – офіцер Мілон, який саме зупинився зі своїм полком у селі Простакових. Стародуб знав Мілона і дав молодим благословення.

У розпачі Простакова намагається організувати викрадення Софії та насильно повінчати її із сином. Однак і тут віроломна пані зазнає фіаско – Мілон рятує кохану в ніч викрадення.

Простакову великодушно прощають і не віддають під суд, щоправда, її маєток, який уже давно викликав підозри, передають державному опікуну. Всі роз'їжджаються і навіть Митрофанушка кидає матінку, адже він її не любить, як загалом і нікого на світі.

Характеристика героїв: позитивні та негативні характери

Як у будь-якому класицистичному творі, персонажі в “Недорості” чітко поділяються на позитивні та негативні.

Негативні герої:

• пані Простакова – господиня села;
• пан Простаков – чоловік її;
• Митрофанушка – син Простакових, недоросль;
• Тарас Скотінін – брат Простакових.

Позитивні герої:

• Софія – сирота, мешкає у Простакових;
• Стародум – дядько її;
• Мілон – офіцер, коханий Софії;
• Правдін – державний чиновник, який приїхав проконтролювати справи у селі Простакових.

Другорядні персонажі:

• Цифіркін – вчитель арифметики;
• Кутейкін – вчитель, колишній семінарист;
• Вральман – колишній кучер, видає себе за вчителя;
• Єреміївна – нянька Митрофана.

Пані Простакова

Простакова – найяскравіший негативний персонаж, та й взагалі найвидатніша дійова особа п'єси. Вона господиня села Простакових та саме пані, повністю придушивши слабовільного чоловіка, встановлює панські порядки та приймає рішення.

Водночас вона абсолютно неосвічена, позбавлена ​​манер, часто груба. Простакова, як та інші члени сімейства, не вміє читати і зневажає науку. Освіта Митрофанушки мати займається тільки тому, що так належить у новосвітському суспільстві, але справжньої цінностізнань не розуміє.

Крім невігластва, Простакова відрізняється жорстокістю, брехливістю, лицемірством, заздрісністю.

Єдина істота, яку вона любить, це її син Митрофанушка. Однак сліпа безглузда любов матері тільки псує чадо, перетворюючи його на копію себе в чоловічій сукні.

Пан Простаков

Фігуральний господар маєтку Простакових. Насправді всім керує його владна дружина, якої він шалено боїться і не сміє говорити слово. Простаков давно втратив власну думку та гідність. Він навіть не може сказати, гарний чи поганий каптан, пошитий кравцем Трішкою для Митрофана, бо боїться вимовити не те, що чекає пані.

Митрофан

Син Простакових, недоросль. У сім'ї його любовно називають Митрофанушкою. А, тим часом, цьому юнакові вже час виходити в доросле життяале він абсолютно не має про неї уявлення. Митрофан розпещений материнським коханням, він примхливий, жорстокий по відношенню до прислуги і вчителів, пихатий, лінивий. Незважаючи на багаторічні заняття з вчителями, юний пан безпросвітно тупий, він не виявляє жодного прагнення до навчання та знань.

А найстрашніше, що Митрофанушка моторошний егоїст, для нього ніщо не має значення, крім власних інтересів. Наприкінці п'єси він легко кидає матінку, яка так нерозділено любила його. Навіть вона для нього пусте місце.

Скотінін

Брат пані Простакової. Самозакоханий, обмежений, неосвічений, жорстокий і жадібний. Тарас Скотінін живить величезну пристрасть до свиней, решта мало цікавить цю недалеку людину. У нього немає уявлення про родинних зв'язках, серцевої прихильності та кохання. Розписуючи, як добре заживеться його майбутній дружині, Скотінін говорить лише про те, що виділить їй найкращу світлицю. У його системі координат саме в цьому полягає подружнє щастя.

Софія

Позитивний жіночий образтвори. Дуже вихована, добра, лагідна та співчутлива дівчина. Софія здобула хорошу освіту, вона має допитливий розум і спрагу до знань. Навіть у отруйній атмосфері будинку Простакових дівчина не уподібнюється до господарів, а продовжує вести той спосіб життя, який їй до душі – вона багато читає, розмірковує, з усіма привітна та ввічлива.

Стародум

Дядько та опікун Софії. Стародум – голос автора у п'єсі. Його промови дуже афористичні, він багато міркує про життя, чесноти, розум, закон, уряд, сучасне суспільство, шлюб, любов і інші нагальні питання. Стародум неймовірно мудрий і благородний. Незважаючи на те, що він явно негативно ставиться до Простакової та до неї подібних, Стародум не дозволяє собі опускатися до грубостей і неприкритої критики, а щодо легкого сарказму – його недалекі “родичі” розпізнати не можуть.

Мілон

Офіцер, коханий Софії. Образ героя-захисника, ідеального молодого чоловіка, чоловіка. Він дуже справедливий, не мириться з підлістю та брехнею. Мілон смілив, причому, не тільки в бою, а й у своїх промовах. Він позбавлений марнославства та низькомірної обачності. Всі "наречених" Софії говорили лише про її стан, Мілон же жодного разу не згадав, що його суджена багата. Він щиро любив Софію ще до того, як у неї з'явилася спадщина, а тому у своєму виборі молодик керувався аж ніяк не розміром річного доходу нареченої.

