А. Буніна «Холодна осінь
Розділи: Література
Іван Олексійович Бунін - видатний російський письменник, який здобув особливу світову славу. Поезія і проза Буніна виходять із загального словесно-психологічного джерела, його найбагатша і сповнена неповторної пластики мова єдина поза поділом на літературні видита жанри. У ньому, за словами К.Паустовського, було все «від урочистості, що дзвінить міддю, до прозорості джерельної води, що ллється, від розміреного карбування до інтонацій дивовижної м'якості, від легкого наспіву до повільних гуркотів грому».
Чим же приваблює творчість І.А.Буніна сьогоднішнього школяра?
Творчості Буніна властиве звернення до внутрішнього світу героїв: проникнення в таємні імпульси душі, загадки вчинків, зв'язок між «розумом» та «серцем». Обстановка, що оточують матеріальні речі, втрачають своє значення. Ракурс художнього творуавтора звужений до психології та емоційності героя.
Яка холодна осінь
Одягни свою шаль і капот.
Дивись між чорніючих сосен
Наче пожежа повстає.
Ці рядки Фета, сказані героєм оповідання «Холодна осінь», найяскравіше відбивають той час, коли І.Бунін на еміграції пише цикл « Темні алеї». Час змін, час боротьби, час протиріч. Примітно, що у оповіданні «Холодна осінь» протиріччя виявляються постійно. Якщо простежити творчу діяльністьБуніна, ми побачимо, що її « відмінною рисоює протиставлення віршованих традицій російської музи «золотого століття» новаторським пошукам символістів.» За визначенням Ю.Айхенвальда, творчість Буніна «…з їхнього тлі виділялося як хороше старе».
Але для Буніна це було не просто протиставлення поглядів, принципів, світогляду - це була завзята і послідовна боротьба із символізмом. І ця боротьба була настільки героїчною, що Бунін виявився один і не побоявся глибоких ран, які вона йому завдала. «Крайностям символістів він протиставив надто велику врівноваженість почуття: їхній вибагливості надто закінчену послідовність думки, їхньому прагненню незвичайності надто навмисну підкреслену простоту, їхнім парадоксам - явну незаперечність тверджень. Чим більше суб'єкт символістської поезії хоче бути винятковим, тим більше суб'єкт поезії Буніна намагається бути нормальним». Цікавий той факт, що перебуваючи в Італії або на Капрі, Бунін писав розповіді про російське село, а перебуваючи в Росії - про Індію, Цейлон. Навіть у цьому прикладі можна побачити суперечливі почуття художника. При погляді Росію Буніну завжди потрібна була дистанція - хронологічна, і навіть географічна.
Позиція Буніна стосовно російського життя виглядала незвично: багатьом своїм сучасникам Бунін здавався «холодним», хоч і блискучим майстром. "Холодний" Бунін. "Холодна осінь". Співзвучність визначень. Чи випадково воно? Здається, що за тим та іншим стоїть боротьба – боротьба нового зі старим, правди з неправдою, справедливості з несправедливістю – і неминуча самотність.
"Холодний" Бунін. Він прагнув вирвати зі своєї творчості все, що могло бути у ньому спільного із символізмом. Бунін особливо упирався проти символістів у сфері зображення дійсності. «Символіст – творець свого пейзажу, який завжди розташований навколо нього. Бунін же відходить убік, докладаючи всіх зусиль до того, щоб відтворити обожнювану їм дійсність найбільш об'єктивно. Але символіст, зображуючи не світ, а по суті самого себе, у кожному творі досягає мети відразу і цілком. Бунін ускладнює досягнення своєї мети, він зображує пейзаж точним, правдивим, живим, що веде до того, що найчастіше для особистості художника місця не залишається. Але саме цим він протиставив себе символістам.
"Холодна осінь". Бунін у цьому оповіданні з допомогою пробудження у свідомості читача системи асоціативних зв'язків прагне сказати, що залишено у минулому - простота, добро, чистота помислів і неминучість майбутньої трагедії.
У ньому доля російської інтелігенції показана через долю жінки, а доля її розкривається не стільки через докладний життєпис, скільки через розповідь про кохання, в якому кілька днів минулого сприймаються повніше, ніж 30 років, що пролетіли за ним. Дисонанс між добром і злом, миром і війною, гармонією та хаосом простежуються протягом усього невеликої розповіді. І у фіналі – самотність, розчарування у житті, хоч і воно прикрашається мрією та вірою у щастя «там». Розповідь - трагедія любові в смутні часи, трагедія розуму в божевільному полум'ї революційних потрясінь.
Протиставлення світогляду та творчості Буніна іншим, протиставлення старого світу та нового, добра і зла в оповіданні. Ось що поєднує співзвуччя визначень – «холодний» Бунін та «Холодна осінь». Дуже приваблива бунінська антитеза, тому розповідь Холодна осінь хочеться розглянути з цієї точки зору.
Метою роботи є визначення ідейно-художньої ролі прийому антитези в оповіданні «Холодна осінь» на рівні:
- сюжету
- композиції
- хронотоп
- простору
- системи образів
- художньо-образотворчих засобів.
Починається оповідання «Холодна осінь» з події, яка дає встановлення на історичну достовірність, - Перша світова війна. Події даються фрагментарно: «У червні він гостював», «На Петрів день оголошений нареченим».Весь твір збудований на контрасті. Так в експозиції читаємо: «у вересні приїхав попрощатися» і «весілля наше було відкладено до весни».Холодну осінь можна інтерпретувати як кінець звичайного мирного життя поряд із вмиранням природи. А ось весілля героїв відкладено саме до весни. Адже весна постає не лише як час відродження природи, а й як початок нового мирного життя.
