Актуальність теми проекту редакції музичного журналу. Музична журналістика з прикладу журналу 'Rolling Stone'

Зміст проекту «МУЗИЧНА РАДУГА»:

1. Організація музичної діяльності у логіці ФГОС.

2. Особливості організації взаємодії із дітьми. Індивідуалізація.

3. Організація розвиваючого предметно-просторового освітнього середовища.

4. Організація роботи із сім'єю.

Цей проект присвячений створенню дитячого журналу. Проект передбачає організацію видавничої діяльності у класі. Представлені план роботи над проектом та кінцевий результат роботи дітей - презентація дитячий журнал. У ході реалізації проектного завдання учні набувають навичок проектної, організаторської діяльності. у презентації зібрано творчі роботи хлопців 2 класу.

Перегляд вмісту документа
«Навчальний проект створення дитячого журналу»

МБОУ Озерненська ЗОШ №1

Навчальний проект

Створення дитячого журналу

(з досвіду роботи)

Підготувала вчитель початкових класів

Власенкова Тетяна Михайлівна

п. Озерний

Створення дитячого журналу

1. Тема проекту:

Створення дитячого журналу «Знавці літератури»

1. Предмет, клас:

Літературне читання 2 клас

1. Коротка інструкція проекту:

Цей проект присвячений створенню дитячого журналу. Проект передбачає організацію видавничої діяльності у класі. У ході реалізації проектного завдання учні набувають навичок проектної, організаторської діяльності. Розвивають навички самостійного пошуку необхідного матеріалуза допомогою інформаційних технологій. Розвивають комунікативні, аналітичні можливості. Знайомляться не лише з основним матеріалом навчальних тем, а й одержують додаткові знання з літературного читання, інформатики. Навчаються знаходити та використовувати на практиці міжпредметні зв'язки. Проект є особистісно-орієнтованим, тому що передбачає можливість участі в ньому різного контингенту учнів з різними інтересами та здібностями.

Актуальність проблеми проекту: культуру читання періодичних видань у сім'ях втрачено. Молодшому школяру цікаво все, що відбувається довкола. Дитячі журнали допомагають розвивати та навчати дитину невимушено та цікаво, в ігровій формі. Проект дозволить дітям ближче познайомитися з різними дитячими журналами. А різноманітна тематика дозволить кожному вибрати читання за інтересами.
Проблемна ситуація: недостатні знання дітей про дитячі періодичні видання.

У процесі реалізації проекту учасники вирішуватимуть проблему: як самим створити свій як барвистий, а й цікавий дитячий журнал.

1. Заплановані результати навчання:

   1. особистісні:

усвідомлення значущості читання для свого подальшого розвитку та успішного навчання;

формування потреби у систематичному читанні як засобі пізнання світу та самого себе;

сприйняття літературного творуяк особливий вид мистецтва;

емоційна чуйність на прочитане.

1. метапредметні:

освоєння прийомів пошуку необхідної інформації;

освоєння правил та способів взаємодії з навколишнім світом;

формування уявлення про правила та норми поведінки, прийняті в суспільстві;

практично усвідомлення важливості роботи групи і освоєння правил груповий роботи.

1. предметні:

формування необхідного рівня читацької компетентності;

вміння самостійно вибирати літературу, що цікавить;

1. конкретний очікуваний результат:

учні зможуть орієнтуватися у різноманітній дитячій періодиці;

познайомляться з професіями, що у створенні журналу;

зможуть орієнтуватися у рубриках дитячих журналів;

отримають уявлення про цінність дитячих періодичних видань для розвитку світогляду, логіки, розуму та творчих здібностей;

зможуть виявити свої творчі здібності та пізнавальні інтереси у процесі створення проекту власного журналу.

1. Питання, що спрямовують проект:

   1. Основне питання:

Як творчість впливає розвиток особистості

1. проблемні питання:

які бувають віршування, жанри;

якими способами можна розвинути творчі здібності;

які новітні технології можна використовувати для формування творчої діяльностіучнів;

як створити журнал;

як залучити учнів до створення журналу;

яку роль у створенні журналу грають обкладинка та ілюстрації;

Чи відчуваєте ви якийсь конкретний результат проекту для себе? Що вам дав проект?

1. навчальні питання:

Люди яких професій працюють над створенням дитячих журналів?

У чому полягає робота редактора, художника та автора журналу?

Як працівники журналу працюють з читачами?

Що таке ілюстрація?

Яку інформацію має містити дитячий журнал

Які типи журналів є

Історія дитячих журналів

1. Технічне оснащення:

Комп'ютер;

• Доступ до Інтернету;

  Цифровий фотоапарат.

1. План проведення проекту:

   1. підготовчий етап:

Урок №1. Літературне читання на тему " Дитячі журнали. Хто створює журнали?"

Робота над проектом почалася з того, що я попередила дітей про те, що наступного тижня ми пройдемо урок позакласного читання, на який вони повинні принести свої улюблені дитячі журнали. Було проведено анкетування, яке показало, що хлопці дуже мало знають про періодичний друк. Більшість дітей надають перевагу виданням, у яких комікси, головоломки, розмальовки.

Урок розпочався з відвідування шкільної бібліотеки, де була організована
виставка журналів

Прочитайте назву книжок на виставці.

-«Мурзилка», «Юний натураліст», «Простоквашино» тощо.

Чому назви книжок повторюються?

Це назва журналу, а не оповідання чи казки.

Що таке журнал?

Книга, яка виходить періодично.

Що друкують у таких книжках?

Вони друкують розповіді, казки, ігри, конкурси, різні завдання, інформацію про тварин, рослинах тощо.

Давайте прочитаємо у словнику С.І.Ожегова, що таке журнал.

«Журнал - це періодичне видання у вигляді книжки, що містить статті та художні творирізних авторів».

Вчитель:
- Що ж ми розглядатимемо і читатимемо сьогодні на уроці?

Діти розглядають журнали.

Довідковий матеріал для учителя.
Перший журнал вийшов у Франції 340 років тому. Він містив огляд книг з літератури, природничих наук, мистецтва. У Росії журнали з'явилися на 100 років пізніше. А перший дитячий журнал вийшов у 18 столітті. Називався він « Дитяче читаннядля серця та розуму». Видавцем його був Микола Миколайович Новіков, письменник, учений та громадський діяч.

1. пошуковий етап

Урок №2. Робота у групах.

Виберіть журнал, тематика якого вас зацікавила.

Клас поділяється на групи за інтересами:

Любителі природи («Тушка», «Кіт і пес», «Юний натураліст»)

Любителі подорожей («Сіндбад», «GEOлененя»)

Любителі розважальних журналів: («Зоряні війни: Війни клонів», «Том і Джеррі»)

Любителі пізнавальних журналів («Пізнайка», «Знайка», «Чому і чому»).

Любителі журналів, у яких крім пізнавальних статей можна знайти літературні сторінки («Мурзилка», «Колобок», «Простоквашино»).

Кожна група готує розповідь про журнали за планом:

Назва журналу.

Для кого створено журнал?

Яка стаття, розповідь чи замітка особливо сподобалася?

Діти розповідають про журнали.

В результаті колективного обговорення учні приходять до висновку, що їм більше захотілося читати журнали, в яких, крім пізнавального матеріалу, можна прочитати і літературні сторінки.

З'явилося бажання створити журнал. Виникли проблемні питання:

Чи можемо ми створити журнал?

Що нам потрібно дізнатися, щоб створити журнал?

Якою інформацією ми наповнюватимемо наш журнал?

Як назвати свій журнал?

Ескіз обкладинки

В результаті обговорення вирішили назвати

журнал «Знавці літератури».

Він складатиметься з наступних рубрик:

поетична сторінка;

літературна сторінка;

сторінка сміху;

у світі загадок;

цікава сторінка.

Домашнє завдання: написати оповідання, вірші, загадки, скласти ребуси, кросворди, підібрати ескізи обкладинки.

