Герої Петро Гринь і швабрин. Характеристики Гриньова та Швабрина

Головними героями твору О.С. Пушкіна «Капітанська дочка», є двоє абсолютно протилежних за людськими якостями офіцера Гриньов та Швабрін. Незважаючи на те, що обидва молоді вийшли з дворянського роду, в яких як відомо з дитинства щепилися високі цінності та моралі, один був чесний і благородний, а інший хитер і поворотливий.

Швабрін виступає у творі у ролі негативного герояпотрапляє на службу до Білогірської фортеці через скоєння вбивства. У ході проходження служби, коли почалося повстання Пугачова, він, недовго думаючи і зовсім не переймаючись своїм обов'язком перетворюється на його ряди. Також його не турбують і почуття оточуючих його людей. По волі своєї закоханості в Марію Миронову, не зважаючи на те, що почуття не є взаємними, він вирішує силою змусити дівчину бути з ним. Зрадницьки чинить він по відношенню і до свого друга, замишляючи проти того змови і удавання.

Гриньов є абсолютно протилежною стороною Швабрину. Він за своєю волею їде на службу у віддалену від міста фортецю, у всьому слухаючи і підкоряючись своєму батькові. У ньому відчувається неймовірна відданість та шанування своїх батьків. Також він чітко слідує отриманому їм настанови, яке свідчить, що честь потрібно берегти змолоду. При повстанні Пугачова, не побоюючись за своє життя Гриньов ясно дає зрозуміти, що нема за що, не перейде до його лав, оскільки давав присягу імператриці і буде вірою правдою служити тільки їй.

Пушкін в даному творі ясно дає зрозуміти читачеві, що за такими як Швабрін слідує лише розруха, яка неодмінно призведе до краху його роду, а також і всієї країни. А Гриньов є оплотом у побудові здорового та розвивається суспільства з високими моральними підвалинами та позиціями, які гарантовано призведуть до щасливого та безтурботного майбутнього.

Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина

Петро Гриньов та Олексій Швабрін є героями повісті «Капітанська донька».

Ці двоє молодих людей із заможних сімей. Вони офіцери і обоє закохані у капітанську дочкуМашу Миронову.

Петро Гриньов потрапив на службу до Білогірської фортеці за бажанням свого батька. Олексія Швабрина перевели у фортецю за смертовбивство. Під час дуелі на шпагах він заколов одного поручика.

Петро Гриньов щиро любить Машу Миронову, і вона відповідає йому взаємністю. Він готовий заради неї робити рішучі та сміливі вчинки.

Олексій Швабрін не досягнувши прихильності дівчини і отримавши від неї відмову, поводиться вкрай негідно. Він негативно відгукується про сім'ю Маші, дозволяє собі глузувати з дівчини і розпускає про неї погану поголоску.

Петро Гриньов свариться зі Швабриним через його негідну поведінку стосовно Маші. Бажаючи відстояти честь дівчини, Петро бореться зі Швабріним на дуелі. На мить обернувшись на окрик свого слуги, він отримує підступний удар у спину від Швабрина.

Свій обов'язок перед вітчизною вони розуміють по-різному. Коли фортеця штурмувала банда Омеляна Пугачова, Петро був готовий до останнього битися. Він сміливо поводився і не боявся каже Пугачову правду в обличчя.

Швабрін же навпаки, не замислюючись, перейшов на бік лиходіїв. Він лебезив і плазав перед Пугачовим.

Коли Швабрина призначає комендантом фортеці. Він, будучи людиною підлою, користується своєю новою посадою. Він жорстоко поводиться з Машею Мироновою, тримає її під замком і змушує вийти за нього заміж.

Петро Гриньов із листа Маші дізнається про це і негайно вирушає визволяти дівчину з полону Швабрина. Завдяки своєму одкровенню і хоробрості, він заслуговує на прихильність і повагу Пугачова.

Петро великодушна і смілива людина. Протягом усієї повісті він гідно і самовіддано бореться за свої права та за своє кохання.

Швабрін брехливий і лицемірний, він готовий тишком-нишком завдавати ударів і зраджувати своїх товаришів. Він неодноразово намагався насолити Петру та писав на нього доноси.

Обох вони були заарештовані за підозрою у змові з Пугачовим. Швабрін і тут повівся вкрай не порядно, він намагався обмовити Петра. У результаті Гриньова виправдовують та звільняють. У цьому йому сприяє його кохана Маша. Він одружитися з нею. Швабрін залишається в ув'язненні.

А. З. Пушкіну з прикладу цих двох, молодих і забезпечених чоловіків вдалося показати, наскільки різними бувають люди.

Варіант 3

Ці два офіцери є повною протилежністю за своїми людськими якостями. Обидва походять із роду дворян, тому немає сумніву в їхньому вихованні. Але відмінності починаються там, де воно закінчується.

Швабрін грає негативну роль. Він знаходиться на службі у Білгородській фортеці. Туди його направляють тому, що він скоює вбивство. Коли починається повстання Омеляна Пугачова, він без жодного сумніву підтримує бунтівника. Оскільки його головними якостями є хитрість та підступність, то моральний обов'язок не турбує взагалі. Про почуття навколишніх людей говорити нема чого. Його кохана Марія Миронова не відповідає йому взаємністю і вирішує взяти її силою. Але оскільки це виглядає не так, як має бути офіцеру, його дії передбачити не складно. Змови та вдавання щодо його друга, у якого більше шансів на руку Марії, не змушують себе чекати!

