"Недоук": дійові особи, опис та характеристика. Твір «Характеристика головних героїв

Комедія Фонвізіна «Недоук» написана в кращих традиціяхросійського класицизму. Відповідно до класицистичних канонів, діючі лицяу творі чітко розділені на позитивні та негативні, а їх імена та прізвища ємно характеризують та оголюють основні риси персонажів. Проте, на відміну традиційних образів класицистичних п'єс, герої «Недоросля» позбавлені шаблонності, що й залучають сучасних читачів і глядачів.

До позитивних дійових осіб належать Правдін, Софія, Стародумі Мілон. Кожен із них підтримує ідеї Просвітництва, вважаючи основними людськими цінностями чесноту, чесність, любов до батьківщини, високу мораль та освіченість. Їх повною протилежністю зображені негативні герої – Простакові, Скотініні Митрофан. Вони є представниками «старого» дворянства, яке всіма силами хапається за застарілі ідеї кріпосного та феодального устрою. Їх основними цінностями є гроші, становище у суспільній ієрархії та фізична сила.

У п'єсі Фонвізіна «Недоук» головні герої діляться на своєрідні дуальні пари, у яких автор зображує людей зі схожими соціальними ролями, але зображуючи в дзеркальному спотворенні. Так, крім пари «дітей» – Софії та Митрофана, можна виділити «вихователів» – Стародум та Простакова, «наречених» – Мілон і Скотінін, а також «власників» – Простаков та Правдін.

Митрофан- недоросль і головний геройкомедії – розпещений дурний юнак шістнадцяти років, за якого все завжди робила мати, няня чи слуги. Перейнявши від матері любов до грошей, грубість і неповагу до рідних (Простакова готова обдурити рідного брата, аби залагодити вигідний для неї шлюб), а від батька повну безвольність, він веде себе як маленька дитина – не хоче вчитися, тоді як весілля знаходить веселою забавою. Повною протилежністю Митрофану є Софія. Це освічена, розумна та серйозна дівчина з непростою долею. Втративши в ранньому віцібатьків і живучи під опікою у Простакових, Софія не переймає їхніх цінностей, а, по суті, стає «білою вороною» в їхньому суспільстві (Простакова навіть обурюється, що дівчина вміє читати).

Простаковапостає перед читачами з одного боку як неосвічена, хитра жінка, яка заради наживи готова практично на все, а з іншого – як практична господиня і любляча мати, для якої щастя та безтурботне майбутнє її сина вартує понад усе. Простакова виховувала Митрофана так, як виховували її, тому й могла передати і показати власним прикладом застарілі, давно вичерпані ідеї та цінності.

У Стародумазовсім інший підхід до виховання - він не відноситься до Софії, як до маленькій дитині, розмовляючи з нею на рівних, наставляючи її і радячи виходячи з власного досвіду. У питанні заміжжя чоловік не береться остаточно вирішувати за дівчину, тому що не знає, чи її серце вільне. В образі Стародума Фонвізін зображує свій ідеал батька та вихователя – авторитетної сильної особистості, яка сама пройшла гідний шлях. Проте аналізуючи систему персонажів «Недоросля» з погляду сучасного читача, Слід зазначити, що образ Стародума як вихователя теж ідеальний. Увесь час, поки він був відсутній, Софія була позбавлена ​​батьківського піклування та надано самій собі. Те, що дівчина навчилася читати, цінує мораль і чесноту швидше заслуга її батьків, які прищепили їй це ще в малому віці.

Взагалі тема кревності важлива як для позитивних героївп'єси «Недоук», і негативних. Софія- Дочка гідних людей, Мілон– син доброго друга Стародума. Простакова ж тільки після заміжжя отримала це прізвище, насправді вона Скотініна. Брат і сестра дуже схожі, ними обома рухає спрага наживи та хитрість, вони не освічені та жорстокі. Митрофан зображений справжнім сином своїх батьків та вихованцем дядька, який перейняв у спадок усі їхні негативні риси, у тому числі любов до свиней.

Персонажі, чия спорідненість у п'єсі не згадується – Простаков і Правдін. Простаков кардинально відрізняється від своєї дружини, порівняно з активною та діяльною Простаковою він виглядає безвільним та пасивним. У ситуації, коли він має показати себе господарем села, чоловік губиться на тлі своєї дружини. Це і призводить до того, що власником долі стає активніший Правдін, який зміг утихомирити Простакову. Крім того, Простаков і Правдін виступають деякими «ревізорами» того, що відбувається. Правдин є голосом закону, Простаков же – думкою простого (згадаймо про «говорячих» прізвищ п'єси) народу, якому не подобається як поводиться «старе» дворянство в особі його дружини і швагра, але боїться їхнього гніву, тому говорить тільки убік і не домовляючись.

Остання пара персонажів – це Скотінін та Мілон. Чоловіки уособлюють застарілі та нові ідеї про шлюб та сімейного життя. Мілон знає Софію з дитинства, вони люблять одне одного, а тому їхні стосунки будуються на взаємній повазі та дружбі. Скотінін навіть не намагається дізнатися дівчину ближче, його хвилює лише його посаг, при цьому він навіть не збирається облаштувати їй гарні умовипісля шлюбу.

Крім головних персонажів, у п'єсі присутні другорядні дійові особи – вчителі та вихователі Митрофана-недорослі. Характеристика героїв другого плану Єреміївни, Цифіркіна, Кутейкінаі Вральмана- пов'язана з їх соціальною роллюу п'єсі. Няня є прикладом кріпака, який все життя вірно служить своїй господині, терплячи побої і несправедливість. На прикладі образів вчителів автор оголює всі проблеми освіти в Росії 18 століття, коли дітей навчають відставні військові, які не закінчили семінарію або зовсім конюхи.