У класі було створено 5 папок, які протягом тижня учні складали матеріал за своєю рубрикою.

1. практичний етап:

Урок №3. Практичний етап роботинад проектом розпочався з вирішення проблеми:

Люди яких професій трудяться, створюючи дитячі журнали?

У чому полягає робота редактора, художника та автора журналу? (Додаток)

Почалася практична роботанад макетом журналу. Було створено індивідуальний ескіз обкладинки; обумовлено розташування та утримання рубрик з використанням зібраного колективно матеріалу.

Матеріал передано редактору, коректору та художникам – оформлювачам, які працювали над створенням журналу в електронному вигляді. Після цього було вирішено звернутися до батьків допомогти видати журнал.

1. презентаційний етап:

Презентація журналу під час літературного тижня. Самооцінка, взаємооцінка.

Конференція для батьків

Список літератури:

Білобородов Н.В. Соціальні творчі проекти у школі. М: Аркті, 2006.

Землянська О.М. Навчальні проекти молодших школярів. // Початкова школа. - 2005. - №9.

Іванова Н.В. Можливості та специфіка застосування проектного методу у початковій школі. // Початкова школа. - 2004. - №2.

Яндекс, каталог дитячих журналів

Яценко І.Ф. Універсальні поурочні розробки з позакласного читання: 2 клас. - М: ВАКО,2011.

http://images.yandex.ru(01.12 13р.)

2 Тема проекту: 2

3 Предмет, клас: 2

4 Коротка інструкція проекту: 2

5 Заплановані результати навчання: 3

5.1 особистісні: 3

5.3 предметні: 4

5.4 конкретний очікуваний результат: 4

6 Питання, що спрямовують проект: 4

6.1 Основне питання: 4

6.2 проблемні питання: 4

6.3 навчальні питання: 5

7 Технічне обладнання: 5

8 План проведення проекту: 5

8.1 підготовчий етап: 5

8.2 пошуковий етап 7

8.3 практичний етап: 9

8.4 Презентаційний етап: 10

Список литературы: 10

Власенкова Т.М.

"Персональний план дій"

ПЕРСОНАЛЬНИЙ ПЛАН ДІЙ З ПІДГОТОВКИ ТА ПРОВЕДЕННЯ ПРОЕКТУ

Вчителі початкових класів МБОУ Озерненська

ЗОШ №1 Духовщинського району Власенкової Тетяни Михайлівни

Озерний 2014 р.

• Використовуючи підходи ХХ I століття, удосконалити методи та прийоми роботи своєї професійної діяльності
• Створити умови усвідомлення значущості читання для подальшого розвитку та успішного навчання
• Сприяти розвитку творчих умінь та пізнавальних інтересів, навичок проектної та організаторської діяльності

• формування необхідного рівня читацької компетентності
• вміння самостійно вибирати цікаву для літератури
• усвідомлення себе як грамотного читача, здатного до творчої діяльності

• аналітичний
• бесіда
• оповідання
• самостійна робота
• індивідуальна та групова робота
• читання літератури на цю тему

Проблеми

Рішення

• Слабке технічне оснащення
• Різний рівень розвитку учнів
• Підвищена збудливість учнів

• Допомога адміністрації школи
• Допомога батьків
• Облік індивідуальних особливостей

• комп'ютерна техніка
• досвід колег
• літературні джерела
• ресурси мережі Інтернет

Заходи

Строки проведення

1. Робота з джерелами

2. Підготовка конспекту уроків

3. Створення мультимедійного супроводу

4. Робота над проектом

02.12. – 13.12. 2013 р.

5. Презентація проекту, самоаналіз

Перегляд вмісту презентації
«Журнал Знавці літератури презентація»

Навчальний проект Створення дитячого журналу

Виконала вчитель початкових класів Власенкова Т.М., 2 «А» клас

Власенкова Т.М. 2013р.

Знавці літератури

Творчість дітей. Літературний тиждень. 2-а клас

Видавництво Озерний «Література» 2013

Власенкова Т.М. 2013р.

• Зашуміла, налетіла… Вітковський Матвій
• Перший сніг. 2-а.
• Білі хуртовини...
• Прийшла зима.Антипкіна Даша
• Перший сніг.Вітковський Матвій
• Велосипед. Семченкова Аліна
• Старовинні лампи.Ходюк Максим
• У моєї сестрички.Власова Діана
• Зимовий сон.Силаєва Ксенія, Сорвалова Віра
• У світі загадок. Корнеєнков Влад, Антипкіна Даша
• У світі загадок. Корнеєнков Влад, Антипкіна Даша, Баранова Олена
• Лічилка.Дроздова Настя, Кузьменкова Ліза
• Ребуси.Баранова Олена.
• Ребуси.
• Ребуси
• Кросворди.Сорвалова Віра
• Кросворди.Варивода Альона

Поетична сторінка

Зашуміла, налетіла біла хуртовина,

Накрила шаллю тепленькою ялина.

Вітковський Матвій

Власенкова Т.М. 2013р.

Поетична сторінка

Перший сніг лежить на полі,

На ганку та на паркані.

Диво-казка - подивися!

Нічого не говори!

2-а клас

Власенкова Т.М. 2013р.

Поетична сторінка

Білі хуртовини

Під моїм вікном

Пісеньки заспівали

Зимовий вечір.

Настя Д., Ліза До.

Власенкова Т.М. 2013р.

Літературна сторінка

Прийшла зима

Нарешті ми дочекалися білого пухнастого снігу. Як чудово гуляти у цей час у нашому чудовому дворі!

Наші матусі пов'язали теплі рукавиці. А санки з лижами вже давно напоготові. Хочеться якнайшвидше покататися з величезної гірки в цьому ж дворі.

Ти краса, зима! Я тебе люблю.

Антипкіна Даша

Власенкова Т.М. 2013р.

Літературна сторінка

Перший сніг

Ось і перший сніг на рік!

Біла хуртовина насипала величезні кучугури. Діти грають у сніжки, ліплять сніговика, будують снігову фортецю.

Хлопці весело катаються на ковзанах, лижах, із гірки на санчатах.

Зима – чудова пора року!

Вітковський Матвій

Власенкова Т.М. 2013р.

Літературна сторінка

Велосипед

У мене багато різних іграшок, але найбільше я люблю свій велосипед.

Мій велосипед чорного кольору. У нього великі колеса та міцна рама. На своєму велосипеді я з татом їжджу в ліс, на рибалку.

Мені дуже подобається кататися на ньому на подвір'ї нашого будинку.

Семченкова Аліна

Власенкова Т.М. 2013р.

Сторінка сміху

Старовинна лампа

Знайшов якось Коля старовинну лампу. Вона виявилася чарівною, тому що тільки хлопчик відкрив її, як звідти вийшов джин. Джін пообіцяв виконати три бажання. На радощах Коля попросив трубу (телефон), тачку (автомобіль) та багато бабок (грошей). Адже Джин довго прожив у лампі і не-правильно зрозумів хлопчика. Він дав йому музичну трубу, дачну тачку, а замість грошей – багато бабусь. Коля, побачивши такі подарунки, розгубився. А Джин хитро посміхався, дивлячись на хлопця.

Ходюк Максим

Власенкова Т.М. 2013р.

Сторінка сміху

У моєї сестрички

Довгі кіски.

Дратує її Віра:

Страшна мегера!

Власова Діана

Власенкова Т.М. 2013р.

Сторінка сміху

Зимовий сон

Було це взимку. Ішов я з сестричкою по замерзлій річці до школи. Лід був товстий, чистий і дуже слизький. Раптом ми з усього розмаху вдарилися на нього - і завмерли від подиву. Під нами був справжній казковий льодовий палац. Правила в ньому золота рибка, а служила їй. стара з казки Пушкіна. Здавалося, сон ніколи не закінчиться! Чи багато, чи мало часу минуло, раптом чуємо: Ви що заснули? Ану, марш до школи!»