Подальший розвиток дії відбувається в будинку героїні, куди він приїхав попрощатися. Бунін ємно передає атмосферу «прощального вечора»,знову застосовуючи одну за одною антитези. З одного боку, вікно, за яким напрочуд рання холодна осінь».У цій лаконічній фразі багатошаровий зміст: це і холод осені, і холод душі - начебто ми чуємо пророцтво батька своїй дитині: дивно, страшно рано ти втратиш Його, пізнаєш холод самотності. З іншого боку, «запітніле від пари вікно».Цією фразою Бунін підкреслює тепло будинку, затишок, спокій. «сиділи тихо», «обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійними, приховуючи свої таємні думки і почуття», «з удаваною простотою».І знову антитеза у прояві зовнішнього спокою та внутрішньої тривожності. Бунін майстерно протиставляє цьому стану всіх людей у кімнаті відчуття того, що «зворушливо і моторошно».У цій же частині оповідання «на чорному небі, яскраво і гостро блищали чисті крижані зірки» і «гаряча лампа, що висіла над столом». Ще одна яскрава ілюстрація антитези: «холоду» і «тепла», зовнішнього «крижані зірки» та внутрішнього «спекотна лампа» - чужого та свого.
Наступні події відбуваються у саду. «Зійшли до саду»Бунін вживає саме це дієслово, щоб у читача одразу виникла єдина асоціація: зійшли в пекло (зі слова сад забрати «с»). Зі світу тепла, сім'ї - восени, війни. «Спершу було так темно. Потім стали позначатись у світлішому небі чорні суки, обсипані мінеральними блискучими зірками». І з пекла "Зовсім особливо, по-осінньому світять вікна будинку".Будинок-рай, до якого незабаром увірветься осінь, війна, пекло. Тут же дивний діалог «її» та «його». Автор нагнітає стан біди, що наближається. Глибоко символічні слова, цитовані «їм»: «дивися між чорніючих сосен наче пожежа повстає...»Нерозуміння символу нею: «Яка пожежа? - Схід місяця, звісно».Місяць символізує смерть, холод. А "пожежа", вогонь як символ страждання, болю, знищення свого, рідного, теплого. Атмосфера не-затишку, не-життєвості розряджається логічним емоційним поривом: «Нічого, любий друже. Все-таки сумно. Сумно та добре. Я дуже дуже люблю тебе".Ця фраза, тепла та світла, виділяється контрастом похмурому та холодному тлі оповідання. Від цього ще сильніший дисонанс між добром і злом, миром та війною.
Кульмінацією оповідання є сцена проводів, побудована на контрасті. Герої стають в опозицію до природи. «Перехрестили з рвучким розпачом і, постоявши, увійшли до спорожнілої хати»і відчували «тільки дивовижну несумісність між нами і навколишнім радісним, сонячним, сяючим поморозком на траві вранці».Кульмінаційною фразою: «Убили його – яке страшне слово! - За місяць у Галичині»– Бунін ємно відтворив відчуття стертого емоційного сприйняття через роки. Вже сталося те зішестя: "Я жила в Москві в підвалі".Це з дому, де «після вечері подали зазвичай самовар!», «Стала бабою в постолах».Це з "швейцарської накидки!"Влучно і значимо тут використовує автор деталі, які характеризують краще, ніж докладні описи: продавала «якесь колечко, то хрестик, то хутряний комір...»Тобто продавала минуле, зрікаючись нього: «Часи наших бабусь і дідусів», «Ах, боже мій, боже мій».Краса і неспішність життя до загибелі героя протиставляються шаленому темпу життя, величезній кількості нещасть, невдач після. Рай-дом перетворився на пекло-чужбину. Зійшла завершилася. Тут немає життя – це лише непотрібний сон.
У творі є ще одна кульмінаційна хвиля Завжди запитую себе: так, а що ж було все-таки в моєму житті? І відповідаю собі: тільки той холодний вечір.. Бунін дає героїні останній шанс усвідомити, що того вечора і був торжеством духу, сенсом життя, самим життям.
У цьому протиріччі і висловлено основу трагічного сюжету. Тепер у героїні залишилася лише віра в очікування зустрічі, віра у щастя «там». Таким чином, сюжетну лінію можна побудувати так:
Життя |
Композиція має форму кільця: «Ти поживи, радуйся на світі...»- життя - «...Я пожила пораділа...».Пояснюється композиційна побудоваБуніним так: «Що все-таки було в моєму житті? Тільки той холодний осінній вечір... решта непотрібного сну».Починається твір описом осіннього вечора, закінчується спогадом про нього. В епізоді розмови у парку героїня вимовляє: "Я не переживу твоєї смерті".І його слова: «Ти поживи, порадуйся на світі, потім приходь до мене».І вона визнає, що не пережила його, просто забулася у страшному жахливому сні. І стає зрозуміло, чому таким, по суті, сухим, поспішним, байдужим тоном вона розповідала про все, що було після. Душа померла водночас увечері. Кільцева композиція використовується для того, щоб показати замкненість кола життя героїні: Їй настав час «йти», повертатися до «ньому». Композиційно твір можна розділити на частини, які є контрастними по відношенню один до одного.
Частина 1. Від початку розповіді до слів: «...хочеш пройдемося трохи?»- майже абсурдна картинка трагічного спокою, розміреності у житті, маєтку і натомість далекої, начебто нереальної війни.
Частина 2 . Від слів: «На душі в мене...» до слів: «...чи заспівати на весь голос?»– Він і вона, прощання. На тлі радісного, сонячного ранку порожнеча та безсилля на душі у героїні.
Частина 3 Від слів: «Убили його...» до слів: «чим стала вона для мене»-Прискорення дії: на одній сторінці - все інше життя. Зображення поневірянь і тягарів героїні, які починаються з кульмінаційної фрази про його смерть. Героїня неупереджено описує своє подальше життя, констатуючи факти.
Частина 4 до кінця оповідання- Перед нами героїня-оповідачка в теперішньому.
Отже, оповідання побудовано антитезі. Проголошується цей принцип вигуком: "Ну, друзі мої, війна!"Слова «друзі» та «війна» - основні ланки в ланцюзі протиріч: прощання з коханою - і розмова про погоду, сонце - і розлука. Суперечності абсурду.
Але є й протиріччя, пов'язані з людською психологією, що точно передають розгубленість душевну: «...заридати мені чи заспівати на весь голос».І далі протиставляється краса і неспішність життя до «його» загибелі шаленого темпу і великої кількості невдач, нещасть після.