Гриньов повна протилежність йому. Його рішенням вирушити у цю фортецю керувався обов'язок перед батьківщиною, а чи не різні хитрощі чи злочину. Він слухається і підкоряється своєму батькові і тому той вважає його добрим сином. Усі настанови, отримані перед повітом, дотримуються бездоганно. Оберігаючи честь змолоду, Гриньов хоче стати добрим офіцером і полководцем. А оскільки присяга йому не порожній звук, то і при повстанні він починає діяти, як вірний воїн імператриці. Чому ж Марія обирає чесну людину? Для розуміння варто уважно придивитися до них обох.

Петро не бажає робити підлості, а навпаки хоче довести свою любов діями. Тому він наважується на різні вчинки, які вигідно виділяють на загальному тлі. Тоді, як Олексій Швабрін після отримання відмови починає вкрай негативно відгукуватися про саму панночку. Більше того, він потай пускає негативні чутки, які позначаються на репутації дівчини. Через це і розпочинається сварка двох молодих людей. Але честь дівчини для Петра не порожній звук, і він призначає дуель після прояснення всіх обставин. Але доля не на боці порядних людей. На мить відвернувшись, Гриньова чекає удар у спину, який виявляється вирішальним у цьому протистоянні. Дуель закінчується перемогою Олексія.

Після початку облоги саме за підтримки Швабрина Пугачов бере фортецю в свої руки. Призначаючи його основним, він практично розв'язує йому руки. А оскільки той ще й плазуна всіляко, то доказів у вірності не потрібно. Марія потрапляє до своєрідного полону, який сковує її дії. Олексій починає примушувати її силою вийти за нього заміж. Коли про це в листі дізнається Гриньов, він відразу ж кидається на допомогу дівчині. Чим викликає повагу не тільки в неї, а й у самого бунтівника.

Виходячи навіть із цих слів, можна зрозуміти, що Петром Гриньовим рухає порядність, честь, відвага та самовідданість. Тоді, як Олексієм Швабриним рухає брехню, лицемірство та удари у спину. А неодноразові доноси лише підтверджують, що такі люди просто не потрібні навіть серед тих, хто наважується піти проти корони та держави.

Повість «Капітанська донька» А. С. Пушкіна розповідає про пригоди молодого дворянина під час його військової служби:

• про його любов до дочки капітана фортеці;
• про його конфлікти з одним із товаришів по службі – ;
• про знайомство і зустрічі з найпримітнішою людиною свого часу.

Приїхавши в Білогірську фортецю, що була в Оренбурзькій губернії, Гриньов познайомився зі Швабриним наступного ранку.

Дружба та дуель між Гриньовим та Швабриним

Швабрін сам прийшов до Гриньова, щоб познайомитися з ним. Це був офіцер, розжалований із гвардії та засланий у далеку фортецю. Молодих людей дворянського стану тут не було, і Гриньов швидко зійшовся з Швабриным. Офіцерів зближало походження, невелика різниця у віці, спільність інтересів, знання французької мови, де вони зазвичай розмовляли.

Але як покаже подальше оповідання, у цьому подібність між Гриньовим і Швабриным закінчується, і починаються протилежності, відмінності. Тут ми спробуємо зробити порівняльну характеристику Гриньова і Швабрина, показати, як вони поводилися, опинившись в однакових умовах.

Поки Швабрін залишався єдиним, щодо молодим чоловіком у фортеці, він міг не боятися конкуренції і сподівався зламати завзятість Маші та одружитися з нею. Але поява Гриньова його не на жарт злякала. Він розумів, що Петро Андрійович був молодший за нього і привабливіший зовні. Тому він з перших днів виставив Машу «досконалою дурницею», створивши на думці молодого чоловікаупередження проти дівчини. Але Маша не була такою. Зрештою, вона звернула на себе увагу Гриньова, який почав все частіше розмовляти з нею, і дійшов висновку, що Маша – розсудлива та чутлива панночка.

Коли Гриньов написав свій вірш, згадавши в ньому Машу, Швабрін злякався того, що кохання між Гриньовим та Марією Іванівною виявиться взаємним. Він спровокував конфлікт та викликав Петра Андрійовича на дуель. Фактично, дуель між Гриньовим та Швабриним була через капітанську доньку, хоча формально, Швабрін вдав, що Петро Андрійович образив його. Швабрін хотів, будь-що-будь позбутися суперника. Але застосовував при цьому низькі, негідні звання дворянина методи. На Швабрін завдав удару Гриньову, скориставшись збентеженням Петра Андрійовича, коли того гукнув. Швабрину не вдалося вбити суперника. Тоді він написав листа отцю Петра Андрійовича, в якому повідомив про дуель, спотворивши справжні причини. Він сподівався, що старий майор вимагатиме перекладу Петра з фортеці. Але й цього не сталося. Щоправда, Швабрін безсоромним доносом таки досяг свого – старий Гриньов не дав благословення на шлюб Петра Андрійовича з Машею, і Маша віддалилася від хлопця.