Для 18 століття новаторство Фонвізіна полягало в тому, що автор зобразив дійових осіб «Недоросля» без надмірного пафосу та шаблонності, властивих багатьом творам класицизму. Кожен герой комедії – це, безперечно, збірний образ, але створений не за готовим «трафаретом», а з своїми індивідуальними рисами. Саме тому персонажі твору «Недоук» навіть у наші дні залишаються найяскравішими образами російської літератури.

Тест з твору

Юлія КУВШИНОВА

Юлія Сергіївна КУВШИНОВА (1982) – вчитель російської мови та літератури. Живе у Московській області.

Мовна характеристика героїв комедії Д.І. Фонвізина «Недоук»

Звернення до цієї теми дозволить розглянути і багато інших, які піднімаються в комедії.

Під час розмови можна повторити теоретико-літературні поняття.

Назвіть особливості драми як літератури.

Чим драма відрізняється від епосу та лірики?

На які жанри поділяється драма?

П'єса була поставлена ​​в Петербурзі в 1782, опублікована в 1783 і за життя автора витримала чотири видання.

«Недоук» - вершина творчості Фонвізіна, перша російська комедія, створена за часів російського класицизму.

Назвіть риси класицизму як літературного спрямування.

Виховна спрямованість літератури (письменники прагнули впливати на розум людини, щоб виправити пороки суспільства), вчення про три “штилі”, прізвища героїв, що говорять, їх поділ на позитивних і негативних, триєдність місця, часу і дії - все це основні риси і правила класицизму.

У своїй комедії Фонвізін значною мірою відступає від цих правил, хоч і будує її відповідно до норм класицизму.

Безсумнівна заслуга Фонвізіна в створення розмовної мови комедії. Справжнє новаторство Фонвізіна полягала у широкому використанні розмовної мови, у принципах її добору, у майстерності індивідуалізації. Все це особливо важливо, що у другій половині XVIII століття формується загальноросійська літературна мова, і Фонвізін власне виступив активним учасником цього процесу.

Виразне розподіл героїв на позитивних і негативних в усіх комедіографів на той час тягло у себе необхідність диференціації мови героїв. Мова позитивних героїв, носіїв абстрактних чеснот, - книжково-літературна, насичена слов'янською лексикою, безліччю перифраз, складними синтаксичними конструкціями.

Образи позитивних героїв у комедії Фонвізіна «Недоук» на перший погляд створені в тих традиціях. Мова Софії, Мілона, Правдіна – книжкова, розмовна лексика майже не використовується.

Однак комедія Фонвізіна різко відрізняється від інших.

У Фонвізіна ми лише бачимо вчинки позитивних героїв, а й пізнаємо їх моральний ідеал - чесне служіння Батьківщині, нетерпиме ставлення до пороку, несправедливості. Освічені, прогресивно мислячі герої Фонвізіна висловлюють потаємні думки автора, близького до дворянської опозиції під час царювання Катерини II, - у цьому основна ідейно-художня функція позитивних героїв. Отже, високий склад їхньої мови психологічно мотивований. І це відрізняє їх мова від промови абстрактно позитивних героїв інших комедій - мудрих батьків, чесних, відданих друзів і таке інше.

Сказане вище в першу чергу має бути віднесено до Стародуму. Це улюблений герой автора, його друге "я". Прагнення до реалізму, що характеризує комедію Фонвізіна, виразно позначилося під час створення мовної характеристикиСтародума.

Мова Стародума - це перш за все мова оратора. Він, на думку Фонвізіна, має донести до читача нові ідеї, розтлумачити їх. Тому мова його образна, афористична.

Невігла без душі - звір; Набагато чесніше бути без провини обійдено, ніж без заслуг даровано; Май серце, май душу, і будеш чоловік у будь-який час; Готівка - не готівка; Золотий бовдур - все бовдур; Просвітництво підносить одну доброчесну душу; Душевної поваги гідний лише той, хто в чинах не за грошима, а в знаті не за чинами.

У промові Стародума Фонвізін послідовно показує, як вибір слова залежить від мовної ситуації, що було притаманно розмовної мови освічених людей другої половини XVIII століття. Так, коли йому нема про що говорити із співрозмовником (наприклад, з неосвіченою Простаковою), його репліки стають односкладовими, він іронічний, часто вживає такі просторічні слова, як починати, це, майстриня тлумачити, ба! Я чаю; постпозитивні частки (подумай-но). Він ніби пристосовується до лексикон свого співрозмовника.

Крім того, на прикладі промови Стародума Фонвізін вперше показав, що старше покоління освічених дворян говорило простіше, ніж молоде, його мова ближче до народно-розмовної. Так, Стародум вживає якщо(Мілон - буде), нонче, вижили, поможе, вештатися в передпокої, недавно, багатій, забратися("піти"), рублів.

На відміну з інших драматургів Фонвізін створює індивідуальні мовні характеристики позитивних героїв. Так, мова Стародума простіша, конкретніша, більш образна, ніж мова Правдіна, Мілона. Стародум грає своєрідну роль перекладача, посередника між кріпаками та своїми друзями-правдолюбами. Саме він може порозумітися зі Скотініним, “сміючись” порозумітися з ним, тоді як Мілон з приводу реплік Скотініна в змозі лише вигукувати:

Яка зухвалість... Я насилу можу втриматися... Яке скотинне порівняння!