Хронотоп твори дуже розгорнутий. У першому реченні відразу пора року: "в червні".Літо, розквіт душі, почуттів. Ні точної дати«Того року»: не важливі цифри – це минуле, що минуло. Минуле, своє, рідне, кровне, органічне. Офіційна дата - поняття стороннє, тому чужа дата вказана точно: «п'ятнадцятого липня вбили», «дев'ятнадцятого липня Німеччина оголосила Росії війну», щоб підкреслити відторгнення навіть у часі. Яскрава ілюстрація бунінської антитези «своє-чуже».
Межі часу всього оповідання розімкнуті. Бунін констатує лише факти. Згадування конкретних дат: "15 липня вбили", "вранці 16-го", "але 19 червня".Пори року та місяці: "у червні того року", "у вересні", "відкладена до весни", "взимку в ураган", "вбили його через місяць".Перелік кількості років: «пройшло з тих пір цілих 30 років», «пробили на Дону та Кубані два роки», «у 1912 році».І слова, за якими можна визначити перебіг часу: «Довго жила», «Дівчинка виросла», «Той холодний осінній вечір», «Інше непотрібний сон».Безперечно, виникає відчуття суєтності, рухливості часу. В епізоді прощального вечора Бунін використовує лише слова, якими можна визначити час, відчути його: «після вечері», «того вечора», «пора спати», «ще трохи побули», «спочатку було так темно», «вранці він поїхав».Виникає відчуття замкнутості, все відбувається в одному місці, в один маленький час - вечір. Але воно не обтяжує, а викликає відчуття конкретності, надійності, теплого смутку. Конкретика та абстрактність часу – антитеза «свого» часу та «чужого»: у «своєму» героїня живе, у «чужому» проживає ніби уві сні.
Суперечливі межі часу та за змістом проживання життя. Слова часу всього оповідання - численні перерахування, але вони незначні героїні. А ось слова часу в епізоді прощального вечора за змістом проживання це ціле життя.
Слова часу всього оповідання |
Слова часу прощального вечора |
|
конкретні дати: |
після вечері |
|
пора спати |
||
вранці 16-го |
в той вечір |
|
навесні 18-го |
ще трохи побули |
|
пори року та місяці: |
спершу було так темно |
|
у червні того року |
вранці він поїхав |
|
у вересні відкласти до весни взимку в ураган |
||
перерахування кількості років: |
||
минуло цілих 30 років пробули більше 2-х років у 1912 році |
||
слова, за якими можна визначити час: |
||
всього на добу довго жила |
Контрастність оповідання відчувається у творі одночасно. Простір оповідання ніби розширюється з появою зірок. Вони постають у двох образах: спочатку блискучі на чорному небі, а потім блискучі в світлішому небі. Цей образ несе у собі філософське значення. Зірки у світовій культурі символізують вічність, безперервність життя. Бунін підкреслює контраст: швидку розлуку та смерть героя – вічність та несправедливість життя. У другій частині оповідання, коли героїня розповідає про свої поневіряння, простір подовжується спочатку до Москви, а потім до Східної та Західної Європи: "жила в Москві", "довго жила в Константинополі", "Болгарія, Сербія, Чехія, Париж, Ніцца..."Розмірене спокійне життя в маєтку перетворилося на нескінченну суєту, хаотичність життєвого простору героїні : «Була я в Ніцці вперше в 1912 році - і чи могла думати в ті щасливі дні, чим колись стане вона для мене».
Одним із основних засобів у формуванні авторської позиції є система образів. Бунінський принцип пред'явлення героїв відрізняється яскравістю та незвичайністю. Так жоден із персонажів не має імені, жодного разу не названо ім'я «гостя» та «нареченого» - це надто свято, щоб довіряти паперу священні літери, звуки улюбленого імені. Назва дорогу людину «Він»схожа на блоківську назву Прекрасної Дами у віршах - «Вона». Але ім'я не своєї, чужої людини названо - «убили у Сараєві Фердинанда».В ірреальному значенні його можна вважати джерелом лиха. Зло "виразніше" добра - тут у нього конкретне ім'я. У цих образах втілилася бунінська антитеза «своє – чуже».
Бунін вводить у твір новий пласт образів: «родина – народ». Сім'я в затишку, добрі, щастя, а народ - чужі «як руйнівники», злодії гармонії, «як багато», «На Петрів день до нас з'їхалося багато народу», «Німеччина оголосила Росії війну», «Я теж(як маса ) займалася торгівлею, продавала», «відплили з незліченним натовпом біженців».Автор ніби підкреслює, використовуючи ці образи, що його розповідь не тільки про те, що сталося особисто у кожного, а й про те, що сталося з цілим поколінням. Найбільш яскраво трагедію покоління Бунін показує, використовуючи долю жінки – головної героїні. Образ жінки завжди асоціювався із образом хранительки домашнього вогнища, а сім'я, будинок – це основні цінності часу. Події першої світової війни, що послідувала за нею революція, післяреволюційні роки - це все випало на долю героїні - квітучої дівчини при першому знайомстві з нею і близькою до смерті старої жінки - наприкінці оповідання з її спогадами, схожими на життєвий підсумок. У її характері уживається гордість емігрантки з непокорою долі - чи не риси самого автора? У житті багато що збігається: і на його частку випала революція, яку він не зміг прийняти, і Ніцца, яка не змогла замінити Росію.
Важливий штрих у системі образів «дівчинка». Вона байдужа до свого минулого: стала "француженкою".Героїня описує «випещені ручки», «срібні нігтики» та «золоті шнурочки»своєї вихованки з гіркою іронією, але без жодної злості. «Сонячний зайчик» серед тьмяних фарб «її» оповіді, але тепла ми не відчуваємо – крижаний блиск. Найбільша трагедія інтелігенції показана Буніним через її образ: втрата майбутнього, незатребуваність, загибель Росії у душах дітей емігрантів.