Гриньов та Швабрін під час пугачівського бунту

Роблячи порівняльну характеристику Гриньова та Швабіна. Необхідно також розібрати, як вони поводилися під час пугачівського бунту. Коли відбулося захоплення фортеці, Швабрін один із перших присягнув Пугачову, забувши про свій дворянський обов'язок і про честь. Безчестя Швабрина, клятвовідступництво до глибини душі обурило Гриньова. Пугачов призначив Швабрина управляти Білогірською фортецею. Гриньов, навпаки, незважаючи на свою молодість, порахував для себе нижче за свою гідність кланятися і тим більше «цілувати ручку» мужику. Для нього дворянська честь, вірність обов'язку була над усе, про що він і заявив Пугачову. Вірність присязі та обов'язку, виявлені капітаном Мироновим та іншими захисниками гарнізону, лише зміцнили дух молодого офіцера.

Не зумівши завоювати серце дівчини, Швабрін намагався схилити її до заміжжя силою. Але Маша ніколи не любила цієї людини, інтуїтивно відчуваючи ницість його душі, що така проявилася під час пугачівського бунту. Петро за допомогою Пугачова звільнив і відвіз капітанську доньку із фортеці.

Коли бунт був пригнічений, почалося розслідування та пошук винних, Швабрін і тут продемонстрував ницість своєї душі. Він чудово знав, що Гриньов не приєднався до пугачевського руху, але обмовив його, щоб тільки розлучити з Машею і помститися.

Треба зауважити, що Гриньов завжди поводився гідно, як справжній дворянин, навіть коли спілкувався з розбійником. Він намагався умовити Пугачова припинити заколот і «звернутися до милосердя государині». Петро Андрійович щиро вірив у те, що Імператриця помилує бунтівників, якщо ті складуть зброю і повиняться перед її величністю.

Отже, порівняння характерів Гриньова і Швабрина у повісті « » показують чесність, щирість Гриньова і Швабрина. І хоч би як Швабрін намагався зіпсувати життя і кар'єру Гриньову, правда виявилася сильнішою. Швабрін був покараний, а Гриньов завдяки заступництву Маші перед Її Величністю, був виправданий і прожив довге щасливе життя.

Обладнання уроку:

мультимедійний проектор, екран, слайдова презентація «Пушкін», роздатковий матеріал: таблиця « Порівняльна характеристикаГриньова і Швабрина», словникові статті слова «честь» з тлумачного словника російської С.І. Ожегова і з тлумачного словника живого великоросійської В.І. Даля.

Випереджувальні завдання:

1. З'ясувати значення слова "честь".
2. Міні-твір «Що означає слово «Честь» у моєму розумінні?»

Цілі уроку:

освітні:

• узагальнити, систематизувати знання за образом Петра Гриньова;
• простежити розвиток характеру Петра Андрійовича;
• навчання порівняльної характеристики героїв;
• познайомити з поняттями «борг» та «честь»;
• дати поняття про спадкоємність пушкінських традицій у російській літературі;

розвиваючі:

• розвивати вміння учнів аналізувати текст;

Розвивати здібності до висновків;

• розвивати навички роботи зі словниками;

які виховують:

• виховувати почуття честі та власної гідності, вірність цьому слову, безкорисливість у коханні та дружбі, самопожертву;
• включити учнів у філософський пошук;

Виховувати любов до художніх творів.

Словникова робота:

Честь, гідність, присяга, вірність слову, самопожертву.

Хід уроку.

Бережи честь змолоду.

Прислів'я.

I. Оргмомент. Оголошення теми уроку, цілей, епіграфу.

– Здрастуйте, сідайте.

– Сьогодні ми з вами проводимо урок, тема якого «Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина. Тема честі, мужності та шляхетності з прикладу розвитку характеру Петра Гриньова». Відкрийте зошити з літератури та запишіть сьогоднішню дату та тему. Як епіграф нашого сьогоднішнього уроку я взяла прислів'я «Бережи честь змолоду», що стала епіграфом твору Олександра Сергійовича Пушкіна «Капітанська донька».

– На сьогоднішньому уроці ми спробуємо узагальнити, систематизувати знання на образ Петра Гриньова, в ході роботи побачити ті зміни, які відбуваються в душі героя під впливом зустрічей з різними людьми.

ІІ. Вступне слововчителі.

170 років тому в О.С. Пушкіна виник задум повісті… «Капітанська донька» А. З. Пушкіна закінчено 19 жовтня 1836 року, три місяці до трагічної загибелі поета. Останнє великий твір, що писалося три роки... Природно, що треба поставитися до нього уважніше, пильніше вдивитись у його героїв, постаратися зрозуміти його надзавдання, його сенс.

У березні 1833 року, працюючи над історією пугачівського бунту, Пушкін серед архівних документів знаходить слідчі матеріали у справі молодого офіцера, взятого Пугачовим у полон і помилованого ним. Майже неймовірні, але при цьому достовірні події перевершували будь-яку мистецьку вигадку.

Пушкін входить у всі подробиці долі офіцера, люблячи його як свого героя.

Написання твору Пушкін планує на осінь, але ще на початку серпня пише передмову щодо нього. Ця передмова буде потім відкинута самим автором, і «Капітанська донька» розпочнеться одразу з першого розділу.

Передмова чудова вже хоча б тим, що в ній знайдена та неповторна інтонація, яка становить, можливо, головну чарівність «Капітанської доньки». Повість про своє життя батько розповідає синові, мабуть, хлопчику років десяти. «Будь-який мій друг, Петруша!» - З цих слів починається розповідь. Не навчальний урок, а домашнє переказ.