Розплющуємо очі, а ми і

дійсно спимо безтурботним сном

у м'якій сніговій заметі.

Ось які бувають дива!

Ксенія, Віра

Власенкова Т.М. 2013р.

У світі загадок

Без рук, без ніг, а біжить.

Корнієнков Влад

Природне багатство, джерело життя.

Антипкіна Даша

Власенкова Т.М. 2013р.

У світі загадок

Чого надворі не видно, а жити без нього неможливо.

Корнієнков Влад

Не бачимо, не чуємо, змахнемо рукою – відчуємо.

Даша Антіпкіна

Все життя з ним живемо,

а жодного разу не бачили.

Олена Баранова

Власенкова Т.М. 2013р.

Лічилка

Раз два три чотири п'ять

Вийшов зайчик погуляти

Тут інші набігли

Стали зайчика дражнити:

Все одно тобі водити!

Настя та Ліза

Власенкова Т.М. 2013р.

Цікава сторінка

Баранова Олена

Власенкова Т.М. 2013р.

Цікава сторінка

Алексіч Ігор

Власенкова Т.М. 2013р.

Цікава сторінка

Куркін Максим

Власенкова Т.М. 2013р.

Цікава сторінка

Сорвалова Віра

Власенкова Т.М. 2013р.

Цікава сторінка

Варивода Олена

Власенкова Т.М. 2013р.

Творчі групи:

Авторська група: Алексіч Ігор, Власова Діана, Дроздова Настя, Кузьменкова Ліза, Вітковський Матвій, Антипкіна Даша, Сорвалова Віра, Сілаєва Ксенія, Соловйов Артем, Ряхін Саша, Семченкова Аліна, Ходюк Максим, Баранова Лєна, Варіне

Група художників: Сорвалова Віра, Алексіч Ігор, Варивода Олена, Баранова Лєна, Власова Діана, Куркін Максим, Ширяєв Рома

Редактори: Гайков Артем, Єгорова Настя, Єршов Ваня, Трапезніков Сева

Коректор та головний редактор: Власенкова Тетяна Михайлівна

Головний видавець: Єршова Ольга Володимирівна

Рік видання 2013 р.

Власенкова Т.М. 2013р.

Перегляд вмісту презентації
«презентація хто працює над створенням журналу»

ДОДАТОК до уроку №3

Підготувала вчитель початкових класів МБОУ Озерненська ЗОШ №1

Власенкова Т.М.

Власенкова Т.М. 2013 р.

Хто ж робить журнал?

Власенкова Т.М. 2013 р.

• Поет, письменник
• Художник
• Коректор
• Редактор
• друкарня

Ми хочемо, щоб кожен знав, Як ми робимо журнал. У ньому порожніх сторінок немає, Склав вірші поет . А письменники для нас Пишуть казку та розповідь.

Але одних оповідань мало, Без картинок немає журналу! Мурах і слонів, Зимовий ліс та літній дощ, Намалює нам художник .

І коректор справою зайнятий, Коми він розставить І помилки все виправить.

Щоб зібрати матеріал І придумати весь журнал, Все спланувати, врахувати, Навіть найменший фактор, Людина особлива є, Називається редактор.

Все готово. Наш журнал В друкарню влучив.

«Народна музика Стародавньої Русі» - Музика Стародавню Русь. Боян. Сопілка. Співи. Зміна страв. Весілля. Ніч на Івана Купала. Скоморохи. Гуслі. Рожок.

«Могутня купка композиторів» - Мілій Олексійович Балакиров, Основою музичних творів композиторів гуртка стала народна музика. Микола Андрійович Римський-Корсаков. Тема уроку: Роль співдружності «Могутня купка» у російській культурі. де виступали зі своїми творами. Олександр Порфирович Боородін. Пропагували російське мистецтвотам, створили Російське музичне суспільство – прообраз сучасної філармонії.

«Музика Срібної доби» - К. Д. Бальмонт. І. В. Северянін. А. Блок. А. А. Ахматова. Не жалкую, не кличу, не плачу. Лівий марш. В. Я. Брюсов. Срібний вік. Поезія Срібного віку у сучасній музиці. Лірика срібної доби різноманітна і дуже музична. Мені подобається, що ви хворі не на мене. Зимова ніч. Н. С. Гумільов.

Музика Відродження - Музика Відродження. музична форма, заснована на чергуванні постійної теми - рефрена та різних епізодів. Походження пов'язане з народною пісенно-танцювальною музикою. (ABACADAIAWAEARATAJA…..- формула. Зародився Італії. Створюються цикли прелюдій і фуг, і навіть одних прелюдій. Габріелі, Дж. Визначити музику (Відродження чи ні).

"Романтизм у музиці" - Роберт Шуман. Набувають розвитку пісенні жанри, у тому числі баладу. Мендельсон. Франц Шуберт. Західноєвропейська музика романтизму. Найбільш яскравими представниками романтичної школи композиторів були. Ріхард Вагнер. Ференц Лист. Вебер фону. Ніколо Паганіні. І все таки новий стильмає свої риси.

«Класицизм у музиці» - Новий етап розвитку суспільної свідомості. Новий віквисунув новий ідеал. Моцарт, як відомо, був вундеркіндом. Стиль Моцарта сформувався на зальцбурзькому ґрунті. Йозеф Гайдн(1732-1809). Творчість Гайдна. Бетховен продовжив загальну лінію розвитку жанрів. Вольфганг Амадей Моцарт. Музика доби класицизму.

Всього у темі 24 презентації

Російський університет Дружби Народів

Філологічний факультет

Кафедра масових комунікацій

КУРСОВА РОБОТА

Музична журналістикана прикладі журналу Rolling Stone

Виконала: Даурова С.О.

Студентка 2 курсу ФЖБ – 27

Науковий керівник:

Писарєва Марина Миколаївна

Москва - 2014

Вступ

.Розвиток музичного жанру у журналістиці

1.1

1.2Історія розвитку музичних видань

1.3Музична журналістика у Росії

Журнал The Rolling Stones як тип видання

1 Роль журналу Rolling Stone у соціальній реальності

2 Міжнародні видання Rolling Stone. Російські аналоги та вплив на сучасну культуру

Висновок

Список використаної літератури

Вступ

Ми звикли вважати, що головне завдання журналістики – задовольняти потреби суспільства в інформації. Однак музична журналістика не ставить цілі для себе на перше місце. Музична журналістика - оцінна діяльність, спрямовану творчість, реалізована спеціальними вузькоспрямованими текстами. Це, насамперед - аналітика та критика, що є провідником у світ музики та мистецтва. На сьогоднішній день мало хто працює у цій сфері грамотно, тобто як жанр цей напрямок, на жаль, поступово деградує. Саме тому якісних музичних видань не так і багато на російському ринку. Саме тому мені як журналісту дуже важливо і цікаво зрозуміти, яку роль відіграє музична журналістика в житті суспільства і чому така мала кількість видань спеціалізується в цій сфері.

У першій частині ми розглянемо історію виникнення та шляхи розвитку музичної журналістики в Росії, а у другій я розгляну журнал "The Rolling Stones".

Актуальність цієї теми зумовлена ​​зниженням якості матеріалів роботи у цій сфері. Кількість музичних ЗМІ – нечисленна, а регіональний рівень практично не береться за це. Тому я вважаю, що тема моєї курсової роботи є актуальною і має місце бути.

1. Розвиток музичного жанру

Музична журналістика - відбиває реалізацію особливої ​​музичної діяльності, як і може бути способом виходу як музичної критики, і просвітництва, піару, пропаганди.

До становлення періодичного друку музично-критична думка була показана у філософських трактатах у 18 столітті і оформилася як окремо позиціонована сфера діяльності. Біля витоків вітчизняної музичної журналістики стояли майстри своєї справи, освічені люди та професіонали у музиці, такі як Олександр, Сєров, Борис Асаф'єв, В'ячеслав Каратигін, Цезар Кюї, Юрій Арнольд.