З'являється в оповіданні і метонімічний образ солдатів «у папках та розстебнутих шинелях».Це очевидно, червоноармійці, яким продавали свої речі люди, які не підійшли до нового часу. Цікавим є образ чоловіка героїні. Він також не названий на ім'я, але підкреслюється контраст місця їхньої (героїні та майбутнього чоловіка) зустрічі (на розі Арбата та ринку) і дуже небагатослівної, але ємної характеристики самого чоловіка «людини рідкісної, прекрасної душі».Це, можливо, символізує хаотичність історії Росії того часу. Вибравши кілька характерів, Бунін відбив велику трагедіюРосії. Знову контраст – що було і що стало. Тисячі елегантних дам, що перетворилися на «баб у постолах»,і «людей, рідкісної, прекрасної душі»,одягли «Істерті козачі сіпуни»і тих, що відпустили "чорні бороди".Так поступово, слідом за « кільцем, хрестиком, хутряним коміром»люди втрачали країну, а країна втрачала свій колір і гордість. Контрастність бунінської системи образів очевидна.
Бунін як майстер слова блискуче, віртуозно використовує антитезу всіх рівнях мови. Найбільш цікавим є бунінський синтаксис. Мова даного художнього твору характерна для автора: він простий, не рясніє химерними метафорами та епітетами. У першій частині новели (кордону частин див. вище) автором використовуються прості малопоширені пропозиції. Цим створюється враження фотографій, що перегортаються в сімейному альбомі, тільки констатація фактів. Пропозиція – кадр. П'ятнадцять рядків – десять пропозицій – кадрів. Перегортаємо минуле. «П'ятнадцятого червня вбили у Сараєво Фердинанда». "Вранці шістнадцятого привезли з пошти газети". "Це війна!" «І ось настав наш прощальний вечір». «Напрочуд рання і холодна осінь».В епізоді прощального вечора автор ніби зупиняє час, розтягує простір, наповнюючи його подіями, і пропозиції стають складними, кожна частина їх поширена. У цій частині багато другорядних членів речення, контрастних за змістом: « запітнілівід пари вікна» і «напрочуд рання і холоднаосінь», «на чорномунебі яскравоі гостровиблискували чисті крижанізірки» і «висіла над столом жаркалампа».У цифровому відношенні це виражено так: у чотирнадцяти рядках п'ять речень. "Ми того вечора сиділи тихо, лише зрідка обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійними, приховуючи свої таємні думки і почуття". «Потім стали позначатися в світлішому небі чорні суки, обсипані зірками мінерально блискучими». «Залишившись одні, ми ще трохи побули в їдальні, – я надумала розкладати пасьянс, – він мовчки ходив з кута в кут, потім спитав: «Хочеш, пройдемося трохи?»У наступній частині внутрішній світ героїв Бунін розкриває за допомогою діалогу. Діалоги у цій частині відіграють особливо важливу роль. За всіма черговими фразами, зауваженнями про погоду, про «осінь» ховається другий зміст, підтекст, біль, що не висловився. Говорять одне – думають про інше, говорять лише заради слова, розмови. Так звана «підводна течія». І те, що розсіяність батька, старанність матері, байдужість героїні удавані, читач розуміє і без прямого пояснення автора: «Лише зрідка обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійними, приховуючи свої таємні думки і почуття». «Одягаючись у передпокої, він продовжував щось думати, з милою усмішкою згадав вірші Фета:
Яка холодна осінь
Одягни свою шаль і капот.
- Не пам'ятаю. Здається так:
Дивись між чорніючих сосен Наче пожежа повстає...
- Яка пожежа?
- Схід місяця, звичайно. Є якась чарівність у цих віршах: «Надягни свою шаль і капот...» Часи наших бабусь і дідусів... Ах, Боже мій, Боже мій!
- Що ти?
- Нічого, любий друже. Все-таки сумно. Сумно та добре. Я дуже, дуже тебекохаю".
У заключній частині оповідання переважають оповідальні речення, ускладнені однорідними членами речення. Створюється незвичайне відчуття ритму, переповненості подіями життя: «то якесь колечко, то хрестик, то хутряний комір», «Болгарія, Сербія, Чехія, Бельгія, Париж, Ніцца...», «займалася..., продавала..., зустріла..., вийшла. ..», «пещеними ручками зі срібними нігтиками... золотими шнурочками».Усе це Бунін протиставляє внутрішній порожнечі, втоми героїні. Вона констатує свої нещастя без жодних емоцій. Переповненість подіями життя обертається тим, що життя те й немає. На рівні синтаксису антитеза виражена яскраво: прості – складні речення, поширеність, насиченість однорідними членами речення та їх відсутність, діалогічність – монолог героїні. Свідомість розколюється: є вчора і зараз, минуле та все життя. Кошти синтаксису цьому допомагають.
Звертає увагу та майстерне використання морфологічних засобів мови. Так, у першій частині твори дієслова поставлені у час. Спогади... Героїня ніби пробирається крізь бурелом минулого до сьогодення, мешкає життя, стариться, розчаровується: «встала», «перехрестила», «минули», «подивилася», «жила», «блукала».В останній частині оповідання розповідь ведеться із застосуванням форм теперішнього часу: «питаю», «відповідаю», «вірю», «чекає».Героїня ніби прокидається. І життя закінчилося.
Отже, головною особливістю«Бунінської» антитези є те, що вона пронизує всі рівні оповідання «Холодна осінь».
- «Бунінська» антитеза – це спосіб вираження авторської позиції.
- Контраст Буніна – це спосіб відображення дійсності, створення картини світу.
- Протиставлення використовується для розкриття світоглядної, філософської концепції автора.
- Антитеза як показ катастрофічності часу на стику двох століть, революцій, воєн.
- Контрастність психології людей початку 20 століття.
- Антитеза у розповіді Буніна «Холодна осінь» - це прийом до створення композиції, сюжету, хронотопу, простору, системи образів, мовних особливостей.
Назва збірки «Темні алеї» викликає у пам'яті образи напівзруйнованих садів старих садиб, зарослих алеями московських парків. Росія, яка йде у минуле, у небуття.
Бунін - майстер, який вміє бути неповторним у найбанальніших ситуаціях, залишатися завжди цнотливим і чистим, бо любов для нього завжди єдина і свята. У «Темних алеях» любов далека від поняття гріха: «Адже від усього залишаються в душі жорстокі сльози, тобто спогади, які особливо жорстокі, болючі, якщо згадуєш щось щасливе». Можливо, в тузі новел «Темних алей» набуває голосу застарілого болю від пережитого колись щастя.