Саме Стародум вміє зрозуміти своєрідну логіку Митрофана, який виявляє свої "знання" в галузі граматики: "То тому в тебе слово дурень прикметник, тому що воно додається до дурної людини?" (На що Митрофан відповідає: "І відомо".) Коли Простакова просить Правдіна і Стародума пояснити їй, що таке "еоргафія", Правдін дає відповідь, незрозумілий Простаковій: "Опис землі", а Стародум пояснює їй так, що вона відразу розуміє ( і так визначає своє ставлення до географії): “Наука-то не дворянська”. Засуджуючи Простакову, Стародум, на відміну Мілона і Правдіна, не філософствує, не придушує її абстракціями, а каже просто у відповідь її вигук, що вона людина, а чи не ангел:

Знаю, знаю, що людині не можна бути ангелом. Та й не треба бути чортом.

У першому діалозі Правдіна і Стародума намічається навіть деяке протиставлення мовної манери одного способу висловлюватися іншого. Куртуазні фрази Правдіна, як шляхетної, а й вишукано ввічливої ​​людини, досить різко від реплік Стародума з його зверненнями на “ти”, звичкою перебивати мова співрозмовника. Здається, що вельможа катерининської епохи розмовляє з наближеним Петра I, шляхетність першого вдягається у вишукані форми, мудрість другого проста і невигадлива, зовсім у стилі великого государя.

Правдін. Тільки-но з-за столу встали, і я, підійшовши до вікна, побачив вашу карету, то, не сказавши нікому, вибіг до вас назустріч обійняти вас від щирого серця. Моя до вас душевна повага...

Стародум. Воно мені дороге. Повір мені.

Правдін. Ваша до мене дружба тим приємніша, що ви не можете мати її до інших, крім таких...

Стародум. Який ти? Я говорю без чинів. Починаються чини - перестає...

Правдін. Ваше обходження...

Стародум. Йому багато хто сміється. Я це знаю...

Але таке протиставлення лише намічається. До кінця “петровський” стиль у Стародума не витриманий, і у багатьох сценах різницю між ним і Правдивим, Мілоном стирається. У тому ж діалозі Стародум відходить від стилю простоти та нехудожньості, говорить майже так само, як Правдін.

Стародум. Не вмів я стерегтися від перших рухів роздратованого мого залюбки. Гарячість не допустила мене тоді розсудити, що прямо люб'язна людина ревнує до справ, а не до чинів...

Якщо в промові Стародума часом дається взнаки почуття гумору, то Правдін і Мілон говорять цілком серйозно, не допускаючи і не розуміючи жартів. Так і має бути: їхнє слово негнучке, однозначно, воно висловлює думку, але не передає смислових відтінків. Наприклад, жарти Софії, яка нібито співчутливо розповідає про Митрофана, “терзають” Мілона, викликають у ньому ревнощі, і навіть коли він нарешті зрозумів, що вона жартує, все одно він дорікає їй: як можна жартувати з таким пристрасним, серйозним і доброчесним. людиною?

Все це, у розумінні Фонвізіна, анітрохи не суперечить його задуму уявити Правдіна та Мілона як позитивних героїв комедії. Їхня мова повинна подобатися строгістю та класичною красою абстракцій, з яких складається струнка будівля просвітницької програми. Абстракції сприймаються та переживаються позитивними героями емоційно: таке, наприклад, слово, як чеснотавикликає у них екстаз, хвилювання.

Стародум. ...Ласкаюсь, що гарячість моя мене не обманює, що чеснота...

Софія. Ти нею наповнив усі мої почуття. (Кидаючи цілувати його руки.) Де вона?

Стародум (цілуючи сам її руки). Вона в твоїй душі...

Це закінчення розмови про те, що не любов, а свідомість і доброта повинні бути основою шлюбу. Наречена не просто згодна зі своїм дядечком - для неї це правило стало хвилюючим одкровенням і джерелом бурхливої ​​радості.

У цілому нині мова позитивних героїв ще настільки яскрава, і це насамперед пов'язані з тим, що вони мало використовують розмовні, просторічні фрази. Для книжкової мови освічених людей на той час характерна відсутність емоцій. Чіткість, правильність, одноманітність - ось відмінні рисимовних показників позитивних героїв. Сенс сказаного вони розумієш з безпосереднього значення слів. У решти героїв сенс і суть можна вловити в самій динаміці розмови. Мова позитивних героїв використовується автором висловлювання своїх думок.

Створюючи образи негативних персонажів, Фонвізін відтворює живу, невимушену
мова.

Для негативних героїв характерне використання народних прислів'їв, приказок, фразеологічних оборотів, що надає поміщиці національного колориту.

Пані Простакова (за лаштунками). Шахраї! Злодії! Шахраї! Усіх прибитивелю до смерті!

Простив! Ах, батюшка. Ну! Тепер-то дам я зорюканальям своїм людям...

(Стоячи на колінах). Ах, мої батюшки, винну голову меч не січе. Мій гріх! Не губіть мене. (До Софії.) Мати ти моя рідна, пробач мені. Помилуйся наді мною (вказуючи на чоловіка та сина) і над бідними сиротами.

Просторово-простонародних слів у комедії небагато, і це переважно слова широковживані в повсякденно-побутової промови. Фонвізін старанно відбирає “знижену” лексику, ми не зустрінемо слів рідко вживаних і тому звертають він увагу як стороннє вкраплення в тканину розповіді.

Просторову і “знижену” лексику він використовує до створення яскравих мовних показників.

Як приклад зупинимося на мовленні Простаковий. Враження про невігластво Простакової створюється насамперед включенням до її лексикон слів просторічно-простонародних, але нейтральних в експресивному відношенні: він, де, ба, чи до статтю, достатні, куди, нікуди, шукаючи("Ще"), я чаю, потурати, може, застрашувати, нині, поки, поту, дивись, каби, нещечко. Саме ця лексика, позбавлена ​​експресивного навантаження, покликана підкреслити слово у мові, виділити його, - ця лексика створює “простонародний” тло мовної характеристики. Ті, хто звучить на цьому тлі лайки (Рило, шахрай, злодій, злодійська харя, худоба, бовдур, бестія, виродок, рохля, канальця, бешиха, відьма, дура безлічна)різкіше передають грубість, неприборканість, жорстокість Простакової.