"Не хочу вчитися, а хочу одружитися": проблема виховання в повісті

Ключовою проблемою твору є тема провінційного дворянського виховання та освіти. Головний геройМитрофанушка здобуває освіту тільки через те, що це модно і так заведено. Насправді ні він, ні його неосвічена матінка не розуміють справжнього призначення знань. Вони повинні робити людину розумнішою, кращою, служити їй протягом життя і приносити користь суспільству. Знання здобуваються працею і ніколи не можуть бути насильно поміщені в чиюсь голову.

Домашня освіта Митрофана – це пустушка, фікція, провінційний театр. За кілька років горе-учень не опанував ні читання, ні листа. Жартівливий тест, який влаштовує Правдін, Митрофан із гуркотом провалює, але через свою дурість не може зрозуміти навіть цього. Він називає слово двері прикметником, тому що її мовляв прикладають до отвору, науку історію плутає з історіями, які йому вдосталь розповідає Вральман, а слово "географія" Митрофанушка навіть вимовити не може ... занадто хитромудре.

Щоб показати гротескність освіти Митрофана, Фонвізін запроваджує образ Вральмана, який навчає “французькою і всім наукам”. Насправді Вральман (прізвище говорить!) ніякий не вчитель, а колишній кучер Стародума. Він легко обманює необізнану Простакову і навіть стає її улюбленцем, адже сповідує власну викладацьку методику – не змушувати учня нічого робити через силу. З таким завзяттям, як у Митрофана, вчитель з учнем просто ледарюють.

Рука об руку з отриманням знань та навичок йде виховання. За нього здебільшого відповідає пані Простакова. Вона методично нав'язує свою прогниву мораль Митрофану, який (ось тут він старанний!) відмінно вбирає матусині поради. Так, під час вирішення завдання на поділ Простакова радить синові ні з ким не ділитися, а все забрати собі. Розмірковуючи про шлюб, матінка говорить лише про достаток нареченої, жодного разу не згадуючи про душевну прихильність і кохання. Такі поняття як мужність, сміливість, доблесть недорослі Митрофану не знайомі. Незважаючи на те, що він уже не малюк, його, як і раніше, опікуються у всьому. Хлопчина навіть не може постояти за себе під час сутички з дядьком, він тут же починає кликати матінку, а з кулаками на кривдника кидається стара нянька Єреміївна.

Сенс назви: дві сторони медалі

Назва п'єси має пряме і переносне значення.

Пряме значення назви
Недорослі за старих часів називали підлітків, юнаків, які ще не досягли повноліття і не надійшли на державну службу.

Переносне значення назви
Хворобою також називали дурня, невігласа, недалеку і неосвічену людину, незалежно від її віку. З легкої руки Фонвізіна саме ця негативна конотація закріпилася за словом у сучасній російській мові.

Кожна людина перероджується з неповнолітнього молодика у дорослого чоловіка. Це дорослішання, закон природи. Однак далеко не кожен перетворюється з темного недорослі-недоучки на освічену самодостатню особистість. Для такого перетворення потрібно докласти зусиль та завзятість.

Місце у літературі: Російська література XVIIIстоліття → Російська драматургія XVIII століття → Творчість Дениса Івановича Фонвізіна → 1782 → П'єса "Недоук".

Одна з головних позитивних персонажів у п'єсі. Вона – племінниця Стародума, що залишилася сиротою. За його відсутності маєтком управляють Простакови. Вони ж доглядають Софію і водночас обкрадають її. Дізнавшись, що у дівчини багата спадщина, вони починають боротися за її руку та серце. Однак у дівчини є коханий на ім'я Мілон, якому вона залишається вірною.

Одна з головних персонажів та рушійне обличчя у п'єсі. Вона мати Митрофанушки та сестра Тараса Скотініна. Простакова бере участь практично у всіх подіях п'єси, оскільки дія відбувається у будинку, де вона є господаркою. За становищем вона дворянка, має кріпаків і є типовим зразком російської поміщиці середини XVIII століття.

Син поміщиків Простакових та один із головних негативних героївкомедії. Будучи неповнолітнім підлітком, він є яскравим представником дворянської молоді та одним із численних «недорослей», які населяли Росію у 18 столітті. За вдачею він грубий і жорстокий, не бажає вчитися чи служити, ні в що не ставить батька і, користуючись безмежною любов'ю матері, маніпулює нею як забажає.

Один із головних персонажів комедії, дядько Софії. Його прізвище вказує на те, що він людина «старої» епохи, тобто епохи Петра I. Його роль у творі дуже важлива, особливо його мови та настанови. Отець Стародума служив за Петра Великого і завжди казав синові, що треба залишатися людиною в будь-який час і в будь-якій ситуації.

Одна з дійових осіб комедії, рідний брат пані Простакової. Таке прізвище підібране автором не випадково. Тарас любить та розводить свиней. Господарські тварини – єдиний інтерес персонажа. Дізнавшись, що вихованка Стародума, Софія, є багатою спадкоємицею, він намагається домогтися її прихильності і одружитися з нею.

Один із другорядних героїв п'єси. Прізвище персонажа обрано не випадково. Правдін є чесним і благородним чиновником, покликаним розібратися в діяннях Простакових-Скотініних. Він служить бюрократом у намісництві, створеному Катериною II.

Один із персонажів комедії, наречений Софії, молода людина великих достоїнств, офіцер з доблесним характером. Мілон скромна і не зарозуміла людина. Він дуже подобається Софії та Стародуму. Завдяки йому Софії вдається уникнути шлюбу із сином-недорослем пані Простакової та догляду з боку Скотініна.