Бунін не філософ, не мораліст і психолог. Для нього важливіше, який захід сонця був, коли герої прощалися і кудись їхали, ніж мета їхньої поїздки. «Він завжди був чужий як богошуканню, так і богоборству.» Тому безглуздо шукати глибокий сенс у вчинках героїв. «Холодна осінь» - це розповідь, де про кохання, власне, не йдеться. Цей твір - єдиний із документально точною хронологією. Мова розповіді підкреслено суха... Сидить десь у прибережному ресторанчику літня жінка, охайно одягнена і, нервово смикаючи хустку, розповідає свою історію випадковому співрозмовнику. Емоцій вже немає – все давно пережито. Вона однаково буденно говорить і про загибель нареченого, і про байдужість прийомної дочки. Як правило, у Буніна дія сконцентрована у короткому часовому інтервалі. «Холодна осінь» – це не просто відрізок життя, це – хроніка всього життя. Земне кохання, смертю обірване, але, завдяки цій смерті неземної стала. І під кінець свого бурхливого життя героїня раптом розуміє, що нічого, крім цього кохання, у неї не було. «Бунін у пору своєї безрадісної «холодної осені», переживши революцію та вигнання, у дні однієї з найстрашніших воєн пише розповідь про кохання, як і Боккаччо писав «Декамерон» під час чуми. Бо спалахи цього неземного вогню і є те світло, яке освітлює шлях людства. Як говорила одна з героїнь «Темних алей»: «Кожна любов - велике щастя, навіть якщо вона не розділена».
Список використаної літератури
- Адамович Г.В. Самотність та свобода. Нью-Йорк, 1985.
- Александрова В.А. «Темні алеї»// Новий журнал, 1947 №15.
- Афанасьєв В.О. Про деякі риси пізньої ліричної прози Буніна // Вісті АН СРСР. Від. Літератури та мови, 1979, т.29 вип.6.
- Бабореко О.К. Бунін під час війни 1943-1944 // Даугава, 1980, №10.
- Долгополов Л.О. Про деякі особливості реалізму пізнього Буніна// Російська література, 1973 №2.
- Муромцева – Буніна В.М. Життя Буніна, Париж, 1958.
- Школа класики. Критика та коментарі. Срібний вік. 1998.
Яка холодна осінь!
Одягни свою шаль і капот.
Дивись - між чорніючих сосен
Наче пожежа повстає...
Загальний зміст усіх творів І.А. Буніна про кохання можна передати риторичним питанням: «Хіба кохання буває неприватним?» Так, у його циклі оповідань «Темні алеї» (1943) немає, напевно, жодного твору, присвяченого щасливого кохання. Так чи інакше, це почуття короткочасне і закінчується драматично, а то й трагічно. Але Бунін стверджує, що, незважаючи ні на що, кохання прекрасне. Вона, хай і на коротку мить, висвітлює життя людини і дає їй сенс для подальшого існування.
Так, в оповіданні «Холодна осінь» оповідачка, проживши довге і дуже важке життя, підбиває її підсумок: «Але, згадуючи все те, що я пережила відтоді, завжди питаю себе: так, а що ж таки було в моїй життя? І відповідаю собі: тільки той холодний осінній вечір. Тільки той осінній холодний вечір, коли вона прощалася зі своїм нареченим, що йде на війну. Так ясно і, водночас, сумно й важко було в неї на душі.
Тільки наприкінці вечора герої заговорили про найстрашніше: раптом коханий не повернеться з війни? Раптом його вб'ють? Героїня не хоче і не може навіть подумати про це: Я подумала: А раптом правда вб'ють? і невже я все-таки забуду його в якийсь термін - адже все врешті-решт забувається?» І поспішно відповіла, злякавшись своєї думки: «Не кажи так! Я не переживу твоєї смерті!
Нареченого героїні справді вбили. І дівчина пережила його загибель – це особливість людської природи. Оповідачка навіть вийшла заміж, народила дитину. Після революції 1917 року їй довелося блукати Росією, пережити безліч принижень, чорну роботу, хвороби, смерть чоловіка, відчуження дочки. І ось, наприкінці років, задумавшись про своє життя, героїня приходить до думки, що в її житті було лише одне кохання. Більше того, у її житті була лише одна осіння ніч, яка висвітлила все життя жінки. У цьому – її життєвий сенс, її опора та підтримка.
Оповідачку в її гіркому житті, відірваному від батьківщини, гріє лише один спогад, одна думка: «Ти поживи, радуйся на світі, потім приходь до мене...» Я пожила, пораділа, тепер уже скоро прийду».
Отже, основну частину оповідання, що має кільцеву композицію, становить опис холодного осіннього вечора, останнього в спільного життягероїв. Зі слів батька дівчини ми дізнаємося, що в Сараєві вбили австрійського кронпринца. Це означало, що неминуче розпочнеться війна. Коханий героїні, який був у її родині своєю рідною людиною, мав піти на фронт.
Цього ж сумного вечора його оголосили нареченим героїні. За іронією долі їх перший вечір як нареченого та нареченої став і останнім. Саме тому весь цей вечір у сприйнятті оповідачки та її коханого був пронизаний світлим сумом, щемливою тугою, в'янучою красою. Як і холодний осінній вечір, що оточував героїв у саду.
Велике значення в оповіданні мають побутові деталі, які перетворюються на твори на психологічні. Так, героїня точно перераховує всі дати, які «оточували» описувані події. Вона пам'ятає все в найдрібніших подробицях, хоча минуло вже тридцять років і за плечима – дуже важке життя. Це говорить про те, що цей вечір був дуже значущим для жінки.
Психологічно тонко описується остання домашня вечеря. Всі його учасники сиділи в напрузі, думаючи про те, що це, можливо, останній їхній спільний вечір. Але всі перекидалися незначними словами, маскуючи свою напругу і те, що їм справді хотілося сказати.
Але нарешті молоді люди залишилися одні. Коханий запрошує оповідачку прогулятися осіннім садом. Він цитує рядки з вірша Фета. Вони певною мірою передбачають і його долю, і долю їхньої пари:
Дивись - між чорніючих сосен
Наче пожежа повстає...