Отже, у п'ятницю, 4 серпня 1833 року Пушкін накидає чернетку передмови. Здається, знайдено вірні визначення справді чудових якостей героїв. Але Пушкіну раптом бачиться, що і огида до низького, і страх заподіяти нещастя - це наслідок якихось найважливіших і всеосяжних якостей. 5 серпня автор повертається до рукопису та вносить правку: «…збережеш у своєму серці… чудові якості, мною в тобі помічені: доброту та шляхетність».

Передмова стає благословенням для героїв, які вирушають у далеку дорогу назустріч невідомості. Їхні милі образи ще не лягли на папір, але вони вже оселилися в душі. Мине ще багато місяців, перш ніж повість рушить, як весняна річка. І тоді назавжди увійдуть у наше серце капітанська донька голубушка Маша Миронова, палкий і відчайдушний Петро Гриньов, невсипущим дбайливим Архіпом Савелійовичом, якого спочатку, в чернетках, Пушкін кликав Степаном.

І вічно будуть виднітися в хуртовій негоді вогники Білогірської фортеці, де на нас чекають добрі старі Миронові. Де ніхто не боїться жодних «супостатів», але Іван Ігнатій для порядку чистить чавунну гармату… Закінчивши роботу, старий поручик сідає на пригріві, на торішню жухлу траву і, посміхаючись, вдивляється в дорогу… «Щаслива дорога і дай Боже вам!..»

Коротка передмова до «Капітанської доньки» варта того, щоб про нього згадували не лише літературознавці: у ньому, окрім суто художніх достоїнств та подробиць, необхідних для розуміння повісті, є ще щось дуже важливе для нас, читачів. Очевидно, це моральна твердість пушкінського оповідача, впевненість у розрізненні добра та зла.

ІІІ. Обговорення прочитаного.

− Хто є оповідачем у повісті О.С. Пушкіна "Капітанська донька"?(Петро Андрійович Гриньов.)

− Яким постає оповідач на самому початку оповідання?(Недорослем. Петруша Гриньов байдикує, лазить на голубник, з зневагою ставиться до навчання. Його балує матінка. - Запам'ятайте опис цього героя, згодом у літературі ми зустрінемо схожого герояу комедії Д.І. Фонвізина «Недоук» - образ Митрофанушки.

Молодий, недосвідчений і наївний, він пристрасно хоче подорослішати, але для цього часто вибирає не ті способи: гра на більярді, пияцтво, зухвалість з Савельічем. Але в душі він добрий і соромиться поганих вчинків, які робить через недосвідченість.)

− Одне із завдань нашого сьогоднішнього уроку – простежити становлення характеру головного героя. Згадаймо, з чого почалося дорослішання героя. Коли, з якого моменту доля Петруші змінилася? Які події люди вплинули на долю Гриньова. Внаслідок чого з Петруші він стає Петром Андрійовичем Гриньовим?

− Отже, коли, з якого моменту доля Петруші змінилася?(З того моменту, коли батько вирішив відправити його на військову службу).

− Якими словами наказує батько сина, які згодом стали ключовими не тільки в даній повісті, а й у літературі взагалі?(«Прощавай, син. Служи вірно, кому присягнеш; слухайся начальників; за їхньою ласкою не ганяйся; на службу не напрошуйся; від служби не відмовляйся; і пам'ятай прислів'я: бережи сукню знову, а честь змолоду». – Теж можна провести паралель з епізодом із роману Л.Н. Толстого «Війна та мир», від'їзд Андрія Болконського на війну.)

− Як ви розумієте слова батька?(Він говорить про обов'язок, честь, шляхетність, вірність слову.)

− З чого почав Петруша своє самостійне життя?(З гри на більярді, програвши Зурину сто карбованців.)

− Чому мандрівники потрапляють у буран, хто їх рятує?(Через упертість Петруші, юнацького максималізму. Рятує вожатий, який вказує дорогу.)

− Як віддячив Петрушу своєму рятівнику?(Завітав йому заячий кожушок).

− Як поставився до вчинків Гриньова Савельіча?(Був невдоволений, обурений збитком, бурчить і заперечує; вважав, що Петруша не дає звіту у своїх вчинках.)

− Як ви розцінюєте поведінку Петра Андрійовича?(Неправильно повівся з Савельічем, але обов'язок чесної людини – відповідати за свої вчинки, тому правильно вчинив, що віддав борг Зурину, завітав кожушок рятівнику.)

− Запам'ятайте ці віхи становлення Петра Гриньова. Трохи згодом ми побудуємо схему розвитку характеру головного героя. А краще зрозуміти Петрушу допоможе інший герой повісті. Як ви вважаєте, який?(Вірно, Олексій Іванович Швабрін.)

− Що ви дізнаєтесь про Швабрина і від кого?(Від Василиси Єгорівни. Швабрін переведений до Білогірської фортеці за дуель. Він став причиною загибелі людини.)

IV. Складання таблиці «Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина».

− Щоб краще зрозуміти характер головного героя, складемо порівняльну таблицювчинків Гриньова та Швабрина, яку заповнюватимемо в ході міркування. Давайте подивимося, як вчинки того й іншого співвідносяться з поняттями честі, мужності та шляхетності.