Музична журналістика Росії на початку 20 століття була багата та різноманітна:

.«Акорд. Вісник гітари та інших народних інструментів» м. Тюмень

2."Російська музична газета" м. Санкт-Петербург

."Музика, щотижневе видання" м. Москва

."Сцена музики" м. Москва

."Баян" музично-літературний журнал. м. Тамбов

Музичні видання Радянської Росії були не менш популярними:

.«Балет»

2.«Музика та побут»

.«Музика та жовтень»

.«Музика та революція»

.«Радянська музика»

В сучасної Росії, дана тема не дуже популярна і ретельна, не вивчена. Це веде до того, що суспільство позбавлене можливості адекватно судити про ситуацію через некомпетентність журналістів. Пізнання у цій сфері мають бути точними, має бути ентузіазм. Діяльність музичного журналіста можна як обмін соціально значущими повідомленнями з аудиторією і суспільством загалом. Хотілося б зазначити, що музична журналістика виконує дещо інші завдання, ніж музична критика, тим самим витісняючи її зі ЗМІ.

Закриті журнали

Найбільш популярні журнали про музику не змогли витримати конкуренції з ліцензійними продуктами, такі як Rolling Stone і канули в Лету.

"Музобоз" був спрямований на підлітків;

Бюлетень для шанувальників рейв-культури "Птюч";

Найкращим, на думку експертів, був «Ом», у якому самовпевнене невігластво виряджалося в екстравагантну оригінальність.

Стас не так регулярно інформував, скільки резюмував.

Музичні програми

"Джокер" - "газета для тих, хто дивиться кіно та слухає музику"; окремий додаток до «Вечірнього клубу». Достатньо самобутній та колоритний зразок т.з. жовта преса.

"Музична правда" - окремий додаток до "Московської правди". Декларація: «хороша газета для тих, хто любить скандали, музику, відео, театр та всяке кіно». Стала лауреатом першої «Срібної калоші». Критики як такої там не було.

Хоча кінокритика та літературні рецензії, задля справедливості варто зауважити, у даному виданні представлені на найвищому професійному рівні.

1.1 Особливості музичного видання

Музична журналістика зародилася, як відомо на базі періодичного друку, тобто платформи друкованої справи, що вже існувала. І, як я вже писала, лише у XVIII столітті музична критика перетворилася на окрему самостійну сферу діяльності, коли виник новий канал виходу музично-критичної думки.

Журналістика – це одна з форм виходу як музичної критики, так і музичного просвітництва, популяризації, пропаганди. різних видівознайомлення суспільства із музикою. Тобто музична журналістика у своїй діяльності звернена до всіх – до музикантів та не музикантів. Її основні функції – інформувати та оцінювати, просвітлювати. Головне правило журналістики - спрямованість на "сьогодні", "на даний момент". Її увага звернена на культурну ситуацію сьогодення. Предметом висвітлення, аналізу, оцінки можуть бути лише процеси культурного життя, актуальні нашого часу. Журналістика дуже швидка у своїй діяльності. Вона передбачає невизначене. Чим швидше реакція журналістики на те, що відбувається, тим цінніше це для суспільства та видавництва. Але здійснивши свою пряму функцію, журналістика згодом перероджується на інше явище культури - документ поглядів часу. І саме у такому значенні вона здатна увійти до історії культури.

Письмова журналістика взяла гору, задовго до появи усної. На сьогоднішній день - критична діяльністьздійснюється, насамперед, у вигляді періодичного друку.

У різні періоди розвитку музичної журналістики як самостійної сфери діяльності функцію музичного критика здійснювали професіонали у музиці та освічені професіонали своєї справи. Слово про музику, якого все більше потребувало суспільна свідомість, міг сказати той, хто це вмів зробити професійно. Першим російським музичним журналом був журнал «Музичні розваги», що видавався в Москві в 1774 році. Наприкінці XVIII - початку XIXстоліття Петербурзі та Москві видавалися численні музичні журнали, розраховані різні громадські кола. Вони публікувалися фортепіанні, вокальні, гітарні п'єси, уривки з популярних опер. Першим нотним музичним журналом, що виходив над Столиці, був «Азіатський музичний журнал».

У 1842 у Петербурзі почав видаватися нотний журнал «Нувелліст», що виходив з 1844 з літературним додатком, яке можна розглядати як перший російський власне музичний журнал.

У 50-х роках виділялися за рівнем публікованих музичних матеріалівжурнали змішаного типу – «Музичний та театральний вісник», пізніше – «Музика та театр».

У 60-80-х роках XIX століття в Петербурзі видавалися музичні журнали: "Музичний сезон", "Музичний листок", "Російський музичний вісник".

Різні за своєю спрямованістю, вони публікували серйозні статті і являли собою спеціальні органи російської музичної періодичної друку. Музична періодика дореволюційної Росії початку століття численна і різноманітна. У містах Росії (і в губерніях) виходили видання з нотними програмами для різних інструментів, для голосу з супроводом:

«Акорд. Вісник гітари та інших народних музичних інструментів» (Тюмень),

«Баян» – щомісячний загальнодоступний музично-літературний журнал (Тамбов);

«Тульський гармоніст» – щомісячний ілюстрований музичний журнал (Тула);

у Москві та Санкт-Петербурзі - «Музика, щотижневе видання» (М. Додаток - 1915 р. Бєляєв В. «Короткий виклад вчення про контрапункті та вчення про музичну форму»),

«Російська музична газета» - щотижневе видання, протягом літнього сезону - двічі на місяць,

«Вісті Санкт-Петербурзького товариства музичних зборів» (з 1909 р. - серійне видання «Про музику та музикантів»);

музично-театральні: «Сучасний театр та музика»,

«Сцена та музика»;

педагогічні: "Російська музична грамота" та інші.

Окремим пластом також можна назвати академічні музичні видання, які почали виходити Росії у 30-х роках ХХ століття. Академічні видання ніколи не призначалися для широкого колачитачів, більшість статей у яких є науковими, а чи не суто журналістськими. Їх проблематика, стиль, лексичні норми відповідають швидше науковим вимогам, ніж вимогам журналістики, в основі якої - злободенність, дохідливість, що передбачає не поблажливість читача, а спілкуватися з ним його мовою, індивідуальність підходу - суб'єктивний погляд на проблему, елемент творчості.

Наукове «ми» якщо навіть не пишеться, то мається на увазі. А це не сумісне із творчим «я», неодмінною умовою журналістики. Академічні видання становлять великий інтерес для фахівців і дуже важливі для студентів спеціальних навчальних закладів, але досить далекі від непрофесійного читача. І тому не мають справжнього суспільного резонансу.

Яскравим прикладом такого типу видань є журнал «Радянська музика», що видається з 1933 року (з 1992 року під назвою «Музична академія»). Видання було щомісячним з нотним додатком (з 1949 року), на сьогоднішній день (за власним визначенням видання) – це щоквартальний теоретичний та критико-публіцистичний журнал. Це спеціальне видання, орієнтоване виключно читача-музиканта. Ще одним академічним виданням є журнал «Музичне життя», який видається з 1957 року. Це видання задумане як більш демократичне з великим, порівняно з «Радянською музикою», тиражем. Назви розділів – конкурси, у театрах країни, інтерв'ю, проблеми музичної освіти – апелюють до ширшої читацької аудиторії. Інтерв'ю з кінокомпозиторами, телевізійними діячами, огляд рок-музики на сторінках журналу є сусідами з традиційними академічними темами - бесіди про музику, оперні театри світу. Журнал робить багато для того, щоб розширити свою читацьку аудиторію. Багато уваги надано висвітленню музичного процесу.

Єдиним музичним виданням того часу, розрахованим на маси, був журнал «Ровесник», що виходив із 1962 року. Це був перший у Росії музичний журнал для молоді. І лише у 90-ті роки, коли і почався бурхливий розвиток музичної періодики, у цього видання стали з'являтися конкуренти. ("Cool", "Молоток").