Одна із другорядних героїв п'єси. Вона є нянею і годувальницею Митрофана. На прикладі її образу автор намагається показати, як спотворювало кріпацтво дворових прислуг, як спотворювало воно їх і принижувало. Незважаючи на притаманні їй добрі людські якості, рабська приниженість бере гору.

Один з персонажів комедії, гувернер Митрофана і найоплачуваніший працівник у будинку Простакових. Адама Адамича Вральмана найняли як вчителя французької та інших наук. Насправді він колишній кучер Стародума, а ніякий не вчитель.

У Росії: державні мужі, дворяни, кріпаки, слуги, самозвані модні вчителі. Головні персонажі: сам недоросль Митрофанушка і його мати, пані-кріпосниця XVIII століття - пані Простакова, яка керує всім і всіма - в її руках і господарство з дворовими слугами, не рахованими нею за людей, і власний чоловік, якого, не соромлячись, вона може побити, і виховання сина Митрофана - насправді вихованням і освітою його вона не обтяжена, а лише старанно виконує модні умовності суспільства і свого становища в ньому: «То лаюся, то б'юся, тим і дім тримається».

Недоук - молодий дворянин, який не отримав письмового посвідчення про вишкіл від вчителя. Недорослі не приймали на службу, їм не давали т.з. вінцевих пам'ятей - документів, що дозволяють одружитися.

Енциклопедичний YouTube

• 1 / 5

  Задум складається у Фонвізіна в кінці 1778 після повернення з Франції, де він провів близько півтора року, знайомлячись з юриспруденцією, філософією і соціальним життям країни, що дала світові передові просвітницькі доктрини. Робота над "недорослем" займе у письменника близько трьох років і буде закінчена в 1782 р. Є також текст, ймовірно початку 1760-х років, на ту ж тематику і з тією ж назвою, але іншими персонажами та сюжетом (так званий «Ранній „ Недоросль“»); невідомо, чи належить ця п'єса молодому Фонвізіну чи якомусь його анонімному попереднику.

  Діючі лиця

  • Простаків- Глава сімейства. Сама по собі людина «маленька» і слабка. У всьому намагається догодити своїй дружині: «За твоїх очей мої нічого не бачать» - говорить він на початку твору, коли вона питає про каптан. Любить сина. «Принаймні, я люблю його, як належить батькові, розумна дитина, розумна, забавник, витівник; іноді я від нього несамовито і від радості істинно не вірю, що він мій син». Чи не вміє читати. Коли його просять прочитати листа, надісланого Софії, він лише відповідає: «Мудрено».
  • Пані Простакова- Дружина його, головний негативний персонаж п'єси. Дуже любить сина і прагне одружити його зі Софією, після того, як дізнається про її спадок. Дворянка, через що вважає, що їй все дозволено.
  • Митрофан- син їхній, недоросль. Досить розхлябаний хлопчик.
  • Єреміївна- «Мама» (тобто годувальниця) Митрофана.
  • Правдін- державний чиновник, покликаний розібратися у справах Простакових. Він дізнається про звірства Простакової, а також про те, що вона обкрадає Софію. За допомогою Стародума та Мілона викриває Простакову та відбирає у неї маєток на користь держави.
  • Стародум- дядько та опікун Софії. Саме через його стан Простакова намагалася одружити Митрофана зі Софією.
  • Софія- племінниця Стародума, чесна, пристойна, освічена та добра дівчина.
  • Мілон- молодий офіцер, коханий Софії, саме він запобіг їй викраденню.
  • Скотінін- Брат пані Простакової. Хоче одружитися зі Софією. Любить свиней.
  • Кутейкін- Колишній семінарист, вчитель Митрофана.
  • Цифіркін– відставний сержант, учитель Митрофана.
  • Вральман- Німець, колишній кучер, але видає себе за вченого. Найнятий, щоб вивчати Митрофана «по-французьки і всім наукам», але насправді нічого не вчить, а лише заважає іншим вчителям.
  • Трішка- кравець-самоучка.
  • Слуга Простакова.
  • Камердинер Стародума.

  Постановки

  Постановка "Недоросля" була пов'язана з багатьма труднощами. Отримавши відмову в Петербурзі, драматург у травні 1782 виїжджає разом з актором І. А. Дмитревським до Москви. Але й тут на нього чекає невдача: «московського російського театру цензор», злякавшись сміливості багатьох реплік, не пропускає комедію на сцену.

  Через кілька місяців Фонвізіну все-таки вдалося «пробити» постановку комедії: 24-вересня 1782 року відбулася прем'єра в Петербурзі (Вільний Російський Театр, він же Театр Карла Кніпера), де роль Стародума виконував сам І. А. Дмитрівський. .Гамбуров, Цифіркіна-А. М. Крутицький, Скотініна-С. Є. Рахманов. Про незвичайний успіх п'єси «Недоук» при її першій постановці на сцені у Вільному Російському театріна Царициному лузі свідчив невідомий автор «Драматичного словника»: «Незрівнянно театр був наповнений, і публіка аплодувала п'єсу метанням гаманців».

  Успіх "Недоросля" був величезний. Його поставили на своїй сцені студенти університету. З'явилося безліч аматорських постановок.

  У 1926 році режисер Григорій Рошаль зняв фільм «Господа Скотинини» за мотивами.