− Що ми можемо виділити спільного у Гриньова та Швабрина?(Обидва дворяни, офіцери, служать у Білогірській фортеці, закохані в Машу Миронову.)

Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина

Спільне. Обидва дворяни, офіцери, служать у Білогірській фортеці, закохані у Машу Миронову.

Різне.

1) – Давайте почнемо з того, що є ця фортеця, чи така вона, якою уявляв собі герой? Як проходила служба у фортеці? Хто по-справжньому був у ній командиром? Яка атмосфера панувала у ній капітана Миронова? У гарнізоні?(Білогірська фортеця зовсім не була схожа на фортецю в повному розумінні цього слова. Швидше за все, це було просте село. Командиром можна назвати Василису Єгорівну. У Білогірській фортеці панує тепла сімейна атмосфера, солдати та командири з теплотою ставляться один до одного, немає офіціальщини. фортеця немов велика родина.

Як прийняли Петрушу у сімействі Миронових?(Тепло, висловлювали турботу.)

- Пушкін з теплотою і ніжністю пише про відносини цих людей, і тут проводиться одна з найдорожчих ідей Пушкіна - думка сімейна. Зверніть увагу на слова Федора Михайловича Достоєвського: «У нас все від Пушкіна». Чому Достоєвський так сказав? Тому що у творчості Пушкіна закладено традиції, які згодом отримають розвиток у російській літературі XIXстоліття. Зокрема, сімейна думка стане однією з основних думок у творчості Л.М. Толстого, наприклад, у романі-епопеї «Війна і мир» (сім'ї Болконських, Ростових).

- Хто з мешканців фортеці різко виділяється із загального кола? Чим?(Олексій Іванович Швабрін. Він єдиний з мешканців фортеці говорить по-французьки, його розмова гостра і цікава. Він освічений, служив у Петербурзі в гвардії, переведений в Білогірську фортецю за дуель.)

− Чому Швабрін, спочатку сподобався Гриньову, поступово почав викликати в нього неприйняття? (Він погано відгукується про сімейство капітана Миронова, зводить наклеп на Івана Ігнатовича, в поганому світлі виставив Машу. Всі ці люди стали дороги Гриньову, і йому неприємно було слухати про них погане.)

2) – Через що виникає дуель? (Гриньов написав вірш, присвятивши його Маші. Він виносить його на суд Швабрина, щиро вважаючи його своїм другом, чекаючи похвали. Але брудні натяки Швабрина розлютили Гриньова. Він заступився за честь дівчини, оскільки йому це велів обов'язок дворянина, лицаря. Швабрін, намагаючись відвернути Гриньова від Маші, домагається прямо протилежного - Петруша глянув на Машу по-новому. Розмова з Машею та її визнання, що Швабрін сватався за неї, а вона відмовила, довершив справу – Петро закохався.)

− Як поводиться Гриньов під час дуелі?(Б'ється чесно, відважно, захищаючи честь дівчини.)

− Як чинить Швабрін?(Завдає зрадницького удару беззахисному Гриньову, коли той обернувся на голос Савельіча.)

− Хочеться зазначити, що О.С. Пушкін не дає розгорнутих показників своїм героям, про характері ми можемо судити з їхньої вчинків.

3)– А тепер давайте подивимося уривок із кінофільму «Капітанська дочка». Зверніть увагу на те, як поводяться Гриньов та Швабрін.

4) – Після поранення Маша доглядає Гриньова, що ще більше зближує їх. Що збирається зробити Гриньов? (Написати листа батькам, випросити їх благословення на шлюб з Машею.)

– Яку відповідь вони одержують?(Відмова.)

- Як поводиться Маша? Чи готова вона боротися за своє кохання?(Ні. Вважає, що шлюб не принесе їм нічого доброго без батьківського благословення. Готова розлучитися з Петрушею.)

- Як ставиться до Маші Швабрін?(Описує Машу «досконалою дурницею», зводить наклеп на неї. З приходом Пугачова тримає під замком, морить голодом. І в останній момент видає Пугачову.)

- Як поводиться Гриньов після придушення бунту на слідстві?(Не називає її ім'я на слідстві, не бажаючи вплутувати Машу в розгляд.

5) - Як поводиться з Пугачовим Гриньов?(Грінєв відмовляється від присяги самозванцю: «Слухай, скажу тобі всю правду. Розсуди, чи можу я визнати в тобі государя? Ти людина розумна: ти сам побачив би, що я лукавствую. Я придворний дворянин; я присягав государині імператриці: тобі служити не можу. Коли ти справді бажаєш мені добра, то відпусти мене до Оренбурга».

Благородний Гриньов чесно зізнається, що не вважає Пугачова за царя. А Пугачов - самозванець дуже грізно заявив: "Я великий государ ... Так ти не віриш, що я був государ Петро Федорович?" Хоча розбійник і сам не вірить, на думку автора, в успіх свого підприємства: це підтверджує і калмицька казкапро орла: «Краще раз напитися живою кров'ю, а там що Бог дасть!» До цього він каже: «Вулиця моя тісна; волі мені мало ... при першій невдачі вони свою шию викуплять моєю головою». Нам здається, Пушкін із співчуттям ставиться до Пугачова, людини, яка обманює людей, але сам це розуміє і ще дуже нетерпимий до брехунів: «І ти наважувався мене обманювати! Чи знаєш ти, нероба, чого ти гідний? - каже він Швабрину.)