«Ровесник» існував під егідою ЦК ВЛКСМ та КМО СРСР і писав на цікаві на той час теми про рок-музику, а також про життя та культуру західної молоді. Наклади видання сягали мільйонів. «Ровесник» відомий тим, що у 1980-х та 1990-х роках у ньому публікувалася «Рок-Енциклопедія Ровесника» – перший досвід рок-енциклопедії російською мовою.

У 90-х роках нові історичні умови життя Росії стали важливим чинником формування журналістики нового типу. Необхідно було визначити те місце, яке належало зайняти пресі в демократичному ладі. Інформаційний процес у країні за умов диференціювався. Змінювалися і соціальні, і духовні, та професійні орієнтири журналістики.

Зародження ЗМІ, яке розгорнулося на початку 90-х років, відчуло чимало труднощів. На початок листопада 1991 р. Міністерством друку та масової інформації РФ було зареєстровано 1269 газет, журналів, інформаційних агенцій. Понад 2200 засобів масової інформації отримали свідоцтва про право діяльності у колишньому союзному відомстві. Загалом встановлено, що у 1991 р. Російської Федераціївидавалося 4863 газети.

У цей час у країні почався інтенсивний розвиток музичної преси. Стали відкриватися численні музичні журнали та газети, розраховані на різну вікову категорію, різні музичні уподобання читачів. Професія музичного критика була дуже затребувана. Але якість їхніх рецензій і статей залежало від цього, у якому виданні вони працювали. Музичні видання дев'яностих можна розділити на такі групи:

молодіжні: "Молоток", "Bravo", "Cool", "Неон" та інші;

рок-видання: "Fuzz", "Rockcor", "Classic Rock", "In Rock" та інші;

видання для музикантів: "Московський музикант", "Guitar Magazine" та інші;

світський глянець: Hello, ОК, Star Hit та інші;

телевізори (світський НЕ глянець): «7 днів», «Антенна», «ТВ7», «Телетиждень» та інші;

анонсні видання: "Афіша", "Time out", "Ваше дозвілля", "Комерсант-Weekend" та інші.

Якщо писати про історію музичної журналістики, не можна не врахувати і таку цікаву подію, як самвидав. У 80-х роках XX століття в умовах жорсткої партійно-державної монополії на культуру, а також на видавничу справу та випуск ЗМІ, публікація заборонених, ідейно чужих матеріалів могла здійснюватися лише нелегально. Робота підпільних видавців та журналістів кваліфікувалася радянським правом як кримінальний злочин.

«Перебудова», що почалася, стимулювала створення та розвиток сотень самодіяльних періодичних видань, у тому числі рок-самвидавів (при цьому перші музичні самвидави з'явилися в СРСР ще в 1967 році). Меломанам усієї країни стали відомі такі журнали як "Роксі", "РІО", "УрЛайт", "КонтрКультура", "ДВР". Багато відомих музикантів, літераторів, продюсерів, громадських діячів пов'язали своє ім'я з цим явищем: Борис Гребенщиков, Анатолій Гуніцький, Артемій Троїцький, Олександр Кушнір та багато інших. З прийняттям 1991 року російського закону «Про засоби масової інформації» громадяни отримали право засновувати і видавати власні ЗМІ, що пройшли державну реєстрацію. У статті 12 цього ж закону обумовлено можливість випуску самодіяльних періодичних видань без державної реєстрації за умови, що їх тираж складатиме менше 1000 примірників. У Росії її було легалізовано самвидав, проте колишня необхідність у ньому як у способі видання майже повністю відпала. Тим не менш, у 90-х роках самодіяльні музичні видання, як і раніше, існували («Шумела миша», «Уламки», «Наш Драйв», «Довже», «Чорнозем», «Прогулянки поранених» та ін.)

Істотно програючи офіційним ЗМІ в оперативності та якості інформаційної складової, нинішні російські рок-самвидави зосереджуються переважно на оригінальності оформлення та концептуальній цілісності видань. Зміст випусків самвидавів полягає у переважній більшості з інтерв'ю, рецензій, публіцистичних статей, публічних суперечок з колегами з цеху та інших матеріалів, мінімально прив'язаних до конкретного часу та конкретних подій.

1.2 Історія музичного видання

Спочатку першим російським музичним виданням був журнал "Музичні розваги", який видавався у Москві 1774 року. Потім у 18-19 столітті у Санкт-Петербурзі та Москві видавалися різні музичні журнали, які були розраховані на різні суспільні верстви. Вони друкувалися як фортепіанні, і вокальні, гітарні п'єси, всілякі уривки з популярних опер, на той момент. Першим музичним журналом, який виходив у провінції був "Азіатський музичний журнал".

Хотілося б відзначити, що до 40-х років 19 століття у російській музичній періодиці були лише нотні журнали. Тим самим проблеми музичного мистецтвазаповнювали альманахи та різні енциклопедії.

Однією з найкращих дореволюційних музичних видань була " Російська музична газета " яка друкувалася у Санкт-Петербурзі з 1894- 1918 рік. Згодом, на початку 20 століття, музичні журнали почали видаватися у більшому обсязі, з'явилися такі як "Музичний трудівник", "Оркестр" - який займався питаннями побуту оркестрових музикантів, "Музика" - був присвячений здобуткам та нововведенням європейського музичного мистецтва.

У Росії на ринку з'явилися іноземні видавці, цим витісняючи радянські журнали, оскільки перестали бути ексклюзивними джерелами інформації. Вижили тільки такі видання як "Ровесник" та "Співрозмовник", але розраховані вони на старших людей, оскільки занадто постаріли, для того, щоб вважатися молодіжною пресою.

Сьогодні на російському ринку продовжують виходити нові журнали заданої тематики. Так у 2003 році з'явився журнал "YES! Фабрика Зірок", а в 2004 - "Teens". У 2005 році телеканал ТНТ спільно з "СПН-Медіа" випустили журнал "Дом-2", 100-тисячний тираж якого було продано першого ж дня. На сьогоднішній день тираж журналу складає 600 тисяч екземплярів. Потрапляння видання в актуальність тем молоді – запорука успіху. Видавці впевнені, що ринок молодіжної преси перебуває в активній фазі розвитку. Пік популярності цієї сфери - ще попереду, адже культура споживає ще на початку шляху, на стадії формування. Водночас, на думку Держкомстату, кількість народжуваних у країні падає, що говорить про те, що знижується чисельність потенційних читачів підлітків та молоді. Сьогодні молодь активно освоює інтернет, тому ослаблення інтересу до друкованих ЗМІ різко слабшає, і це дуже помітно.

За даними TNS Gallup AdFact, до ТОП-100 видань за обсягом рекламних площ у журналах за період січень - квітень 2005 року (Москва) входили три молодіжні журнали - "Молоток" (56-е місце), Cool (69-е місце), та Elle Girl (88-е місце).

1.3 Музична журналістика у Росії

На сьогоднішній день можна сміливо сказати, що музична журналістика в Росії переживає кризу. Підходячи до газетного кіоску, складно прийняти рішення та зробити вибір. За великого вибору преси, досить складно, вибрати видання, з якісною та цікавою інформацією про музику. Криза музичної журналістики спіткала не лише Росію. У 60-ті роки 20-го століття музика та молодіжні рухи йшли пліч-о-пліч. Батьки та діти стали слухати різну музику. Тобто хто любив Джона Леннона не слухав Йосипа Кобзона. У 70-ті роки музичне життя пішло на спад, тоді ж прийшли музичні інтелектуали, пізніше стали відомими культурологами. Музичні журналісти пишуть на замовлення хороші рецензії, на той чи інший альбом, незалежної думки відсутня. Таким чином, музична журналістика переходить у додаткове і дуже важливе вогнище, що полегшує процес пошуку музики.