Пані Простакова (за лаштунками). Шахраї! Злодії! Шахраї!Усіх прибити велю до смерті!

Ах я собача дочка! Що я наробила!

Ненаситна душа!Кутейкін! Навіщо це?

Зауважимо, проте, що у словниках другої половини XVIII століття в повному обсязі зазначені слова кваліфіковані як стилістично знижені. Такі, наприклад, слова, як базікання, дурниця, дичина, пика, харя, вморити, хитатися, позіхатися, стилістично не обмежені. Були цілком звичайними у розмовній мові та форми куди, нікуди, достойний, робеня. На розмовний характер цих слів вказує їхня відсутність в офіційних листах, ділових документах; у Фонвізіна (крім "Недоросля") вони зустрічаються в комедії "Бригадир", у перекладах байок, у листах до рідних.

У промові Простакової відбито і діалектні риси: діалектні спілки; вживання постпозитивного члена.

Пані Простакова. Простив! Ах, батюшко!.. Ну! Тепер- тодам я зорю канальям своїм людям. Тепер- тоя всіх переберу поодинці. Тепер- тодопитаюсь, хто з рук її випустив. Ні, шахраї! Ні, злодії! Вік не пробачу, не пробачу цього глузування.

Чи не вільний! Дворянин, коли захоче, і слуги висікти не вільний; та на що ж дано нам указ- відпро вільність дворянства?

А з боргами- торозібратися?.. Недоплачено вчителям...

Простакова використовує у своїй промові книжкові висловлювання ("неабиякий вигадка", "амурний лист").

Більшість драматургів, відтворюючи мову слуг, селян, помісних дворян, створювали певну умовну мову, що відрізнялася від живої повсякденної промови навмисною концентрацією просторових елементів.

На відміну більшості своїх сучасників Фонвізін створює мову комічних героїв засобами літературної мови, дуже точно використовуючи у своїй елементи просторіччя. Цим він досягає повної правдоподібності промови Простакової та інших “низьких” персонажів комедії. У читача складається враження, що у промові цих героїв відбито реальну мовну практику провінційного дворянства, слуг і таке інше.

Очевидно, плідним був саме цей шлях створення мовної характеристики побутових, комічних персонажів комедії – використання мовної практики самого письменника, широке включення розмовної лексики та фразеології, яка вживається у колі освічених людей. Подібне завдання ставили собі й інші комедіографи, сучасники Фонвізіна, але дозволена вона блискуче лише Фонвізіним, які здійснили її повніше і рішучіше.

Мова Митрофана і Скотинина також багата прислів'ями, приказками, примовками, смішними каламбурами: у мене... всяка вина винна; нареченого конем не об'їдеш; жити приспівуючи; веселим пирком та за весілля(Скотінін); без вини винен(Простаків); блекоти об'ївся, постріл їх забирай, поминай як звали, пристали з ножем до горла(Мітрофан).

Простаків. ...Адже Соф'юшкіно нерухомий маєток нам до себе присунути не можна.

Скотинін. А рухоме хоч і висунуте, я не чолобитник.

Митрофанушка навіть римує деякі слова. Перехвилювавшись після крутої розмови зі Скотініним, він заявляє матері, що не в змозі читати з Кутейкіним годинник.

- Так! того й дивися, що від дядечка тяга; а там з його куркулів та за годинник.

Розмови позитивних героїв недоступні розумінню Простакових і Скотинина, але нерідко вони підхоплюють те чи інше знайоме їм слово, що виражає мові Правдіна і Мілона абстрактне поняття, і, осмислюючи це по-своєму, повертають йому споконвічне конкретне значення. Наприклад:

Правдін. Коли ж у вас можуть бути щасливі самі худоби, то вашій дружині від них і від вас буде худий спокій.

Скотинін. Худий спокій!Ба! ба! ба! та хіба світлиць у мене мало? Для неї віддам одну вугільну з лежанкою.

Ясно, що Правдін має на увазі спокій - "душевний стан", а Скотінін, зрозумівши його інакше, говорить про кімнату, світлицю (спокої).

З найпершої сцени, коли пані Простакова лає свого чоловіка, якому вузький, на її погляд, каптан здався мішкуватим (“сам ти мешковат, розумна голова”), і аж до останніх сліву комедії негативні персонажі, як кажуть, за словом у кишеню не лізуть.

Але всі прийоми виразності, що пожвавлюють Простакових і Скотинина, в поетиці Фонвізіна є прийомами створення скільки-небудь привабливого образу. Читач чи глядач, звертаючись до «Недорослю», судить його негативних героїв разом із автором комедії, повністю засуджуючи, попри об'єктивно цінні особливості їхньої мови.

Які ж все-таки непривабливі риси у мові фонвізінських кріпосників, які компрометують їх у згоді з намірами автора? Насамперед це велика кількість вульгаризмів, різкі та грубі слова. Це особливо видно у поводженні Простакових зі слугами та вчителями, у порівняннях негативних персонажів із тваринами – собаками, свинями.

"Я і своїх поросят завести хочу" (Скотінін хоче мати дітей); "Чи чути, щоб сука щенят своїх видавала" (Простакова пояснює своє заступництво за Митрофана).

Подібні паралелі і різного роду вульгаризми служать сатиричного розвінчання героїв- У комедії Фонвізіна вони виконують саме цю роль.

Індивідуалізація мови у Фонвізіна досягає високої досконалості: кожен комічний персонаж відрізняється характером своїх висловів.