- Як поводиться з Пугачовим Швабрін?(Це людина, для якої не існує понять честь і гідність. Він сповнений марнославства, малодушності. Для нього немає нічого святого. Застерігає Гриньова: звинувачує його у співпраці з Пугачовим, у зраді. Сам порушує присягу і переходить на бік Пугачова в Білогірській фортеці, до зради Швабрін готувався заздалегідь: відразу після нападу ми бачимо його обстриженого в гурток і в козацькому кафтане.)

У житті кожної людини буває перетин двох доріг, і на роздоріжжі лежить камінь з написом: «З честю підеш по життю – помреш. Проти честі підеш – живий будеш». Антигерой Пушкіна вже зробив свій вибір. Саме під час Пугачовського бунту виявились ницість почуттів, безчестя, духовний нігілізм Швабрина.

– Який висновок ми можемо зробити? (Гриньов і Швабрін – антиподи.)

V. Упорядкування схеми дорослішання головного героя.

− А тепер давайте у зошитах викреслимо схему дорослішання головного героя.

− Як ви думаєте, з якої відправної точки треба розпочати?(Сплата боргу за програш, далі – подяка за порятунок).

6) Самопожертву заради доброго імені Маші Миронової.

5) Ризикує життям заради спасіння Маші, не залишає в біді Савельіча.

4) Відмова присягнути бунтівнику.

3) Поєдинок за честь дівчини.

2) Подяка за спасіння.

1) Сплата боргу за програш.

– Отже, бачимо, що характер Гриньова дано у розвитку. І знову ми звертаємось до слів Ф.М. Достоєвського: «У нас все від Пушкіна». Традиція зображення героя у розвитку отримала сильне продовження у російській літературі. Герої Л.М. Толстого, з якими ми ще зустрінемося, зображені письменником як ті, хто вічно шукає свій шлях, невгамовні. Це Андрій Болконський, П'єр Безухів. Саме такі стали найулюбленішими героями читачів. І навпаки, бажаючи показати всю ницість душі будь-кого, Толстой підкреслював нерухомість, відсутність духовного розвитку героя. У цьому бачимо продовження пушкінських традицій.

VI. Концепція честі. Робота зі словниками.

− На сьогоднішньому уроці ми досить часто вживаємо слово «честь». Воно в епіграфі зустрічається в нашій розмові. Як спочатку розуміє слово “честь” молодий Петруша Гриньов? Для того, щоб нам у цьому розібратися, з'ясуємо значення цього слова за словником С.І. Ожегова та словнику В.І. Даля.(Випереджальне завдання було дано учням заздалегідь. Вони з'ясовували значення слова за словниками.)

Справа честі, обов'язок честі.

Честь сім'ї, честь мундира.

3. Цнотливість, непорочність.Дівоча честь.

4. Шана, повага.Віддати честь.

3. Високе звання, чин.

- У яких значеннях розуміє Петруша слово "честь" на початку роману? (У четвертому значенні у Ожегова та у другому, третьому, четвертому, п'ятому у Даля.)

− Ми бачимо, що таке поняття, як честь, Петруша Гриньов сприймає поверхово, воно ще у нього не сформоване.

− А наприкінці оповіді?(Петро Андрійович Гриньов цілком сформована особистість зі стійкими поняттями та уявленнями про честь, шляхетність, мужність.)

VII. Опитування домашнього завдання.

− А що у вашому розумінні означає «честь»? (Домашнє завданняпопереднього уроку. Відповіді учнів.)

VIII. Заключне слововчителі. Підбиття підсумків уроку.

− Олексій Іванович Швабрін – повна протилежність Петра Андрійовича Гриньова. Гриньов в ім'я порятунку іншу людину збреше, але в інших випадках, якщо навіть йому невигідно чи навіть небезпечно бути чесним, проти честі не піде. Коли Петруша програв сто рублів Зурину, «економний» Савельіч порадив Гриньову збрехати: «Напиши цьому розбійникові, що в нас і грошей таких не водиться». Але Гриньов відмовляється від такої поради: «Повно брехати…» І завжди між честю та обманом вибирає честь та гідність. Честь свою молодий офіцер не заплямував навіть у тих випадках, коли за неї легко можна було поплатитись головою.

На сьогоднішньому уроці разом із персонажами повісті А.С. Пушкіна приходимо до висновку, що найголовніше для людини у всіх життєвих обставинах – зберігати доброту та шляхетність. Не дарма епіграфом до своєї повісті автор взяв російське прислів'я «Бережи честь змолоду!». Ви довели, що шляхетність Гриньова виявилося у виконанні обов'язку, у його чесності та відданості, у повазі до коханої дівчини, у відповідальності за її долю, у почутті власної гідності.

І вся повість, як сповідь, звернена до нового покоління, в ній оповідач зізнається у своїх гріхах і віддає себе на суд людський.

А.С. Пушкін-прозаїк, Пушкін-психолог спонукає нас подумати над такими питаннями, як вірність цьому слову, безкорисливість у коханні та дружбі, самопожертву, почуття честі та власної гідності. Я думаю, що після цього уроку ви теж замислитеся над цими поняттями. Мені дуже хочеться вірити, що коли ви виростете, то будете людьми честі, обов'язку, сповненими почуттям власної гідності.