І потім герой додає: «Все-таки сумно. Сумно та добре. Я дуже, дуже люблю тебе...» Які прості і водночас пронизливі слова! Молоді люди кохають одне одного, але не можуть бути разом. Це, за теорією Буніна, просто неможливо. Адже кохання – це завжди лише спалах, лише коротка мить, що обпалює на все життя…
На ранок герой поїхав, як виявилося, назавжди. На шию йому одягли «фатальний мішечок» із зразком, але він не врятував коханого героїні від загибелі. Оповідачка повернулася до будинку, не помічаючи сонячного ранку і не відчуваючи радості від нього. Бунін тонко передає її стан на межі істерики, величезне душевне переживання: «…не знаючи, що тепер робити із собою і чи заплакати мені чи заспівати на весь голос...»
З того часу минуло багато років. Але літня героїня в Ніцці все повертається і повертається в пам'яті цього вечора і з надією чекає швидкої смерті. А що ще їй лишається? Злиденна старість, позбавлена підтримки єдиної рідної людини – дочки.
Образ дочки героїні в оповіданні дуже важливий. Бунін показує, що людина, відірвана від свого коріння, далека від своєї Батьківщини, втрачає головне – душу: «стала зовсім француженкою, дуже миленькою і абсолютно байдужою до мене, служила в шоколадному магазині біля Мадлен, випещеними ручками зі срібними нігтиками загортала коробки в ват. папір і зав'язувала їх золотими шнурочками...»
Дочка оповідачки – це лялька, яка за речовою мішурою втратила свою сутність.
«Холодна осінь»… Назва оповідання символічна. Це і конкретне позначення часових рамок того, що відбувається в оповіданні. Це і символ першого та останнього вечора у житті героїв. Це символ всього життя героїні. Це і позначення життя всіх емігрантів, які втратили після 1917 року свою Батьківщину... Це і символ стану, який настає після втрати любові-спалаху...
Холодна осінь… Вона неминуча, але й вона збагачує людину, бо в неї залишається найцінніше – спогади.
УРОК ЛІТЕРАТУРИ В 11 КЛАСІ
Морозова Олена Іванівна, МОАУ ЗОШ №5
Мовні засоби виразності в художньому тексті (з прикладу оповідання І.А.Буніна «Холодна осінь»)
Цілі:
удосконалювати навички аналізу художнього твору, звертаючи увагу на особливості стилю Буніна;
Розвивати вміння порівнювати, узагальнювати, робити висновки, аргументувати свою думку;
З'ясувати, як мовні засоби працюють висловлювання авторської ідеї.
Методи: аналітична розмова; аналіз.
Епіграфи:
Чим краще, чим глибше людина знає мову, тим багатша, глибша і точніша
будуть висловлені його думки. Багатство мови – це багатство думок.
М.Ісаковський.
Немає слова, яке було б так замашисто,
жваво, так вирвалося б з-під самого серця, так би кипіло і животрепетало, як влучно сказане російське слово.
Н.В.Гоголь.
«...невловима художня точність, дивовижна образотворчість,...як же все-таки обійтися музикою без звуків, у живопису без фарб зображення.... предметів, а словесності без слова, речі, як відомо, але зовсім безтілесної »
І.А. Бунін
1.. На тлі «музики П. І. Чайковського «Солодка мрія» (учениця читає 1-у частину оповідання.)
Вчитель.Давно і міцно утвердилася думка про Буніна, як одного з найбільших стилістів у російській літературі. У його творчості яскраво виявилися ті риси російської літератури, які сам письменник вважав «дорогоцінними» - невловима художня точність, дивовижна образотворчість, ... як же все-таки обійтися в музиці без звуків, в живописі без фарб і без зображення, а в словесності без слова, речі, як відомо, не зовсім безтільні.
Саме образотворчість вважав Бунін характерною ознакою справді – художнього твору.
Саме про виразність бунінського слова, про мовні засоби йтиметься на сьогоднішньому уроці.
4.0 Звернемося до епіграфів.Прочитаємо епіграфи.
- Яка основна думка цих висловлювань?Запишіть тему уроку, виберіть епіграф.
- Про що розповідь?(0 кохання.)
- Що ви знаєте про історію написання, час?
( Оповідання було написано 1944 року. Входить у цикл «Темні алеї».
є центральним у творчості Буніна. Примітно, що всі розповіді цього циклу про кохання. Усі 38 новел об'єднані однією темою – темоюлюбові. Любов робить життя бунінських героїв значним.
- Звернемося до назви оповідання.
( Це неточне відтворення рядка фетовського вірша без
назви.)
Учень читає вірш.
Яка холодна осінь!
Одягни свою шаль і капот;
Дивись: через дрімучі сосни
Наче пожежа повстає.
Сяйво північної ночі
Я пам'ятаю завжди біля тебе,
І світять фосфорні очі,
Та тільки не гріють мене.
- Якщо розповідь про кохання, то чому Бунін не назвав його інакше, не пов'язав
назву зі словом "кохання"?
( Назва оповідання – метафора самотності немолодої вже героїні («осінь»
життя»), але в той же час - це бажана для неї пора, ідеальна ситуація:
повернення восени 1914 року, відхід увічність.
Знайдіть у текстіпідтвердження цього.. .так, а що ж все-таки було в моєму житті? І відповідаютільки той холодний вечір.
.. . І це все, що було в моєму житті, - решта непотрібного сну.)
- Доведіть тепер своїми словами, щоУсеінше непотрібний сон.
Сумним рефреном, фразою, що повторюється, звучать слова нареченого героїні «Ти поживи, радуйся...» І ми бачимо, що живе героїня лише один вечір.
- Яка композиція оповідання?
Експозиція близько півтора місяця: перша половина червня до19 липня 1913г.показуються події, що передують зав'язці.
Основна частина Вечір у вересні, ранок від'їзду героя (пауза-ме-
сяц). Смерть героя - його відхід із життя та «переривання» життя героїні.
Фінал тридцять років тяжкого існування героїні.
Повернення з фабульного сьогодення (1944р.) до «початку» - спогад про Ніцу 1912р.
Звернемося до експозиції.
- Що на початку оповідання здалося вам дивним?
( Бунін навмисне не називає імена героїв.)
- У першій частині оповідання, так само,які у всьому оповіданні автор використовує
реалії. Знайдітьїх.