  Значення комедії

  Комедія Фонвізіна читалася та вивчалася всіма наступними поколіннями - від Пушкіна, Гоголя, Лермонтова до нашого часу. Значення п'єси - неминуче:

  • «Все в цій комедії здається жахливою карикатурою на все російське. А тим часом немає нічого в ній карикатурного: все взято живцем із природи…» (Н.В. Гоголь).
  • «Його дурні дуже смішні та огидні, але це тому, що вони не створення фантазії, а надто вірні списки з натури» (В. Г. Бєлінський) (цитування: Вивчення комедії Недоросль).

  Проте Катерина II зрозуміла волелюбне значення твору, який наважився зачепити державні та соціальні підвалини. «Після публікації в 1783 ряду сатиричних творів, спроби Фонвізіна опублікувати що-небудь у пресі припинялися самою імператрицею. У останнє десятиліттясвого царювання Катерина II відкрито пішла шляхом жорстокої реакції, жертвою якої став і Фонвізін. Незважаючи на тяжку хворобу, він рвався до діяльності. В 1788 він задумав видавати журнал "Друг чесних людей, або Стародум", отримав дозвіл і став готувати матеріал, але за розпорядженням Катерини журнал був заборонений. Незадовго до смерті Фонвізін звертався з проханням до Катерини про дозвіл йому видати переклад Тацита, але дозволу не було» грав у студентських спектаклях роль Простакової.

• Завдяки «Недорослю» ім'я Митрофанушка, як і саме слово недоросль, стало загальним для невігласа, невуча чи недоучки.
• Твір був написаний в Стреліно (нині Сонячногірський район Московської області).
• У матеріалах для журналу "Друг чесних людей, або Стародум" є два листи, що є сюжетним продовженням "Недоросля": лист Софії Стародуму зі скаргою на те, що Мілон одружився з нею і незабаром змінив їй, закохавшись у "зневажливу жінку", і лист у відповідь Стародума, що втішає племінницю.

Пушкін дуже високо цінував творчість Дениса Івановича Фонвізіна, який писав за Катерини II. Він вбачав у Гоголі його наступника. Головний герой Фонвізіна - недоросль Митрофанушка - приводив Олександра Сергійовича на повне захоплення.

Про художньо-соціальний стиль цього комедіографа високо відгукувалися Герцен, Бєлінський. Гоголь увічнив образ свого вчителя, Фонвізіна (щоправда, без вказівки імені), у повісті «Ніч перед Різдвом». Згадайте, коли коваль Вакула звернувся до імператриці, та перевела розмову на людину середнього віку з повним блідим обличчям і запропонувала тому відобразити в черговому своєму творі «це народна простодушність». На людині був небагатий каптан з перламутровими ґудзиками. Так виглядав Фонвізін.

Отже, створена за класичними канонами комедія (Фонвізін, «Недоук»). Характеристика героїв, однак, вийшла новаторською для XVIII століття. Персонажам п'єси та присвячена ця стаття.

Негативні образи

Безперечно, закладає традиції російської національної комедії представлена ​​Денисом Івановичем Фонвізіним характеристика героїв. «Недоук» сміливо і відкрито бичує самодурство поміщиків-кріпосників. Найбільш негативним чином комедії є пані Простакова. Вона керує своїми кріпаками твердою рукою, швидше, навіть жорстоко. Не гидує героїня неосвічена і злопам'ятна. А розмовляти на підвищених тонах із прислугою для неї – справа звичайна. Звичайно поміщиця звертається до свого кріпака Трішка: «скот», «злодійська харя», «болван», «шахрай». Няньці свого сина, Єреміївні, яка в цьому дурні, «вдячна» матуся каже «каналля», «собача дочка», «бестія». І це – до найбільш наближених, «дворових» людей! З рештою ж її розмова – і того коротша. Простакова погрожує «запороти їх до смерті». Вона впевнена у собі, бо закони – завжди на боці поміщиків.



Щоправда, ця мегера має віддушину в душі: вона любить свого 16-річного сина. Щоправда, почуття це сліпе, за що пані Простакова поплатилася наприкінці комедії. Справді, оригінальна авторська, «фонвізинська», характеристика героїв. «Недоук» - це комедія, де кожен герой користується своєю неповторною лексикою та певним словниковим запасом.

Пан Простаков – тихий, спокійний підкаблучник. Він у всьому підпорядковується дружині; не маючи свого, слідує за її думкою. Втім, він не жорстокий, любить сина. Але фактично ні на що у будинку не впливає, включаючи виховання дитини.

Самобутньо та цікаво, з дотриманням індивідуальної лексики, створена Фонвізіним характеристика героїв. Бо недоросль не випадково носить Адже воно по-грецьки звучить, як «подібний до матері». До речі, щодо назви комедії. На Русі недорослями називали молодих дворян, які мають письмового свідоцтва про освіту.

Митрофанушка цурається навчання, він хамить людям, які по-доброму ставляться до нього. Єреміївна каже: «Стара хричовка». Вчителю Цифіркіна - «гарнізонний щур». Коронна ж фраза молодого балбеса - про те, що він не бажає вчитися, а хоче одружитися - безперечно, є творчою знахідкою Фонвізіна, вона справді стала крилатою. Недоук недалекий розумом, грубий і неосвічений. Його лінощі потурають усі в будинку.



Брат Простакової, пан Скотінін, у комедії зображений карикатурно. Він з презирством ставиться до нижчого стану, зате для нього – справжнє захоплення та мета життя. Весь його кругозір обмежений проблемами свинарника. Про ці тварини він не втомлюється говорити. До того ж він хоче одружитися зі Софією.