«Капітанська донька» вчить нас уміння вникати в пережите нами самими, достоїнства власної долі - такої, як вона склалася.

Російський мислитель В. Розанов говорив: «Любіть свою казку. Казку свого життя. Життя кожного є казка, одного разу розказана у цьому світі».

IX. Домашнє завдання.

Підготувати повідомлення по групам:

1 група – «Образ Пугачова у повісті «Капітанська дочка».

3 група – «Ставлення оповідача до народної війни».

І на закінчення мені хочеться звернутися до вас рядками з не менш дивовижного твору О.С. Пушкіна «Євгеній Онєгін»:

Хто б не був ти, о мій читачу,

Друг, недруге, я хочу з тобою

Розлучитися нині як приятель.

Вибач. Чого б ти за мною

Тут не шукав у строфах недбалих,

Чи спогадів бунтівних,

Відпочинок чи від праць,

Живих картин чи гострих слів,

Чи граматичних помилок,

Дай Боже, щоб у цій книжці ти

2. Поведінка на поєдинку

3. Поведінка під час захоплення фортеці пугачовцями

4. Ставлення до Маші Миронова

5. Поведінка з Пугачовим

додаток

додаток

Тлумачний словник російської С.І. Ожегова:

1. Гідні поваги та гордості моральні якостілюдини, її принципи.Справа честі, обов'язок честі.

2. Гарна чиста репутація, добре ім'я.Честь сім'ї, честь мундира.

3. Цнотливість, непорочність.Дівоча честь.

4. Шана, повага.Віддати честь.

«Тлумачний словник живої мови» В.І. Даля:

1. Внутрішня, моральна гідність людини, доблесть, чесність, шляхетність душі, чисте сумління.

2. Умовне, світське, житейське благородство, нерідко хибне, уявне.

3. Високе звання, чин.

4. Зовнішнє підтвердження відмінності, ознака переваги.

5. Надання поваги, пошани.

Герої повісті Пушкіна Петро Гриньов та Олексій Швабрін відразу ж привертають увагу читача. Із самого початку знайомства з ними з'ясовується, що спільного у цих людей дуже мало. Втім, вони обидва молоді, зухвалі, гарячі, розумні і, до того ж, мають дворянське походження. Доля розпорядилася таким чином, що обидва вони опинилися в далекій фортеці і обидва закохалися в капітанську доньку Машу Миронову. І саме у почутті до Маші починає виявлятися різницю між героями.

Ще до того, як Петро Гриньов познайомився з Машею, Швабрін уже подбав про те, щоб представити її потенційному супернику. досконалою дурницею». Швабрін уїдливий і насмішкуваний, він намагається насміяти все і всіх навколо себе. Саме тому Гриньову стає все важче і важче спілкуватися з ним.

«З А. І. Швабриним, зрозуміло, бачився щодня; але час від часу його розмова ставала для мене менш приємною. Завжди жарти його щодо сім'ї коменданта мені дуже не подобалися, особливо колісні зауваження про Марію Іванівну. Іншого суспільства у фортеці не було, але я іншого й не бажав».

Перша велика сварка, яка призвела до дуелі, спалахнула між Швабриним та Гриньовим саме через Машу. Швабрін намірився зганьбити чесне ім'я дівчини, спробував показати її в самому невигідному світлі. Сварка показала Гриньову справжнє обличчя його супротивника. І він уже зовсім інакше оцінює свого недавнього співрозмовника, з яким до цього перебував у дружніх стосунках.

Вже тільки потім Петро Гриньов дізнається, що, виявляється, Швабрін живить до Маші ніжні почуття. Він навіть сватався до капітанській доньці, Щоправда, отримав відмову. Тільки тоді Петро Гриньов здогадався, що насправді Швабрін спеціально хотів зганьбити бідну дівчину в його очах. Швабрін побоювався суперництва та робив усе можливе, щоб усунути перешкоду в особі Гриньова.

Читачеві здається дивним, що така проста дівчина, як Маша Миронова, могла викликати інтерес у Швабрина. Очевидно, скромна витонченість, чуйність і ніжність Маші здалися Швабрину вартими уваги. Відмова Маші ранить самолюбство Швабрина і унеможливлює продовження з нею будь-яких відносин. Чи треба говорити, що щасливий закоханий Петро Гриньов швидко стає ворогом Швабрина.

Швабрін не відрізняється благородством. Саме тому він легко зраджує і переходить на бік Пугачова. Як здивувався Петро Гриньов, коли побачив Швабрина серед наближених Пугачова.

Про що може свідчити зрада дворянина? Насамперед це означає, що слово «честь» - йому порожній звук. Швабрін боїться розлучитися з життям, і він готовий на все заради свого порятунку, тому й стає на бік бунтівників. І тепер забуто присягу, дану государині, забуто всі ідеали та традиції дворянства.

Гриньов отримав виховання у сім'ї відставного військового і став офіцером. Офіцерська честь для нього понад усе. Тому, незважаючи на смертельну небезпеку, Гриньов не зраджує військової присязі і наважується заступитися за осиротілу Машу Миронову. Таким чином, суперники в коханні виявляються по різні боки барикади.