( Початок війни, .. .жила в Москві, поїхала до Катеринодару, відпливли з
Новоросійська до Туреччини...Болгарія, Сербія, Чехія, Бельгія, Париж,
Ніцца...)
-Можна провести паралель між героїнею та самим письменником, на
частку якого випало чимало поневірянь: поневіряння, втрата батьківщини, туга.
- Знайдіть ще реалії.(Війна з Німеччиною, вбивство Фердинанда...)
Учень. В оповіданні слововійна несе на сполох. Хоча ми не бачимо військових
дій, але події диктують нам ще одну тему – тему світової війни.
Масштабів війни немає, та її руйнівна сила відчутна.
Підтвердьте текст. (.. .приїхав всього на добу - попрощатися перед
від'їздом нафронт, настав нашпрощальний вечір; Якщо менеуб'ють...,
Вбили його через місяць...)
Назвіть мовні засоби у 1-й частині оповідання.
Учні знаходять виразні засоби, роблять висновок.
( Для мови Буніна характерний стійкий характер стежок. Кришталевий дзвін, цукеркове обличчя, жалобний. В оповіданні це фатальний мішечок, таємні думки, прощальний вечір, шоколадний магазин. На основі використання дорогоцінного каміння та самоцвітів, слів срібло, золото – обсипані блискучими зірками, як блищать очі! Золотий образок, що сяє морозом, ручками зі срібними нігтиками, золотими шнурочками.)
Для даної розповідіхарактерно використання образних засобів позначення «речового світу», світу відчуттів, створюють план вічного.(Підтвердіть це текстом.)
(Ми цього вечора сиділи тихо..., приховуючи своїтаємні думки та почуття; Ну що ж, якщо вб'ють,я чекатиму тебе там... .. .десь там він чекає мене з тією самою любов'ю та молодістю.
-Так, ці образи взаємодіють із образами вічного світу, буття, незбагненної людині.
Щоб переконатися, що багатьом бунінських творів характерний образ світу вічного, давайте порівняємо вірш «У віконце з темної каюти...» і розповідь «Холодна осінь».
Одне тільки зоряне небо,
Один небозвід нерухомий,
Спокійний і добрий, чужий до Усього, що так похмуро під ним.
«.. .У саду, на чорному небі, яскраво...
«Потім стали позначатися у світ-
ліючому небі чорні суки, обсипані мінерально блискучими
зірками.»
У оповіданні божественне пишноту світу протиставляється хаосу, нещадної влади року. Використовуються повтори (Якщо менеуб'ють. . .А раптом правдауб'ють? Ну що ж, якщоуб'ють...
-Який зв'язок між 1 та 2-ю частиною оповідання?
(2- я частина починається словомвбили. Тобто. влада року нещадна.)
-Назвіть епітети, що підтверджують це. (холодний, чорний, байдужий)
1. Аналізуючи природу та людину, ми говоримо, що пейзаж повторює стан ліричного героя. Підтвердьте це текстом.
(Напрочуд рання іхолодна осінь. - Тобіне холодно? Холод, холодний вечір асоціюється з холодом у душах героїв, передчуттям лиха. Зимовий вечір- Смерть коханого.
Різноманітність відтінків фіксується за допомогою епітетів, поєднанням прислівників з прикметниками(Колірові прислівники). Знайдіть їх.
Чисті крижані зірки, жарка лампа, осіння краса, мінерально блискучі зірки, по-осінньому.
Розповідь побудована на асоціативних зв'язках сьогодення та минулого, отже, вона має просторово - тимчасову перспективу. Особливість її в тому, що в емоційно-оцінному плані сьогодення та минуле пофарбовані загальним тоном схвильованості(Чи могла я думати в ті щасливі дні, ніж колись вона стане для мене!). Героїня занурена у себе - у її внутрішньому світіоднаково уживається минуле і сьогодення, однаково жваво переживається зараз і тоді.Уявлення про стиль Буніна було б далеко не повним, якби ми обмежилися лише характеристикою образних засобів. Адже Бунін - один із найтонших російських стилістів.
- Отже, зробимо висновок про те, які виразні засоби мови, які прийоми використовує І.А.Бунін.
Арсенал образотворчих засобів мови в оповіданні «Холодна осінь» винятково багатий і різноманітний. Тут і стежки, і стилістичні постаті, покликані прикрашати мову, робити її точною, ясною, виразною, що таїть у собі незліченні скарби, цінності. Але він розкриває свої багатства лише перед тими, хто має справжню любов до мови, до слова.
Звучить музика. «Солодка мрія».
Домашнє завдання. Написати рецензію на розповідь «Холодна осінь».
Зразковий планрецензії:
1. Дата виходу твору у світ (коли він був написаний чи опублікований). 2. Історія створення, задум твору. 3. Жанрова своєрідністьтвори. 4. Сюжет та композиція твору (про що цей твір, назвіть його основні події, відзначте зав'язку, кульмінацію, розв'язку, роль епілогу та епіграфу (якщо є). 5. Тематика (про що йдеться у творі), які теми торкнулися твору. 6. Проблематика (які проблеми, питання) порушуються у творі, чи важливі вони, чому саме їх розглядає автор. 7. Характеристика основних художніх образів (імена, яскраві особливості зовнішності, соціальне положення, життєва філософія, погляди світ, відносини коїться з іншими героями, переживання, емоції, яка проблема/проблеми пов'язані з цим героєм). 8. Ідея та пафос твору (що хотів сказати автор, його погляд автора на порушені проблеми, до чого він закликає). 9. Місце твори у творчості письменника (чи важливо цей твір для розуміння творчості письменника, чи відображає воно основні теми та проблеми у його творчості, чи можна за цим твором судити про стиль письменника, про його світогляд). 10. Місце твори історія літератури (чи є цей твір значимим для російської літератури та світової літератури, чому). 11. Ваше враження від твору (сподобалося/не сподобалося, чому).
Розповіді Івана Буніна завжди відрізнялися проникливістю та своєрідною тонкістю оповіді. Цей твір – розповідь жінки, яка описує своє життя. Зокрема, вона описує один вечір своєї молодості, коли вона почувала себе майже щасливою та яскраво проживала кожного моменту.