У Росії більшість музичних блогів ведеться професійними журналістами, однак і в нашу країну успішно пробирається аматорська журналістика, тобто людина пише те, що цікаво їй і часто переростає в серйозні медіапроекти. Щодня в інтернет надходить безліч тисяч пісень, кліпів та альбомів. Більшість із них можна завантажити легально, а решту можна завантажити із піратських сайтів. Музика стала здебільшого - безкоштовна, що серйозно впливає на музичну журналістику. Вже зараз будь-який користувач інтернету може налаштувати інтернет потоки, які будуть зручні йому. Таким чином, фільтрація інформаційних потоків може здійснюватися найрізноманітнішим чином. Демократичність інтернет-середовища призводить до того, що журналісти повинні пропонувати відібрану ними інформацію, а не намагатися її нав'язати. Найлегше можна це зробити за допомогою тегів або міток. У парадигмі вимальовується шлях інформації від Ньюсмейкер до кінцевого споживача. Є єдиний інформаційний потік, з якого журналісти відокремлюють цікавішу інформацію для своєї аудиторії. Споживач після ознайомлення з принципами подібної роботи вибере для себе те, що цікавіше йому. Виходить, що людина отримує лише ту інформацію, яка цікава йому. Коментарі та аналітика журналіста у цьому випадку йдуть на другий план.

музична журналістика rolling stone

2. The Rolling Stones як тип видання

ing Stone є американським журналом, який зачіпає теми музики та поп культури. Заснований у Сан-Франциско, ще 1967 року. Виходить - двічі на місяць, тиражем близько мільйона екземплярів, а з 2004 року журнал почав видаватись і російською мовою. На сьогоднішній день журнал Rolling Stone є одним з найавторитетніших та найшанованіших журналів про музику та культуру у всьому світі. У грудні у журналі публікуються списки найкращих альбоміві кінофільмів року.

Спочатку журнал був розрахований на покоління хіпі, проте видання швидко розрослося, і завоювало репутацію найочікуванішого і респектабельного журналу про музику. Наприкінці кожного випуску таїлося запрошення для читачів про запрошення надсилати свої статті до редакції журналу, після чого кар'єра багатьох, на сьогоднішній день відомих музичних критиків почалася. 1970-і роки - пік популярності для журналу, тоді і багато музикантів шалено бажали потрапити на обкладинку журналу, тим самим влаштовуючи змагання. У ці роки журнал багато в чому визначав музичні уподобання американських глядачів. Більшість опублікованих матеріалів набували загальнонаціонального резонансу. У 1977 році редакція журналу переїхала до Нью-Йорка, який досі вважається центом модних тенденцій у музиці, незважаючи на це, багато хто звернув увагу, що журнал не встигає за швидким розвитком тенденцій. Журнал торкався панк-року і панк-культури, проте хіп-хоп і гранж так само, протягом довгого часу були непомічені.

Хотілося б зазначити, що Курт Кобейн вирішив сфотографуватися на обкладинку журналу у футболці з написом "корпоративні журнали - той самий відстій". Далі, у 2000 роках, для того, щоб заробити увагу підліткової аудиторії, журнал почав багато писати про молодих зірок голлівудського кіно. Така спроба осучаснити журнал, викликало невдоволення у вірних читачів журналу, багато хто звинувачував видання в тому, що він скочується до простого таблоїду. Проте Rolling Stones на сьогоднішній день публікує інтерв'ю з найбільш статусними музикантами, такими, як Боб Ділан. У 2002 році під час масштабного опитування журнал створив список 500 найкращих виконавціввсіх часів, а в 2004 році - список 500 найкращих пісень усіх часів

2.1 Роль журналу Rolling Stone у соціальній реальності

На сьогоднішній день сучасну цивілізацію можна назвати інформаційною, тому система масової інформації є найвпливовішим інструментом створення соціальної реальності.

З погляду апологетів феноменологічної соціології знання Т. Лукмана та П. Бергера соціальної реальності, як певної даності не існує, ця категорія конструюється послідовно. З погляду Т. Лукмана та П. Бергера: «Для наших цілей достатньо визначити «реальність» як якість, властиву феноменам, мати буття, незалежне від нашої волі та бажання (ми не можемо «від них відбутися»), а «знання» можна визначити як впевненість у тому, що феномени є реальними і мають специфічні характеристики»

Саме через ЗМІ, в тому числі через журнал Rolling Stone, кожен член суспільства може отримати стільки інформації, скільки йому потрібно.

Саме через засоби масової інформації, у тому числі через журнал Rolling Stone, кожен член суспільства може отримати необхідний обсяг інформації, завдяки якому формуватимуться його уявлення про світ та особисті знання. І, відповідно, від цього залежить загальна картина світу, яку представники соціуму сприймають як реальність.

Видання Rolling Stone не просто передає факти своїм читачам. Цей журнал робить і певні висновки… Цей підхід повністю відбиває теорію соціального конструювання реальності. Особливу увагу тут необхідно звернути на те, що основними авторами конструювання є рядові журналісти, а не представники інтелігентної еліти, які здатні дати оцінку складним політичним та соціально-економічним явищам.

Видання Rolling Stone не має тієї початкової інформацією, яка потрібна для створення соціальної реальності. Відповідно до цього журнал повинен виступати як передавача інформації, транслюючи її від одних членів соціуму іншим. Але в процесі передачі, відомості нерідко трансформуються – журнал, піддаючи дані різним впливам, продукують деякі акценти, які потім транслюються.

Засоби масової інформації, в тому числі і Rolling Stone, впливаючи на створення соціальної реальності членів певної соціальної групи (або суспільства), самі не захищені від впливів ззовні та підпорядковані державі та суспільству.

При цьому кожен учасник суспільства живе у своєму світі, своїй соціальній реальності, яку й творять мало хто. Будь-яке знання розподіляється в соціумі, це ж можна сказати і про «повсякденне знання».

Створення соціальної реальності в Rolling Stone проводиться також у процесі осмислення соціальних, культурних, що відбуваються, а також інших подій. У цьому випадку навіть особливості мови можуть вплинути на розуміння реальності. Вибір конкретних слів для опису соціально-культурних явищ надає можливість формувати уявлення та оцінки щодо даних фактів, сприяти появі реакцій, що виправдовують ті чи інші дії. Також, не можна не відзначити і значущість журналу у здійсненні збору інформації, коментуванні даної інформації та її візуальному супроводі, завдяки чому безпосередньо впливає на стан емоцій аудиторії, і забезпечується необхідна точка зору на досліджувану проблему, а також ставлення до неї. Система отримання даних схильна до встановлення акцентів на негативні моменти довкілля. Потрібно відзначити роль інтернет-комунікації, яка представлена ​​в інтернет-журналі, як коментарі користувачів.

Особливістю інтернет-комунікації є те, що вона повністю вільна від цензури та побудована на висловлюваннях незалежних точок зору інтернет-користувачів. Інтернет є окремим джерелом інформації, яке забезпечує різнобічне, багатоаспектне бачення ситуації та дає можливість сформувати свою власну думку про події, що відбуваються. Всесвітня мережа є на сьогоднішній день нерозривною частиною соціальної реальності, яка має на неї безпосередній вплив. Завдяки спілкуванню у віртуальному просторі – у тематичних блогах, на соціальних мережах, форумах, присвячених обговоренню будь-яких проблем, порушених у виданні Rolling Stone, – журнал здатний конституювати громадську думку та соціальні настрої.

Крім того, слід зазначити, що не завжди любов суспільства до конкретних особистостей настає внаслідок об'єктивних причин. До створення іміджу додається реальний арсенал спеціальних способів на цільову аудиторію, і спеціально розроблених коштів.

Таким чином, журнал Rolling Stone відіграє важливу роль у конструюванні соціальної реальності, формуючи смаки, погляди та думки читачів.

Підводячи висновки на чолі, слід зазначити, що соціокультурний феномен журналу Rolling Stone полягає в розглянутій оригінальності та унікальності.