Позитивні герої комедії

Втім, не менше у комедії позитивних образів. Надісланий для перевірки маєтку Простакової казенний чиновник Правдін є втіленням справедливості, законності та розуму. Його обурює, коли люди, які «мають владу» над кріпаками, використовують її «зло і нелюдяно». Він прагне допомагати «гідним людям», сприяти правильному вихованню. Внаслідок його перевірки майно Простакової реквізується державою.

Позитивний і Стародум, який увібрав чесне ставлення до служби з часів Петра I. Служба в армії, а потім і чиновницька частка не тільки принесли йому стан, а й сформували його чесною, порядною людиною. Однаково він вважає неприйнятним і догоду можновладцям, і порушення людських прав знедолених.

Чесна та освічена його племінниця Софія. Вона має проникливий розум, тому збирається будувати своє життя так, щоб заслуговувати на довіру «людей гідних». Чесний, скромний та відкритий наречений Софії – молодий офіцер Мілон. Свою хоробрість він виявив у бойових діях. Молода людина має справді лицарське виховання. Війна не перетворила його на солдафона. Свою любов до Софії він вважає найбільшим багатством.

Серед другорядних персонажівє і позитивні - порядний і прямий Цифіркін, колишній содат; і негативні - хитрий і жадібний Кутейкин, семінарист - недоучка, Адам Адамович Вральман - з підлою лакейської сутністю, що славить Митрофана, щоб заслужити милості від Простакової.

Висновки



Фонвізін, безперечно, був мудрий і спостережливий чоловік. У комедії їм дана нищівно-викривальна характеристика героїв. «Недоук» змушує задуматися про необхідність припинення знущань з кріпаків. Тому комедія Фонвізіна - не абстрактна, задля розваги катерининських вельмож і переможців, а гостросатирична, соціально-спрямована. Праця над такими творами для самого комедіографа була невдячною, вимагала нервів. У відставку Денис Іванович пішов через тяжку хворобу - параліч. Навіть імператриця Катерина II, жінка прогресивна, недолюблювала їдку сатиру Фонвізіна і не завжди йшла назустріч проханням класика.

Юлія КУВШИНОВА

Юлія Сергіївна КУВШИНОВА (1982) – вчитель російської мови та літератури. Живе у Московській області.

Мовна характеристика героїв комедії Д.І. Фонвізина «Недоук»

Звернення до цієї теми дозволить розглянути і багато інших, які піднімаються в комедії.

Під час розмови можна повторити теоретико-літературні поняття.

Назвіть особливості драми як літератури.

Чим драма відрізняється від епосу та лірики?

На які жанри поділяється драма?

П'єса була поставлена ​​в Петербурзі в 1782, опублікована в 1783 і за життя автора витримала чотири видання.

«Недоук» - вершина творчості Фонвізіна, перша російська комедія, створена за часів російського класицизму.

Назвіть риси класицизму як літературного спрямування.

Виховна спрямованість літератури (письменники прагнули впливати на розум людини, щоб виправити пороки суспільства), вчення про три “штилі”, прізвища героїв, що говорять, їх поділ на позитивних і негативних, триєдність місця, часу і дії - все це основні риси і правила класицизму.

У своїй комедії Фонвізін значною мірою відступає від цих правил, хоч і будує її відповідно до норм класицизму.

Безсумнівна заслуга Фонвізіна в створення розмовної мови комедії. Справжнє новаторство Фонвізіна полягала у широкому використанні розмовної мови, у принципах її добору, у майстерності індивідуалізації. Все це особливо важливо, що у другій половині XVIII століття формується загальноросійська літературна мова, і Фонвізін власне виступив активним учасником цього процесу.

Виразне розподіл героїв на позитивних і негативних в усіх комедіографів на той час тягло у себе необхідність диференціації мови героїв. Мова позитивних героїв, носіїв абстрактних чеснот, - книжково-літературний, насичений слов'янською лексикою, безліччю перифраз, складними синтаксичними конструкціями.

Образи позитивних героїв у комедії Фонвізіна «Недоук» на перший погляд створені в тих традиціях. Мова Софії, Мілона, Правдіна – книжкова, розмовна лексика майже не використовується.

Однак комедія Фонвізіна різко відрізняється від інших.

У Фонвізіна ми лише бачимо вчинки позитивних героїв, а й пізнаємо їх моральний ідеал - чесне служіння Батьківщині, нетерпиме ставлення до пороку, несправедливості. Освічені, прогресивно мислячі герої Фонвізіна висловлюють потаємні думки автора, близького до дворянської опозиції під час царювання Катерини II, - у цьому основна ідейно-художня функція позитивних героїв. Отже, високий склад їхньої мови психологічно мотивований. І це відрізняє їх мова від промови абстрактно позитивних героїв інших комедій - мудрих батьків, чесних, відданих друзів і таке інше.

Сказане вище в першу чергу має бути віднесено до Стародуму. Це улюблений герой автора, його друге "я". Прагнення реалізму, характеризує комедію Фонвізіна, виразно позначилося під час створення мовної характеристики Стародума.

Мова Стародума - це перш за все мова оратора. Він, на думку Фонвізіна, має донести до читача нові ідеї, розтлумачити їх. Тому мова його образна, афористична.