Два офіцери - Петро Гриньов і Олексій Швабрін - поводяться зовсім по-різному: перший слідує законам офіцерської честі і зберігає вірність військової присязі, другий з легкістю стає зрадником. Гриньов і Швабрин-носії двох принципово різних світоглядів. Саме так їх зображує автор повісті «Капітанська донька».

Сподіваюся, цей твір допоміг вам розібратися в характерах Гриньова і Швабрина, наштовхнув на думки для свого твору.

У сюжеті повісті «Капітанська дочка» лягли події кінця XVII століття. Росією прокотилася хвиля заколотів під командуванням самозванця Пугачова. Герой пушкінського твору- Молодий дворянин Петро Гриньов. Що спільного у Швабрина із головним персонажем?

Щоб знайти подібні риси в цих героїв, слід дати порівняльну характеристику. Про те, що спільного у Гриньова та Швабрина, можна зрозуміти вже з того розділу, де розказано про їхню зустріч.

Відношення до людей

Гриньову сімнадцять років. Він син поміщика, прихильника старих традицій. На початку твору Гриньов показаний відкритим, але легковажним підлітком. На Петра величезний вплив зробив гувернер - людина несерйозний і найкращий педагог. Втім, француз дав своєму підопічному кілька уроків фехтування, що надалі врятувало йому життя.

Вже на початку повісті читач бачить, що головний геройлюдина добра, чуйна. Досить згадати сцену зустрічі з Пугачовим. Невідомий мужик допоміг Гриньову вибратися до заїжджого двору. Петро віддячив своєму рятівнику, подарувавши йому заячий кожух. Важко сказати, що спільного у Гриньова та Швабрина. Адже для останнього ставлення до людей обумовлено обачливістю. Швабрін - мстивий, злісний чоловік. Спочатку Петро радий знайомству з молодим дворянином, але вже незабаром розчаровується у своєму новому приятелю.

Маша Миронова

Олексій підступний, підлий. Він огидно відгукується про мешканців фортеці, у тому числі і про Машу, яка відмовилася виходити за нього заміж. Що спільного у Гриньова та Швабрина? Вони обоє закохані у капітанську доньку. Щоправда, свої почуття висловлюють по-різному.

Швабрін намагається всіляко очорнити наречену, що не відбулася. Він називає її дурницею, а прочитавши вірш, присвячений капітанській доньці, розпускає про неї брудні плітки. Маша, за словами Олексія, готова відповісти взаємністю тому, хто зробить подарунок. Гриньов не дозволяє собі відгукуватися про людей погано. Він справжній дворянин.

Петро заступається за честь дівчини, викликає Олексія на дуель. Далі автор зображує сцену, яка відповідає на запитання про те, що спільного у Гриньова та Швабрина. Загальне одне – вміння фехтувати. В іншому ці герої досконалі протилежності. Швабрін завдає удару противнику тоді, коли той обертається на крик слуги. Завдавати удару в спину - тактика, характерна для Олексія.

Але повернемось до головної героїні пушкінської повісті. Гриньов любить Машу, і це почуття взаємне. Але якби серце дівчини належало іншій людині, її ставлення до неї не змінилося б. Це людина благородна, що діє у будь-якій ситуації, як велить їй офіцерський обов'язок. Швабрін же, перейшовши на бік Пугачова, зробив Машу своєю бранкою. Що спільного між Гриньовим та Швабриним щодо головної героїні, сказано вище. Це закоханість. Однак у розділах, де розказано про захоплення фортеці, Олексій зображений у настільки непривабливому вигляді, що у читача виникають сумніви, чи здатна це людина кохати. Кохання - почуття безкорисливе, а Швабрін завжди прагне наживи.

Ставлення до Вітчизни

Максимально розкривають характеристики героїв події, що відбуваються після захоплення фортеці. Швабрін без вагання переходить на бік бунтівників. Він так боїться смерті, що миттєво забуває про присягу, яку дав імператриці. Гриньову ж вдається дотримуватися настанов батька навіть у критичний момент. Петро відмовляється присягати бунтівникові, у своїй чесно заявляє Пугачову про свій обов'язок перед Батьківщиною.

Як не дивно, розбійник Омелян відчуває до молодого дворянина симпатію. І річ навіть не в тому, що Петро колись подарував йому кожух і почастував вином. Пугачов бачить, що перед ним не боягуз, людина з твердими переконаннями. Навіть самозванець, на совісті якого багато смертей, поважає офіцера, який не відступив від своїх слів у хвилини смертельної небезпеки.

Для Швабріна немає нічого святого. Він зраджує Батьківщину, зрікається офіцерського чину. Але він дуже мстивий. Опинившись під арештом, Швабрін всіляко намагається обмовити Гриньова. Від страти Петра рятує Маша.

Що спільного у героїв Гриньова та Швабрина

У цих образах більше відмінностей, ніж подібних характеристик. Загальну характеристикуГриньова та Швабрина скласти неможливо. І в першого, і в другого дворянське походження. І Гриньов, і Швабрін – офіцери. Але назвати перебіжчика, труса, зрадника дворянином не можна. Дворянин той, котрій понад усе почуття обов'язку. Це той, кому невідома ні користь, ні боягузтво, ні мстивість. Класичний образ російського дворянина – Петро Гриньов. Швабрін - антипод головного героя повісті Пушкіна.