.2 Міжнародні видання Rolling Stone. Російські аналоги та вплив на сучасну культуру

Журнал "Rolling Stone" має міжнародні видання:

Аргентина – випускається з квітня 1998 року видавництвом «Publirevistas S.A.»;

Австралія - ​​видається як доповнення до журналу «Go-Set» з 1969 року. Як повноцінного самостійного видання випускалося з 1972 року. До 2008 р. публікувалося "Next Media Pty Ltd" у Сіднеї, а зараз випускається видавництвом "ACP Magazines";

Бразилія – видання компанії «Spring Comunicações», що випускається з жовтня 2006 р.;

Німеччина – випускається видавництвом «Axel Springer AG» у Німеччині з 1994 року;

Індія – міжнародне видання, запущене видавництвом журналу «Man s World» у березні 2008 року;

Індонезія – випускається видавництвом «JHP Media» з червня 2005 року;

Іспанія – видається «PROGRESA» з 1999 р. у Мадриді;

Італія - ​​випускається спочатку видавництвом "IXO Publishing", а потім "Editrice Quadratum" з листопада 2003 року в Італії;

Китай – ліцензоване «One Media Group» у Гонконгу та видається за сприяння компанії «China Record Corporation»;

Колумбія - випускається у Боготі, Перу, Еквадорі, Венесуелі та Панамі;

Мексика – міжнародне видання компанії «Prisa Internacional», що існує з 2002 року;

Росія - видавництво «СПН-Медіа», що випускається, з 2004 р. Інтернет-версія видання: www.rollingstone.ru;

Туреччина – міжнародне видання, яке видає видавництво «GD Gazete Dergi» з червня 2006 року;

Франція - випущене в тираж у 2002 р. та перевипущене у травні 2008 р. видавничою групою «1633SA»;

Чилі – міжнародне видання «Edu Comunicaciones» до травня 2003 року. З січня 2006 року видається "El Mercurio";

Японія – видається з березня 2007 р. Інтернет-видання: www.rollingstonejapan.com.

Міжнародне щомісячне видання російської версії «Rolling Stone Russia» було засноване в 2004 році і позиціонує себе як чоловічий журнал сучасній культурі. Його тираж складає близько 110 тисяч екземплярів. Видання реалізується в роздрібній мережі та за підпискою понад, ніж у 300 містах та селищах Росії та СНД, у тому числі у Москві та Санкт-Петербурзі.

Rolling Stone є російською версією відомого американського видання, яке було засноване Яном Веннером в 1967 році. Журнал зарекомендував себе як авторитетне міжнародне видання про сучасну культуру та громадське життя у всіх проявах: у музиці, кіно, театрі, літературі, включаючи навіть авангардні та андерграундні напрямки культури. Також у «Rolling Stone» досить часто мають місце політичні та соціально-значущі публікації. Журнал набув популярності понад 16 мільйонів людей, що проживають у країнах Північної та Південної Америки, Азії, Австралії, Європи. Російською мовою перший номер видання вийшов 2004 року. Воно випускається Видавничим будинком «СПН-Медіа» та ліцензоване американською видавничою корпорацією «Wenner Media LLC».

У журналі представлені такі рубрики:

«Rock&Roll», де публікуються матеріали про найактуальніших і найзначущіших людей та явища зі світу кіно, живопису, театру, літератури, політики;

«Стивен Вебстер» - інтерв'ю та спогади видатного англійського ювеліра та колумніста «RS» Стівена Вебстера про минулі часи;

«Бути чи не пити з Михайлом Єфремовим», на сторінках якої друкуються бесіди колумніста «Rolling Stone» про геополітику, алкоголь у московських барах та виховання дітей;

"Top-5", що включає в один блок видатну музичну, культурну та спортивну інформацію за минулий місяць;

«Спорт» - публікації про відомих спортсменів та просто актуальну інформацію зі світу спорту;

«Ближнє Світло», що випускає інформативні матеріали зі сфери світської хроніки, актуальні на сьогодні;

«Інтерв'ю RS» - рубрика, на сторінках якої знаходять місце інтерв'ю з визначними акторами, спортсменами, музикантами у зв'язку з актуальними новинами культури (спортивний рекорд, вихід нового альбому чи прем'єра фільму);

«Великі матеріали», де виходять у світ перекладні інтерв'ю зі зірками зі світу культури та спорту з американського журналу «Rolling Stone» або публікуються російські виїзні репортажі;

«Звичайний туризм» - рубрика про нестандартні та екстремальні маршрути на різних видахтранспорту, що освоюються кореспондентами «Rolling Stone»;

«Спосіб життя» - велика рубрика про вчених, філософів, авантюристів з дивною чи незвичайною історією життя;

«Суспільство споживання», де публікуються матеріали зустрічей за пляшкою міцних спиртних напоїв з визначними особами, практично найскандальніша рубрика видання «Rolling Stone»;

«Мода» - на відміну від «fashion story» інших глянцевих видань, у «Rolling Stone» рубрика будується не на основі модельних показів, а на основі стилю та модних тенденцій самих зірок культури та спорту;

«9 Кіл МКАДу», де випускаються інтерв'ю, взяті кореспондентами видання у знаменитостей під час екстремальних поїздок міськими вулицями з професійними автогонщиками;

«Апаратна», на сторінках якої публікуються матеріали, присвячені найактуальніших новинках техніки. Рубрика представлена ​​головним редактором видання "Digital Magazine" Михайлом Геніним.

Головними перевагами російського видання Rolling Stone, на думку видавців, є:

Особливості підготовки матеріалу.

Головним нюансами підготовки матеріалу в Rolling Stone вважаються фірмові репортажі методом занурення, коли кореспонденти видання проводять якомога більше часу з майбутніми героями своїх публікацій: від декількох днів до декількох тижнів.

Авторами на сторінках видання поряд із професійними журналістами та майстрами своєї справи виступають: Хантер Томпсон, Земфіра, Брітні Спірс, Мадонна, Едуард Лимонов, Ленні Кравіц, Боно, Олександр Проханов, Джонні Депп, Ілля Лагутенко, Курт Воннегут, Сергій Шнуров, Елтон Джон Мерилін Менсон та інші.

Візуальна складова

Велике значення в Rolling Stone завжди мали графічний дизайн і фотографія. Знайомство письменників з визначними особистостями та фігурами нашого часу відбувається за допомогою нових та яскравих образів.

Вплив та рівень цитування

Це видання вважається по праву одним із найвпливовіших та найпопулярніших у сфері світової культури та шоу-бізнесу.

Широка аудиторія

Основну частину читацької аудиторії, за даними Gallup Media за попередній рік, становить чоловіча частина статі віком від 20 до 33 років з рівнем доходу вищим за середній. В основному це суспільно активні люди з твердою життєвою позицією, які цікавляться найбільш значущими подіями зі сфери світової культури, моди і вважають за краще проводити свій вільний час у клубах. концертних залах, кінотеатри.

Кожен номер «Rolling Stone» прочитується більш ніж 401 тисяч росіян, включаючи 210,5 тисяч осіб читацької аудиторії тільки в Москві та Санкт-Петербурзі. Офіційні представництва цього міжнародного видання перебувають у багатьох великих містах Росії: Волгограді, Пермі, Новосибірську, Челябінську, Воронежі, Самарі, Єкатеринбурзі, Казані, Уфі, Ростові-на-Дону, Нижньому Новгороді, Красноярську, а також Білорусі.

Висновок

У цій курсової роботи, я розглянула історію виникнення, недоліки та плюси музичної журналістики на прикладі журналу Rolling Stone.

Розглядаючи історію створення журналу, було встановлено, що «Rolling Stone» - американський журнал, присвячений музиці та поп-культурі, був заснований у Сан-Франциско в 1967 Янном Уеннером (який досі залишається редактором і видавцем) і музичним критиком Ральфом Глісоном . З 2004 року журнал видається російською мовою.

Також було виявлено роль журналу Rolling Stone у конструюванні соціальної реальності, що полягає у формуванні смаків, поглядів та думок читачів. Було зазначено, що соціокультурний феномен журналу Rolling Stone полягає у розглянутій оригінальності та унікальності.