З кажем про мову вчителів та слуг. Особливості їхньої мови визначаються соціальним становищем цих персонажів, характером минулих та справжніх занять, професій, національністю (Вральман) тощо. Насамперед це стосується вчителів - церковнослов'янські слова, книжкові слова Кутейкіна.

Кутейкін. Зван бих і прийдох; Відпускати ласкаво? Та спершу розчитаємось... Посоромився, окаянний.

Владико, трапеза, консисторія, баталія – солдатські слівця та «арифметизми» Цифіркіна.

Цифіркін (До Правдіна). Що наказом буде, ваше благородіє?

Так: на ті десять рублів я зносив чобіт у два роки. Ми й квити.

Немає за що. Я пану служив з лишком двадцять років. За службу гроші брав, по-пустому не брав і не візьму.

Та за що, ваше благородіє, жалуєте?

І! Ваше благородіє. Я солдат.

Ласкава мова Вральмана з господарями нахабно зарозуміла зі слугами.

Вральман (До Правдіна). Фаше фісоко-і-плахороття. Ісфолили мене до сепи просити?

(Дізнавшись Стародума). Ай! ай! ай! ай! ай! Це ти, мій любий пане! (Цілуючи підлозі Стародума.) Чи старенька, мій отесе, пошифати ісфолиш?

Гей, ні, мій патюшка! Шиучи зі стешним хоспотам, торкалося мені, що я фсе з конячками.

Мова персонажів п'єси – похідна від соціально-побутових реалій, це важливий засіб створення комічного, а також психологічної характеристики героїв.

Так, автору вдається подолати протиріччя: з одного боку, його комедія пов'язана з традиціями класицизму, тому всі персонажі носять мовні маски; з іншого боку, у мовній характеристиці персонажів йому вдається досягти їхньої індивідуалізації, що надає «Недорослю» рис реалізму.

Для самостійної роботиучням можна запропонувати написати твір «Мовленнєві характеристики Митрофана і Єреміївни».

Стаття опублікована за підтримки Ділінгового центру Forex Dealing City, що надає послуги з торгівлі на світовому валютному ринку Forex (Форекс). 5 та MobileForex (для телефонів без операційної системи та з ОС Windwos Mobile, Symbian, Bada, Android та IPhone), торгові операції без комісії (безкоштовне вчинення угод), поповнення та списання з рахунку без комісії. Але все це для тих, хто вже має певне уявлення про те, як отримати прибуток на Форексі. Якщо Ви новачок, і тільки починаєте осягати ази роботи Форексе, то дилінговий центр на своєму сайті dealingcity.ru надає Вам можливість відкрити навчальний рахунок, потренуватися і набратися досвіду. Впевнені, що вже незабаром Ви навчитеся грати на валютному ринку та станете повноцінним клієнтом Forex Dealing City.

Класицизм - літературний напрямок, що отримав розвиток у вісімнадцятому столітті. Яскравим прикладом є комедія «Недоросль». Чинні особи цього твору – тема статті.

Проблематика

Про що розповідає комедія «Недоук»? Діючі особи - типові представники соціальних верств у Росії вісімнадцятого століття. Серед них і державні мужі, і дворяни, і слуги, і кріпаки, і навіть самозвані вчителі. Зачеплено соціальну тему в комедії «Недоук». Діючі особи - Митрофанушка та його мати. Пані Простакова жорстко керує всіма. Вона не зважає ні на кого, навіть на свого чоловіка. За своєю проблематикою прямолінійним є твори «Недоук». Діючі особи у комедії або негативні, або позитивні. Складних суперечливих образів немає.

Твор також торкається і суспільно-політичних проблем. Навіть сьогодні, більш ніж через два століття, воно не втрачає актуальності. Діючі особи комедії Фонвізіна "Недоук" вимовляють фрази, які буквально розлетілися на цитати. Імена героїв цього драматургічного твору стали загальними.

Історія створення

Варто кілька слів розповісти про те, як створювався твір, перш ніж описувати дійових осіб. «Недоук» Фонвізін написав у 1778 році. На той час літератор уже побував у Франції. Він понад рік провів у Парижі, де вивчив юриспруденцію, філософію, познайомився із соціальним життям країни, що дала світові такі імена, як Вольтер, Дідро, Руссо. Отже, погляди російського драматурга дещо змінилися. Він зрозумів відсталість російського поміщицького стану. А тому письменник вважав за необхідне створити твір, який висміював би пороки своїх сучасників.

Над комедією Фонвізін працював понад три роки. На початку вісімдесятих років в одному зі столичних театрів відбулася прем'єра комедії «Недоук».

Список дійових осіб

1. Простакова.
2. Простаків.
3. Митрофанушка.
4. Софія.
5. Мілон.
6. Правдін.
7. Стародум.
8. Скотинін.
9. Кутейкін.
10. Циферкін.
11. Вральман.
12. Трішка.

Софія, Митрофанушка, Простакова – головні дійові особи. Недоук - це поняття, що означає молодого дворянина, який не отримав освіти. Ним, як відомо, у комедії є Митрофан – один із головних героїв. Але й інших персонажів у комедії не можна назвати другорядними. Кожен їх грає певну роль сюжеті. Твори, як та інші твори епохи класицизму, відбиває події, які відбуваються протягом дня. Діючі особи у комедії «Недоук» наділені іменами. І це ще одна типова ознака творів класицизму.

Сюжет

Комедія Фонвізіна розповідає про жорстоких і безглуздих поміщиків, яким протиставлені освічені аристократи. У центрі сюжету – історія дівчини-сироти, яка раптово виявляється спадкоємицею великого статку. у комедії намагаються заволодіти її посагом, видавши заміж насильно. Позитивні приходять на допомогу, позбавляючи віроломних родичів.