Невігла без душі - звір; Набагато чесніше бути без провини обійдено, ніж без заслуг даровану; Май серце, май душу, і будеш чоловік у будь-який час; Готівка - не готівка; Золотий бовдур - все бовдур; Просвітництво підносить одну доброчесну душу; Душевної поваги гідний лише той, хто в чинах не за грошима, а в знаті не за чинами.

У промові Стародума Фонвізін послідовно показує, як вибір слова залежить від мовної ситуації, що було притаманно розмовної мови освічених людей другої половини XVIII століття. Так, коли йому нема про що говорити із співрозмовником (наприклад, з неосвіченою Простаковою), його репліки стають односкладовими, він іронічний, часто вживає такі просторічні слова, як починати, це, майстриня тлумачити, ба! Я чаю; постпозитивні частки (подумай-но). Він ніби пристосовується до лексикон свого співрозмовника.

Крім того, на прикладі промови Стародума Фонвізін вперше показав, що старше покоління освічених дворян говорило простіше, ніж молоде, його мова ближче до народно-розмовної. Так, Стародум вживає якщо(Мілон - буде), нонче, вижили, поможе, вештатися в передпокої, недавно, багатій, забратися("піти"), рублів.

На відміну з інших драматургів Фонвізін створює індивідуальні мовні характеристики позитивних героїв. Так, мова Стародума простіше, конкретніше, образніша, ніж мова Правдіна, Мілона. Стародум відіграє своєрідну роль перекладача, посередника між кріпаками та своїми друзями-правдолюбами. Саме він може порозумітися зі Скотініним, “сміючись” порозумітися з ним, тоді як Мілон з приводу реплік Скотініна в змозі лише вигукувати:

Яка зухвалість... Я насилу можу втриматися... Яке скотинне порівняння!

Саме Стародум вміє зрозуміти своєрідну логіку Митрофана, який виявляє свої "знання" в галузі граматики: "То тому в тебе слово дурень прикметник, тому що воно додається до дурної людини?" (На що Митрофан відповідає: "І відомо".) Коли Простакова просить Правдіна і Стародума пояснити їй, що таке "еоргафія", Правдін дає відповідь, незрозумілий Простаковій: "Опис землі", а Стародум пояснює їй так, що вона відразу розуміє ( і так визначає своє ставлення до географії): “Наука-то не дворянська”. Засуджуючи Простакову, Стародум, на відміну Мілона і Правдіна, не філософствує, не придушує її абстракціями, а каже просто у відповідь її вигук, що вона людина, а чи не ангел:

Знаю, знаю, що людині не можна бути ангелом. Та й не треба бути чортом.

У першому діалозі Правдіна і Стародума намічається навіть деяке протиставлення мовної манери одного способу висловлюватися іншого. Куртуазні фрази Правдіна, як шляхетної, а й вишукано ввічливої ​​людини, досить різко від реплік Стародума з його зверненнями на “ти”, звичкою перебивати мова співрозмовника. Здається, що вельможа катерининської епохи розмовляє з наближеним Петра I, шляхетність першого вдягається у вишукані форми, мудрість другого проста і невигадлива, зовсім у стилі великого государя.

Правдін. Тільки-но з-за столу встали, і я, підійшовши до вікна, побачив вашу карету, то, не сказавши нікому, вибіг до вас назустріч обійняти вас від щирого серця. Моя до вас душевна повага...

Стародум. Воно мені дороге. Повір мені.

Правдін. Ваша до мене дружба тим приємніша, що ви не можете мати її до інших, крім таких...

Стародум. Який ти? Я говорю без чинів. Починаються чини - перестає...

Правдін. Ваше обходження...

Стародум. Йому багато хто сміється. Я це знаю...

Але таке протиставлення лише намічається. До кінця “петровський” стиль у Стародума не витриманий, і у багатьох сценах різницю між ним і Правдивим, Мілоном стирається. У тому ж діалозі Стародум відходить від стилю простоти та нехудожньості, говорить майже так само, як Правдін.

Стародум. Не вмів я стерегтися від перших рухів роздратованого мого залюбки. Гарячість не допустила мене тоді розсудити, що прямо люб'язна людина ревнує до справ, а не до чинів...

Якщо в промові Стародума позначається часом почуття гумору, то Правдін і Мілон говорять серйозно, не допускаючи і не розуміючи жартів. Так і має бути: їхнє слово негнучке, однозначно, воно висловлює думку, але не передає смислових відтінків. Наприклад, жарти Софії, яка нібито співчутливо розповідає про Митрофана, “терзають” Мілона, викликають у ньому ревнощі, і навіть коли він нарешті зрозумів, що вона жартує, все одно він дорікає їй: як можна жартувати з таким пристрасним, серйозним і доброчесним. людиною?

Все це, у розумінні Фонвізіна, анітрохи не суперечить його задуму уявити Правдіна та Мілона як позитивних героїв комедії. Їхня мова повинна подобатися строгістю та класичною красою абстракцій, з яких складається струнка будівля просвітницької програми. Абстракції сприймаються та переживаються позитивними героями емоційно: таке, наприклад, слово, як чеснотавикликає у них екстаз, хвилювання.

Стародум. ...Ласкаюсь, що гарячість моя мене не обманює, що чеснота...

Софія. Ти нею наповнив усі мої почуття. (Кидаючи цілувати його руки.) Де вона?

Стародум (цілуючи сам її руки). Вона в твоїй душі...