У результаті дослідження було виявлено міжнародні видання RS, розглянуто особливості російської версія видання та її впливом геть сучасну культуру. Так, Rolling Stone є російською версією відомого американського видання, яке було засноване Яном Веннером в 1967 році. Російською мовою перший номер видання вийшов 2004 року. Воно випускається Видавничим будинком «СПН-Медіа» та ліцензоване американською видавничою корпорацією «Wenner Media LLC». Журнал зарекомендував себе як авторитетне видання про сучасну культуру та суспільне життя у всіх проявах: у музиці, кіно, театрі, літературі, включаючи навіть авангардні та андерграундні напрямки культури. Вплив цього видання на світову культурунезаперечно велике і значуще.

Олена Єзерська

Головний редактор "Музичного журналу". Музичний та театральний критик, журналіст, драматург, лібреттист, письменник, поет. Член Спілки театральних діячів Росії. Закінчила аспірантури Державного інституту мистецтвознавства Міністерства культури РФ (сектор театру) та Інституту філології та історії Російського державного гуманітарного університету (кафедра театру та кіно). З 1997 по 2012 роки працювала в журналі «Музичне життя», з 2010 до 2012 року – головним редактором. Творець та перший головний редактор «Музичного журналу» (з 2013 по 2014 роки, та з 2017 року). Член комісії з музичного театру СТР РФ з оперети/мюзиклу (з 2013 року). У різні роки була членом експертної ради "Золотої Маски" з музичного театру (Москва, 2002); членом художньо-експертної ради при Міністерстві культури Московської області (2008 – 2010); членом журі фестивалів "Кубанська весна" (Краснодар, 2010), "Театральний Олімп" (Сочі, 2011), "Театральна весна" (Красноярськ, 2012); членом журі IV Міжнародного конкурсу молодих артистів оперети та мюзиклу імені н. а. СРСР В. А. Курочкіна (Єкатеринбург, 2012); членом журі VI та VII Всеросійського фестивалю-конкурсу «Кришталеві зірочки» (Москва, 2013, 2014); членом Оргкомітету та журі VIII Всеросійського фестивалю-конкурсу «Кришталеві зірочки» (Москва, 2015); членом Оргкомітету І Міжнародного конкурсу молодих артистів та режисерів музичного театру імені П. І. Словцова (Красноярськ, 2015); Голова журі V Всеросійського фестивалю класичної та сучасної музики для дітей та юнацтва «Музичний пролісок» (Пенза, 2017); а також Виконавчим директором XXV Міжнародного конкурсу вокалістів імені М. І. Глінки (Москва, 2014); Виконавчим, директором, членом Оргкомітету та Дирекції І Міжнародного фестивалю-конкурсу «Музика дружби»: фестиваль майстер-класів та конкурс з російської класичної вокальної музики(Москва, 2015-2016); Виконавчим директором IV, V та VI Музичного фестивалю імені Ірини Архипової (Москва, 2014, 2015, 2016 роки). В даний час – Генеральний директор Автономної некомерційної організації "Соціально-культурний творчий центр "Музичний журнал" (АНО "Музичний журнал"). Як музичний та театральний критик друкувалася у таких російських виданнях, як «Музичний журнал». "Музична академія", "Музичне життя", "Театральне життя", "Екран і сцена", "Культура", "Театральна справа", "Пристрасний бульвар, 10", "Планета краса", "Музичний клондайк", "Вечірня Москва" " та інших. Вистави з лібретто Є. Єзерської поставлені в різних музичних театрах: «Тільки кохання!», «Даєш оперету!», «Переполох у лісі», «Як Соловей-розбійник Івану-солдату допоміг» (Московський державний музичний театр під керівництвом Геннадія Чихачова) , «Дюймовочка» (Сіверський музичний театр, Музичний театрКузбаса імені А. А. Боброва, Театр оперети Уралу - Театр музики драми та комедії, Ставропольський театр оперети), "Баядера", "Король вальса" (Карагандинський театр оперети, Казахстан). Є. Єзерська – автор кількох книжкових бестселерів. У тому числі оригінальних книг за мотивами телесеріалів «Бідна Настя» (у 4-х томах) та «NEXT-3» (у 4-х томах під псевдонімом Віктор Багров), оригінальних романів «Бідна Настя. Десять років по тому» (у 4-х томах) та літературної серії «Таємниці дворянського гнізда»: «Прокляття старого лихваря», «Розплата, що затяглася», «Остання дуель», а також роману «Під знаком сонця» та мемуарно-біографічних книг – « МХАТ. Погляд із-за лаштунків» та «Володимир Басов: режисер і людина».

Галина Скоробогатова

Член Громадської Ради Національного Фонду підтримки соціальних програм. Професійний журналіст. Освіта вища. Закінчила факультет журналістики МДУ імені М. В. Ломоносова (1972). Понад двадцять років працювала на Центральному ТБ («1-й»): від редактора до оглядача, продюсера. Програми: "Кінопанорама", "Клуб кіномандрівників", "В гостях у казки", "Серпантін Марка Захарова". Як автор та співрежисер зробила документальні телефільми «Жерар Філіп», «Нд. Пудовкін», «Микола Черкасів», «Любов Орлова», «Москва Маяковського» (з Галиною Шерговою) та інші. За сценаріями Г. Скоробогатової наприкінці 1970-х – на початку 1980-х років знято фільми-вистави «Історія кавалера де Гріє та Манон Леско» (режисер Роман Віктюк), «Мені від кохання спокою не знайти» за п'єсами В. Шекспіра (режисер) Роман Віктюк). У 1991 році створила та протягом двох років вела передачу «Максима», основа якої – бесіди з видатними діячами культури країн СНД. (Д. Баніоніс, С. Чаурелі, Р. Стуруа, Ю. Іллєнко, Р. Балаян, Й. Будрайтіс, В. Жалакявічус, В. Наумов та іншими). Як автор та продюсер брала участь у створенні телевізійних версій вистав для Центрального телебачення: «Ля Дивіна» (Незалежна трупа Алли Сігалової), «Квартет» (театр «А» Алли Демідової), «Служниці» (театр Романа Віктюка), «Лоліта» ( театр Романа Віктюка), «Безумний день, або Одруження Фігаро» («Ленком») та інші. У період з 1996 по 2005 роки працювала на «Авторському телебаченні» (АТВ) як редактор, автор і продюсер (Програма «Времечко», «Ми» з Володимиром Познером, «Ех, Семенівна» з М. Голуб). Як автор та продюсер брала участь у створенні телевізійного циклу «Читання. Уроки російської» (більше 400 серій), де великі твори російської літератури читали великі російські актори – Михайло Ульянов, Олег Єфремов, Алла Демідова, Людмила Чурсіна, Кирило Лавров, Борис Плотніков, Сергій Маковецький та інші. Понад рік була першим шеф-редактором програми «Дежурний країною» з Михайлом Жванецьким та Андрієм Максимовим. У період із 2005 по 2009 роки була прес-секретарем міжнародного фестивалю«Черешневий ліс», міжнародного арт-проекту «Парад корів», продюсером та автором арт журналу «Деілюзіоніст», співпрацювала з багатьма журналами («Домовий», «Атмосфера», «Селянка», «Vogue» та іншими), та газетами ( "Вечірня Москва", "Вечірній клуб", "Комсомольська правда" та іншими) як кореспондента, інтерв'юера. З 2011 до 2013 – прес-секретар Міждержавного Фонду гуманітарного співробітництва держав – учасниць СНД. З 2010 до 2014 року – шеф редактор журналу «Форум плюс»: видавець – МФГС. У 2015 році як головний редактор випустила два номери журналу «Нова Євразія» – видавець Московський Фонд міжнародного співробітництва імені Юрія Долгорукого, грант президента РФ. 2015, 2016 роки – головний редактор «Музичного журналу». З 1917 року редактор спецпроектів цього ж журналу.