У будинку Простакових

Більше детальна характеристикаперсонажів у «Недорослі» представлена ​​нижче. Але, як уже було сказано, пані Простакова відрізняється непростою вдачею. У цьому читач переконує вже з перших сторінок. Комедія починається зі сцени, в якій мати Митрофанушки в гніві накидається на кріпака Тришку за те, що той пошив улюбленому синові каптан, який йому малий. Це й наступні події характеризують Простакову як особистість, схильну до самодурства та несподіваним спалахам люті.

У будинку Простакових мешкає Софія. Батько її помер. Останнім часом вона проживала у Москві у матері. Але минуло кілька місяців, як вона стала круглою сиротою. Простакова взяла її до себе.

Багата спадкоємиця

На сцені з'являється брат Простакової Скотінін. Характеристика дійових осіб у комедії «Недоук» - опис героїв, яких можна розділити на дві групи. До першої належать шляхетні, чесні та освічені. До другої - неосвічені та грубі. Скотініна слід зарахувати до останньої. Ця людина висловлює бажання одружитися зі Софією. Але зв'язати своє життя із цією дівчиною він хоче не тому, що вона йому подобається. Справа в тому, що він великий мисливець до свиней, про що красномовно говорить його прізвище. А у Софії у спадщині кілька сіл, у господарствах яких ці тварини мешкають у великій кількості.

Простакова тим часом дізнається хвилюючі звістки: дядько Софії живий. Мати Митрофана в гніві. Адже вона вважала, що Стародума давно вже немає на світі. Виявилося, що він живий. Більше того, збирається зробити свою племінницю спадкоємицею стану, що він нажив у Сибіру. Простакова звинувачує Софію в тому, що та приховувала від неї звістку про багатого родича. Але раптом їй на думку спадає геніальна думка. Вона вирішує видати Софію за свого сина.

Справедливість перемогла

Село відвідує офіцер Мілон, з яким Софія була знайома ще у Москві. Вони люблять одне одного, але через життєві обставини їм довелося розлучитися. Мілон, дізнавшись про заручини Софії, спочатку терзається ревнощами, але згодом він дізнаються про те, що собою представляє Митрофан, і трохи заспокоюється.

Простакова дуже любить свого сина. Вона наймає йому вчителів, але той до шістнадцяти років навіть не навчився читати і писати. Хлопець безперестанку скаржиться матері, що вчення навіює на нього тугу. На що Простакова втішає сина, обіцяючи його незабаром одружитись.

Поява Стародума

Нарешті до села приїжджає дядько Софія. Стародум розповідає історію свого життя про те, як він був змушений залишити державну службу, поїхав до Сибіру, ​​а потім вирішив повернутися з рідного краю. Стародум зустрічається з Софією і обіцяє позбавити її неприємних родичів і видати заміж за гідну людину, яким виявляється її улюблений Мілон.

Опис дійових осіб

Недоросль, тобто Митрофанушка, вчиться, дотримуючись указу царя, але робить це з великим небажанням. Характерні рисицього героя - тупість, невігластво, лінощі. Крім того, він жорстокий. Митрофанушка не поважає батька, знущається з своїх вчителів. Він користується тим, що мати його самозабутньо любить.

Хорошу характеристику своєму нареченому, що не відбувся, дає Софія. Дівчина стверджує, що, хоча Митрофанушці виповнилося всього шістнадцять років, він досяг піку своєї досконалості і далі не розвиватиметься. Цей персонаж комедії Фонвізіна досить неприємний. У ньому поєднуються такі риси, як раболепства та схильність до тиранії.

На початку твору Митрофанушка постає перед читачами в ролі розпещеної жорсткої людини. Але пізніше, коли матері не вдається організувати його весілля з багатою родичкою, він кардинально змінює свою поведінку, принижено вибачається у Софії, виявляє покірність по відношенню до Стародуму. Митрофанушка - представник світу Простакових-Скотініних, людей, позбавлених усіляких понять про моральність. Недоросль символізує деградацію російського дворянства, причина якого полягає у неправильному вихованні та відсутності освіти.

Прізвище Простакової символізує неосвіченість та невігластво. Головна риса цієї героїні – сліпа любов до сина. Наприкінці твору мати Митрофанушки опускається до того, що починає використовувати рукоприкладство по відношенню до Скотіна. Простакова - поєднання нахабства, ненависті, злості та боягузтво. Створенням цього літературного персонажаавтора хотів показати читачеві, до чого призводить відсутність освіти. На думку Фонвізіна, саме невігластво є причиною багатьох людських вад.

Софія

Племінниця Простакової – представниця дворянського роду. Але, на відміну своїх родичів, вона освічена, має уявлення про честь. Софія сміється з Митрофанушки та його матері. Вона їх зневажає. Характерні риси героїні – доброта, насмішкуватість, шляхетність.

Інші позитивні персонажі

Стародум - освічений чоловік похилого віку, що володіє великим життєвим досвідом. Основні риси цього героя - чесність, мудрість, доброта та повага до інших людей. Цей персонаж протиставлений Простаковій. Обидва бажають добра своїм вихованцям. Але підхід до виховання вони зовсім різний. Якщо Простакова бачить у своєму синові маленьку дитину, яка потребує постійної турботи і в усьому потурає їй, то Стародум вважає Софію сформованою особистістю. Він дбає про племінницю, вибираючи їй у чоловіки гідну людину. Слід сказати кілька слів і про цього персонажа.

Мілон

Характерні риси цього героя – щирість, шляхетність, розважливість. Навіть у непростих ситуаціях він не втрачає здорового глузду. Почувши про заручини Софії, він представляє Митрофана людиною освіченою та гідною. І лише згодом його думка щодо суперника змінюється. Саме цей герой в одній із останніх дій намагається помирити Простакову з братом, нагадуючи їм, що вони близькі люди.