Це закінчення розмови про те, що не любов, а свідомість і доброта повинні бути основою шлюбу. Наречена не просто згодна зі своїм дядечком - для неї це правило стало хвилюючим одкровенням і джерелом бурхливої ​​радості.

У цілому нині мова позитивних героїв ще настільки яскрава, і це насамперед пов'язані з тим, що вони мало використовують розмовні, просторічні фрази. Для книжкової мови освічених людей на той час характерна відсутність емоцій. Чіткість, правильність, одноманітність - ось відмінні рисимовних показників позитивних героїв. Сенс сказаного вони розумієш з безпосереднього значення слів. У решти героїв сенс і суть можна вловити в самій динаміці розмови. Мова позитивних героїв використовується автором висловлювання своїх думок.

Створюючи образи негативних персонажів, Фонвізін відтворює живу, невимушену
мова.

Для негативних героїв характерне використання народних прислів'їв, приказок, фразеологічних оборотів, що надає поміщиці національного колориту.

Пані Простакова (за лаштунками). Шахраї! Злодії! Шахраї! Усіх прибитивелю до смерті!

Вибачив! Ах, батюшка. Ну! Тепер-то дам я зорюканальям своїм людям...

(Стоячи на колінах). Ах, мої батюшки, винну голову меч не січе. Мій гріх! Не губіть мене. (До Софії.) Мати ти моя рідна, пробач мені. Помилуйся наді мною (вказуючи на чоловіка та сина) і над бідними сиротами.

Просторово-простонародних слів у комедії небагато, і це переважно слова широковживані в повсякденно-побутової промови. Фонвізін старанно відбирає “знижену” лексику, ми не зустрінемо слів рідко вживаних і тому звертають він увагу як стороннє вкраплення в тканину розповіді.

Просторову і “знижену” лексику він використовує до створення яскравих мовних показників.

Як приклад зупинимося на мовленні Простакової. Враження про невігластво Простакової створюється насамперед включенням до її лексикон слів просторічно-простонародних, але нейтральних в експресивному відношенні: він, де, ба, чи до статті, достатні, куди, нікуди, шукаючи("Ще"), я чаю, потурати, може, застрашувати, нині, поки, поту, дивись, каби, нещечко. Саме ця лексика, позбавлена ​​експресивного навантаження, покликана підкреслити слово у мові, виділити його, - ця лексика створює “простонародний” тло мовної характеристики. Ті, хто звучить на цьому тлі лайки (Рило, шахрай, злодій, злодійська харя, худоба, бовдур, бестія, виродок, рохля, канальця, бешиха, відьма, дура безлічна)різкіше передають грубість, неприборканість, жорстокість Простакової.

Пані Простакова (за лаштунками). Шахраї! Злодії! Шахраї!Усіх прибити велю до смерті!

Ах я собача дочка! Що я наробила!

Ненаситна душа!Кутейкін! Навіщо це?

Зауважимо, проте, що у словниках другої половини XVIII століття в повному обсязі зазначені слова кваліфіковані як стилістично знижені. Такі, наприклад, слова, як базікання, дурниця, дичина, пика, харя, вморити, хитатися, позіхатися, стилістично не обмежені. Були цілком звичайними в розмовній мові та форми куди, нікуди, достойний, робеня. На розмовний характер цих слів вказує їхня відсутність в офіційних листах, ділових документах; у Фонвізіна (крім "Недоросля") вони зустрічаються в комедії "Бригадир", у перекладах байок, у листах до рідних.

У промові Простакової відбито і діалектні риси: діалектні спілки; вживання постпозитивного члена.

Пані Простакова. Вибачив! Ах, батюшко!.. Ну! Тепер- тодам я зорю канальям своїм людям. Тепер- тоя всіх переберу поодинці. Тепер- тодопитаюсь, хто з рук її випустив. Ні, шахраї! Ні, злодії! Вік не пробачу, не пробачу цього глузування.

Чи не вільний! Дворянин, коли захоче, і слуги висікти не вільний; та на що ж дано нам указ- відпро вільність дворянства?

А з боргами- торозібратися?.. Недоплачено вчителям...

Простакова використовує у своїй промові книжкові висловлювання ("неабиякий вигадка", "амурний лист").

Більшість драматургів, відтворюючи мову слуг, селян, помісних дворян, створювали певну умовну мову, що відрізнялася від живої повсякденної промови навмисною концентрацією просторових елементів.

На відміну більшості своїх сучасників Фонвізін створює мову комічних героїв засобами літературної мови, дуже точно використовуючи у своїй елементи просторіччя. Цим він досягає повної правдоподібності промови Простакової та інших “низьких” персонажів комедії. У читача складається враження, що у промові цих героїв відбито реальну мовну практику провінційного дворянства, слуг і таке інше.

Очевидно, плідним був саме цей шлях створення мовної характеристики побутових, комічних персонажів комедії – використання мовної практики самого письменника, широке включення розмовної лексики та фразеології, яка вживається у колі освічених людей. Подібне завдання ставили собі й інші комедіографи, сучасники Фонвізіна, але дозволена вона блискуче лише Фонвізіним, які здійснили її повніше і рішучіше.

Мова Митрофана і Скотинина також багата прислів'ями, приказками, примовками, смішними каламбурами: у мене... всяка вина винна; нареченого конем не об'їдеш; жити приспівуючи; веселим пирком та за весілля(Скотінін); без вини винен(Простаків); блекоти об'ївся, постріл їх забирай, поминай як звали, пристали з ножем до горла(Мітрофан).