Сюжет оповідання простий - Головна героїняоповідає про початок Першої Світової війни та про знаковий вечір, який назавжди залишився в її пам'яті. Далі вона розповідає про те, що було далі, про поневіряння, про смерть, про міграцію. Але, підбиваючи якийсь підсумок свого життя, вона щоразу повертається до холодної осені 14-го року. Тоді вся сім'я її була жива, а почуття з нареченим, що нині загинув, тільки розгорялися. Композиція оповідання та побудована на факті повернення оповіді у минуле.
У оповіданні все діючі лицяпрописані не дуже детально. Відомо, що дівчина, закохана в майбутнього солдата, має батька й матір, багато рідні. Так само пізніше, після смерті останніх, з'являється сварлива московська торгівля, новий чоловік, дівчинка, яка забуває про доброту жінки. Усі ці сумбурні події, особи були і минули. Але, здається, лише той холодний осінній вечір, коханий наречений і батьки залишаються в душі у героїні.
Ставлення письменника до цієї жінки по-батьківському тепле. Він розуміє її думки, її біль. Він знає, що війна і революція зламали особисте щастя багатьох, і пише про одну з жертв цю історію.
Бунін використовує образотворче-виразні засоби. Серед них епітети - "рання", "холодна" - що відображають осінь, уособлення - "світлять вікна вдома", метафори-"гілки, обсипані зірками". Усі кошти створюють у творі особливу, м'яку атмосферу. Кохання дівчини та її нареченого, тиша прекрасного вечора, мерехтіння зірок, вічність…
Це – розповідь – спогад. Згадка крізь сон всього життя, як висловилася в тексті сама героїня. Дорога серцю ностальгія живе у її пам'яті та серці назавжди. Івану Буніну притаманне таке тонке розуміння душевної організації людей. Особливо ця його робота є глибокою з психологічної точки зору. Невеликий за розміром, розповідь вбирає трагедію однієї ніжної душі. Її просте щастя вкрало протистояння держав та перегони зброї. А як багато тих, хто лише хоче жити в спокої і цінувати кожен момент життя, як героїня цінувала той прохолодний вечір осені.
Аналіз твору Холодна осінь Буніна
Твір під назвою «Холодна осінь» написано Буніним у 1944 році у травні. Воно також входить до авторського циклу «Темні алеї». Сюжет твору досить об'ємний і значний.
Жанр твору: оповідання. Нехай це і лише розповідь, але він вміщує в собі стільки інформації, а також, емоцій, що його можна було б порахувати цілим романом. У самому оповіданні події розтягуються на цілих тридцять років. Якщо коротко описати події, які відбуваються в самому сюжеті, то стає ясно, що два головні герої - закохуються, після чого, вони природно, хочуть одружитися і жити разом, ростити дітей і створювати міцну сім'ю. Але втручається одна подія, яка псує гарну картину дружної сім'їта кохання героїв. Адже річ у тому, що було оголошено війну. Що означає, що головного героя, хлопця, доведеться йти на війну. А перед цим, коли ще ніхто нічого не підозрює, відбувається важлива подіядля молодих – заручини, які збігаються з іменинами її батька. У той самий момент, коли оголошено заручини – оголошують війну. Це означає, що подія радісна – доведеться відкласти.
Бунін показує, як гірко дівчині та й хлопцю теж. Але обидва тримаються, не показуючи свого розчарування та страху перед майбутніми подіями. Крім того, автор у самому оповіданні ніяк не називає своїх героїв. І це досить звичайно для даного автора, адже він вважає важливим не саме те, як звати героїв головних чи другорядних, а саму суть і думку, вкладену в цей твір. Також, зовсім відсутні портретні характеристики, що також характеризує Буніна, як письменника. Він просто описує події, і читач вже сам бачить за діями героїв, що вони являють собою, як особистість. Це завжди цікаво, тому що читання між рядками розвиває людину, даючи їй можливість вчитися розуміти людей.
Бунін зміг описати своїх героїв, як дуже реалістичних людей, він не додавав якихось надто барвистих деталей до їх опису або ж до самого сюжету. Все виглядає дуже натурально та реалістично, що сприймається добре. Але в його творі присутня безліч красивих, майже не значних на вигляд, деталей, які роблять розповідь дуже цікавим і барвистим за емоціями. Наприклад: «блискучі від сліз очі», «окуляри», «цигарка» та інші. Саме цим деталям, як іноді здається, надається навіть занадто багато уваги, ніж самим героям в їхньому описі, яке дуже скупе.
Якщо все ж таки спробувати описати головних героїв, то можна знайти все-таки, прочитавши тільки цілу розповідь, що хлопець - розумний, делікатний і дуже сміливий. Його дівчина також розумна і красива. Крім того, обидва дуже горді, і не надто показують свої почуття, тим більше, на людях.
Декілька цікавих творів
- Велика Вітчизняна війна в літературі 20 століття
При вимові одних лише слів «Велика Вітчизняна війна» мені відразу видається бій і битви за свою батьківщину, минуло багато років, але той біль все ще в душі та серцях людей, які втратили рідних у ті часи
- Аналіз твору Ромео та Джульєтта Шекспіра 8 клас
«Ромео та Джульєтта по праву є шедевром світової літератури. П'єса, написана далекого 1595 року, не втрачає своєї актуальності і в наших сучасників. Навіть ті, хто ніколи не тримав томика п'єс Шекспіра в руках, знають суть твору.
- Літній день
Влітку ранок настає особливо швидко, радісне, кругле, вгодоване сонце поспішає швидше викотитися з-за горизонту, щоб до обіду встигнути як слід нагріти повітря, що звінить від теплоти. Прокидатися раннім літнім ранок
- Моє улюблене дерево (Береза, дуб, яблуня)
Береза – символ нашої країни. Краса її білого стовбура з чорними смугами, шелестяче серцеподібне листя, «сережки», що коливаються на вітрі, з давніх-давен заворожували російських людей
У парку росте багато дерев. Восени все листя стає червоним, жовтим і коричневим. Деякі ще залишаються зеленими. Усі дерева яскраві, різнокольорові. Це так гарно! Частина листя падає на землю.