Твір Д. І. Фонвізіна «Недоук» показала позитивні рисихарактеру, якими необхідно мати кожного свідомого громадянина держави.

Таким характером у написаній п'єсі Фонвізін наділив персонажа Стародума. Це герой з великим серцем, чесний, чуйний та милосердний персонаж. У комедії не знайдеться якихось епізодів, коли Стародум невтішно про когось висловлюється, краде чи обманює. Навпаки, за нього завжди його спокій, врівноваженість. Стародум не кидає своїх слів на вітер, дає слушні поради, добре укладає висновки і при цьому має почуття гумору - сміється і жартує.

Персонажі, які мають схожі риси характеру: Софія – племінниця Стародума; Мілон – військовий, наречений Софії; Правдін – член міської управи. Всі разом вони є прикладом законослухняного громадянина.

Протилежністю цим персонажам автор показав сім'ю дрібних дворян Простакових. Главою у цій сім'ї є пані Простакова – жадібна, груба та брехлива жінка. Фонвізін не дарма називає її Фурією - богинею-месницею древніх римлян. Вона любить лише одну людину – свого сина, Митрофана, який ледар по своїй натурі, він виділяється неграмотністю та некультурною поведінкою, не дарма його ім'я означає «подібний до матері».

Заводячи мова про Простакова-старшого з легкістю можна стверджувати, що життя його тішить лише тоді, коли на нього не зриває агресію його дружина. У творі добре помітно, що він всіляко намагається їй догоджати і не має власної думки. Ще одним негативним персонажем є Скотінін – рідний брат Простакової. Для цього людину велику цінність мають свиню, аніж люди. Він має намір узяти за дружину Софію, коли дізнався, що в неї багата спадщина.

Роблячи висновки, можна розділити персонажів цього твору на дві половинки – добро, в особі Стародума, Мілона, Софії та зло – яке представляють сімейства Простакових та Скотининих.

Декілька цікавих творів

• Герої повісті Прощання з Матерою з характеристикою

  Основним персонажем твору є вісімдесятирічна жінка похилого віку на ім'я Пінігіна Дар'я Василівна, представлена ​​письменником в образі корінної жительки острова Матери.

• Оточення Печоріна у романі Герой нашого часу Лермонтова

  Роман Михайла Юрійовича Лермонтова «Герой нашого часу» розповідає нам про історію молодого офіцера Григорія Печоріна – особистості вельми суперечливою, проте, на думку самого письменника, який є найбільш точним

• Тема любові у творчості Блоку

  Кохання - це ніжне почуття, яке не може обійти жодної людини навіть із найчерствішим серцем. Любовна лірика представлена ​​у багатьох віршах російських поетів, у яких вона розкриває величезну палітру людських почуттів

Дитинство - чудова і безтурботна пора! Цей час наповнений чаклунством та щирою радістю, сміливими мріями, які безперечно збуваються

• Образ Петербурга у творчості Пушкіна (10 клас твір)

  Творчість, Олександра Сергійовича Пушкіна, описує Петербург, як місто краси та свободи. Олександр ставиться до нього з любов'ю, захопленням і як у ньому прихований цілий світ.

У цій статті наведено аналіз комедійної п'єси «Недоук», дано короткий змістпраці та риси героїв.

Комедія написана Денисом Івановичем Фонвізіним 1781 року.

У творі лише п'ять дій. У зв'язку з тим, що п'єса написана понад 200 років тому, і стиль російської мови з того часу досить сильно змінився, читати твір в оригіналі буде не кожному під силу.

Головні герої комедії та їх характеристика

Оскільки «Недоук» — це не розповідь чи повість, а п'єса, герої тут є ключовими носіями ідей автора.

Основні персонажі поділяються на пари з подібними соціальними ролями, але протиставлені одне одному.

Діти:

• Митрофан - головний герой та недоросль. Юний представник дворянства, шістнадцяти років зроду. Розпещений, безвільний і безвідповідальний (прим.: Недоук: молодий неповнолітній дворянин, який не вступив на держслужбу);
• Софія – протилежність Митрофану. Освічена та серйозна дівчина. Сирота, що живе у Простакових під опікою. Білий ворона в сім'ї.

Вихователі:

• Пані Простакова – мати головного героя. Неосвічена і хитра, готова на все заради зиску. З одного боку — зневажена фурія, з іншого — любляча та дбайлива мати. У творі постає як “транслятор”” хибних та застарілих цінностей;
• Стародум - дядько Софії. Авторитетна та сильна особистість. Серйозно ставиться до своєї племінниці, наставляє її та дає поради. У творі постає прикладом хорошого батьката вихователя. Основні життєві принципи: справедливий державний устрій, повноцінне виховання розуму, честі та серця (причому серце – на першому місці), головний принцип виховання – власний позитивний приклад.

Власники:

• Простаков - батько головного героя. Безвільна та пасивна особистість. У п'єсі постає втіленням народу, який незадоволений порядками старого дворянства, проте через страх перед ним поводиться тихо;
• Правдін — чиновник, втілення закону та один із позитивних персонажів.

Наречені:

• Скотинін — брат Простакової та наречений Софії, єдина мета якого — вигода та посаг дівчини. Втілення застарілих понять про шлюб та сім'ю;
• Мілон - наречений Софії та її друг дитинства. По-справжньому любить дівчину. Втілення нових ідей у ​​сферах сім'ї та шлюбу.

Другорядні персонажі

Другі персонажі — вчителі Митрофана:

• Єреміївна – няня Митрофана. Віддано служить сімейству, незважаючи на приниження. Втілення образу кріпаків;
• Цифіркін – вчитель математики. Чесна і працьовита людина, відставна військова;
• Кутейкін - викладач російської та церковнослов'янської, який кинув семінарію. Сатира на малоосвічених попів;
• Вральман – викладач світських манер. Простий кучер, що видає себе за німця.