Простаків. ...Адже Соф'юшкіно нерухомий маєток нам до себе присунути не можна.

Скотинін. А рухоме хоч і висунуте, я не чолобитник.

Митрофанушка навіть римує деякі слова. Перехвилювавшись після крутої розмови зі Скотініним, він заявляє матері, що не в змозі читати з Кутейкіним часослів.

- Так! того й дивися, що від дядечка таска; а там з його куркулів та за часослів.

Розмови позитивних героїв недоступні розумінню Простакових і Скотинина, але нерідко вони підхоплюють те чи інше знайоме їм слово, що виражає мові Правдіна і Мілона абстрактне поняття, і, осмислюючи це по-своєму, повертають йому споконвічне конкретне значення. Наприклад:

Правдін. Коли ж у вас можуть бути щасливі самі худоби, то вашій дружині від них і від вас буде худий спокій.

Скотинін. Худий спокій!Ба! ба! ба! та хіба світлиць у мене мало? Для неї віддам одну вугільну з лежанкою.

Ясно, що Правдін має на увазі спокій - "душевний стан", а Скотінін, зрозумівши його інакше, говорить про кімнату, світлицю (спокої).

З найпершої сцени, коли пані Простакова лає свого чоловіка, якому вузький, на її погляд, каптан здався мішкуватим (“сам ти мешковат, розумна голова”), і аж до останніх сліву комедії негативні персонажі, як кажуть, за словом у кишеню не лізуть.

Але всі прийоми виразності, що пожвавлюють Простакових і Скотинина, в поетиці Фонвізіна є прийомами створення скільки-небудь привабливого образу. Читач чи глядач, звертаючись до «Недорослю», судить його негативних героїв разом із автором комедії, повністю засуджуючи, попри об'єктивно цінні особливості їхньої мови.

Які ж все-таки непривабливі риси у мові фонвізінських кріпосників, які компрометують їх у згоді з намірами автора? Насамперед це велика кількість вульгаризмів, різкі та грубі слова. Це особливо видно у поводженні Простакових зі слугами та вчителями, у порівняннях негативних персонажів із тваринами – собаками, свинями.

"Я і своїх поросят завести хочу" (Скотінін хоче мати дітей); "Чи чути, щоб сука щенят своїх видавала" (Простакова пояснює своє заступництво за Митрофана).

Подібні паралелі і різного роду вульгаризми служать сатиричного розвінчання героїв- У комедії Фонвізіна вони виконують саме цю роль.

Індивідуалізація мови у Фонвізіна досягає високої досконалості: кожен комічний персонаж відрізняється характером своїх висловів.

З кажем про мову вчителів та слуг. Особливості їхньої мови визначаються соціальним становищем цих персонажів, характером минулих і справжніх занять, професій, національністю (Вральман) тощо. Насамперед це стосується вчителів - церковнослов'янські слова, книжкові слова Кутейкіна.

Кутейкін. Зван бих і прийдох; Відпускати ласкаво? Та спершу розчитаємось... Посоромився, окаянний.

Владико, трапеза, консисторія, баталія – солдатські слівця та «арифметизми» Цифіркіна.

Цифіркін (До Правдіна). Що наказом буде, ваше благородіє?

Так: на ті десять карбованців я зносив чобіт у два роки. Ми й квити.

Немає за що. Я пану служив з лишком двадцять років. За службу гроші брав, по-пустому не брав і не візьму.

Та за що, ваше благородіє, жалуєте?

І! Ваше благородіє. Я солдат.

Ласкава мова Вральмана з господарями нахабно зарозуміла зі слугами.

Вральман (До Правдіна). Фаше фісоко-і-плахороття. Ісфолили мене до сепи просити?

(Дізнавшись Стародума). Ай! ай! ай! ай! ай! Це ти, мій любий пане! (Цілуючи підлозі Стародума.) Чи старенька, мій отесе, пошифати ісфолиш?

Гей, ні, мій патюшка! Шиучи зі стешним хоспотам, стосувалося мені, що я фсе з конячками.

Мова персонажів п'єси – похідна від соціально-побутових реалій, це важливий засіб створення комічного, а також психологічної характеристики героїв.

Так, автору вдається подолати протиріччя: з одного боку, його комедія пов'язана з традиціями класицизму, тому всі персонажі носять мовні маски; з іншого боку, у мовній характеристиці персонажів йому вдається досягти їхньої індивідуалізації, що надає «Недорослю» рис реалізму.

Для самостійної роботиучням можна запропонувати написати твір «Мовленнєві характеристики Митрофана і Єреміївни».

Стаття опублікована за підтримки Ділінгового центру Forex Dealing City, що надає послуги з торгівлі на світовому валютному ринку Forex (Форекс). 5 та MobileForex (для телефонів без операційної системи та з ОС Windwos Mobile, Symbian, Bada, Android та IPhone), торгові операції без комісії (безкоштовне вчинення угод), поповнення та списання з рахунку без комісії. Але все це для тих, хто вже має певне уявлення про те, як отримати прибуток на Форексі. Якщо Ви новачок, і тільки починаєте осягати ази роботи Форексе, то дилінговий центр на своєму сайті dealingcity.ru надає Вам можливість відкрити навчальний рахунок, потренуватися і набратися досвіду. Впевнені, що вже незабаром Ви навчитеся грати на валютному ринку та станете повноцінним клієнтом Forex Dealing City.