Короткий переказ комедії «Недоук»

Дія перша

Маєток Простакових та прилеглі сільські простори — область, де відбувається дія «Недоросля».

Господиня сімейства вичитує слугу за те, що він неякісно пошив каптан для її сина Митрофанушки. Чоловік підтримує її.

Подружжя Простакових обговорює зі Скотініним, що хоче видати за останнього Софію.

Софія каже, що надійшов лист від її дядька Стародума, який давно не давав про себе звісток. Ніхто їй не вірить, проте на пропозицію дівчини прочитати листа, виявляється, що присутні не мають грамоти.

Лист озвучує Правдін, що зайшов. Там зазначено, що Стародум заповів племінниці 10 000 рублів. Господиня вдома лебезить перед дівчиною, бажаючи одружити з нею Митрофана.

Дія друга

У село приїжджає офіцер Мілон і зустрічає тут давнього друга Правдіна, чиновника. Той розповідає, що чув про «зловтішні невігласи» і погано поводяться з прислугою Простакових.

З'являється Софія. Вона та Мілон радіють зустрічі. Далі йде розповідь Софії, що її хочуть видати за Митрофана. Однак Скотинін, що проходить повз них, тут же говорить і про свої плани одружитися з дівчиною.

Між трьома «нареченими» назріває конфлікт, проте за Митрофанушку заступається його нянька Єреміївна.

Дія третя

Приїжджає Стародум із метою «звільнити» Софію від «невежд». Він хоче видати її за одну «гідну людину». Ця новина всіх засмучує, проте після Стародум каже, що заміжжя повністю залежить від волі самої Софії.

Простакова продовжує вихваляти свого сина, а його вчителі тим часом скаржаться на його лінощі та неуспішність. Ось чому Простакова вмовляє сина повчитися на вигляд — щоб сподобатися дядькові Софії і цим отримати згоду на шлюб. Проте Митрофан заявляє, що хоче не вчитися, а одружуватися.

Дія четверта

Дядько Мілона, граф Честен, надсилає Стародуму листа про своє бажання одружити його зі Софією. І Стародум дає згоду на шлюб. Пара щасливі. Дізнавшись про весілля, Простакова робить активні дії і намагається перешкодити наміченому, сподіваючись видати юну спадкоємку за Митрофана.

Дія п'ята

Поки Стародум розмовляє з Правдиним, якому доручили взяти на піклування маєток Простакових та їхнє село за найменшої загрози, слуги Простакової ведуть Софію, що чинить опір, до карети, щоб відвезти вінчатися з Митрофаном.

Мілон звільняє кохану, а Правдін бере маєток і село під нагляд.

Влада повністю переходить до Правдіна, вчителів Митрофана розпускають, Скотінін покидає село. Дядько та Мілон із Софією готуються до від'їзду.

Простакова обіймає сина і нарікає, що він єдиний у неї залишився. Однак той їй грубить і мати непритомніє. Правдін хоче відправити недоросля на службу.

Крилаті вислови

Фрази, які можна записати в читацький щоденник:

• «Всяка вина винна» та «Кінці у воду» (Скотінін);
• «Справи не роби, від справи не бігай» і «Собака гавкає, вітер носить» (Цифіркін);
• «Століття живи, вік навчайся» (Простакова);
• «У великому світі водяться дрібні душі» (Стародум);
• "Без провини винен" і "Сон в руку" (Простаков);
• «Белени об'ївся» і «Не хочу вчитися, а хочу одружитися» (Мітрофан).

Аналіз твору Фонвізіна

Оскільки анотація не дає повної картини, для аналізу слід ознайомитись із ключовими моментами.

Історія створення

П'єса народилася після довгої державної службиФонвізіна, через яку він довго не звертався до драматургії.

Перші нариси твору з'явилися у 1770-х і були ближчими до минулій п'єсіписьменника "Бригадир". Перший варіант імені головного героя - Іванко.

Дата виходу остаточного варіанта книги – 1781 рік.

Сама ж п'єса викликала у театрі фурор. Однак через злободенність теми відгуки тих, хто подивився, були суперечливі.

Головна тема

Ключова тема - виховання та становлення нового дворянства. Фонвізін висвітлює її, протиставляючи персонажів, із застарілими феодальними поглядами (всі негативні герої), із героями-носіями просвітницьких ідей (позитивні персонажі).

Проблема явища «бездуховності» простежується не лише в розмовляючих прізвищгероїв, а й у відносинах між батьками та дітьми.

Проблематика

Головних проблем дві:

1. Розкладання дворянства.Словами Стародуму письменник викриває моральний занепад і намагається знайти його причини. Невипадково наприкінці він вимовляє: «Ось лихослів'я гідні плоди!». Фонвізін дуже звинувачує необмежену поміщицьку владу та нестачу позитивних прикладів із боку представників вищої влади.
2. Виховання.Мислителі на той час бачили виховання ключовим чинником, що впливає моральність людини. Сюжет будується на цьому. У передачі правильних цінностей наступного покоління Фонвізін бачив надійний спосіб зміцнити політику та побудувати сильне розвинене дворянство.

Таким чином, комедія «Недоук» типовий представниккласицизму, що викриває звичаї суспільства на той час. У наш час твір вивчається у школах, починаючи з 8 класу, а також студентами філологічних та педагогічних вузів.

За п'єсою у XVIII столітті неодноразово ставилися вистави, успіх яких, як і самого твору, був величезним. У XX столітті, 1987 року, режисер Григорій Рошаль зняв фільм «Пана Скотинини» за мотивами твору.